KIỂM TRA BÀI CŨ:
Tiết 31 : Mặt phẳng toạ độ
Ví dụ 1: Ở lớp 6 ta đã biết rằng, mỗi địa điểm trên bản đồ địa lí được xác định bởi hai số (toạ độ địa lí) là kinh độ và vĩ độ. Chẳng hạn:
Toạ độ địa lí của mũi Cà Mau là:
1. Đặt vấn đề:
Ví dụ 2: Quan sát chiếc vé xem phim ở hình 15
Trong đó có dòng chữ “Số ghế: H1”. Chữ in hoa H chỉ số thứ tự của dãy ghế, số 1 bên cạnh chỉ thứ tự của ghế trong dãy. Cặp gồm một chữ và một số như vậy xác định vị trí chỗ ngồi trong rạp của người có tấm vé này.
2. Mặt phẳng toạ độ
- Trên mặt phẳng vẽ hai trục số Ox, Oy vuông góc với nhau và cắt nhau tại O. Khi đó ta có hệ trục toạ độ Oxy.
Tiết 31 : Mặt phẳng toạ độ
1. Đặt vấn đề:
Ox - Trục hoành, Oy - trục tung.
- Điểm O biểu diễn số 0 của cả hai trục gọi là gốc toạ độ
- Hai trục số chia mặt phẳng thành bốn góc: I; II; III; IV theo chiều ngược chiều kim đồng hồ.
2. Mặt phẳng toạ độ
Tiết 31 : Mặt phẳng toạ độ
1. Đặt vấn đề:
3. Toạ độ của một điểm trong mặt phẳng toạ độ
Kí hiệu : P(1,5; 3)
Số 1,5 – Hoành độ;
3 – Tung độ
2. Mặt phẳng toạ độ
Tiết 31 : Mặt phẳng toạ độ
1. Đặt vấn đề:
3. Toạ độ của một điểm trong mặt phẳng toạ độ
?1
Vẽ hệ trục toạ độ Oxy (trên giấy kẻ ô vuông) và đánh dấu vị trí các điểm P, Q lần lượt có toạ độ là (2; 3) và (3; 2)
2. Mặt phẳng toạ độ
Tiết 31 : Mặt phẳng toạ độ
1. Đặt vấn đề:
3. Toạ độ của một điểm trong mặt phẳng toạ độ
Lưu ý:
x0
y0
Trên mặt phẳng toạ độ:
* Mỗi điểm M xác định 1 cặp số (x0; y0). Ngược lại mỗi cặp số (x0; y0) xác định 1 điểm M.
* Cặp số (x0; y0) gọi là toạ độ của điểm M, x0 – hoành độ; y0 – tung độ của điểm M.
* Điểm M có toạ độ (x0; y0) kí hiệu là M(x0; y0).
Hoạt động nhóm
Vẽ hệ trục toạ độ Oxy và đánh dấu các điểm A(-4;-1), B(-2 -1), C(-2;-3), D(-4;-3). Tứ giác ABCD là hình gì?
Chiều cao và tuổi của bốn bạn Hồng, Hoa, Đào, Liên được biểu diễn trên mặt phẳng toạ độ. Hãy cho biết:
a) Ai là người cao nhất và cao bao nhiêu ?
b) Ai là người ít tuổi nhất và bao nhiêu tuổi?
c) Hồng và Liên ai cao hơn và ai nhiều tuổi hơn
Tiết học kết thúc
Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô giáo đã dự tiết học hôm nay