Người thực hiện : NGUYỄN THỊ THANH
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo
và tất cả các em học sinh !
Kiểm tra bài cũ
Đọc thuộc lòng bài thơ “Nói với con” của Y Phương.
Qua việc tâm tình trò chuyện với con, người cha muốn nhắc nhở con điều gì?
















/ Ñoïc thuoäc loøng baøi thô “ Noùi vôùi con”
2/ Qua vieäc taâm tình troø chuyeän vôùi con, người cha muoán gôûi gaém ñieàu gì?

Ngữ văn

Mây và sóng
I.Tìm hiểu chung:
Tiết 126
1)Tác giả - tác phẩm:
R. Ta- go
T�c gi� (R. Tago)

-L� nh� th� hiƯn ��i lín nh�t cđa ?n ��
�ng �Ĩ l�i m�t kho t�ng v�n ho� nghƯ thu�t �� s� c� vỊ th�, v�n, nh�c, ho�..
��t gi�i N�-ben vỊ v�n h�c (1913)
- Th� cđa �ng thĨ hiƯn tinh th�n nh�n v�n cao c� v� tính ch�t tr� t�nh, tri�t l� n�ng ��ỵm.
Tác giả (R .Ta- go) (1861-1941):
"M�y v� s�ng" ��ỵc vi�t b�ng ti�ng Ben- gan, in trong t�p Si-su (TrỴ th�), xu�t b�n n�m 1909, ��ỵc t�c gi� d�ch sang ti�ng Anh, in trong t�p "Tr�ng non", xu�t b�n n�m 1915.
Tác phẩm:
I.Tìm hiểu chung:
1)Tác giả - tác phẩm:(sgk)
+ Lời mời gọi của mây và sóng
+ Lời từ chối của em bé
+ Những trò chơi tưởng tượng của em bé


+ Câu chuyện với những người ở trên mây và trò chơi thứ nhất của em bé
+ Câu chuyện với những người ở trong sóng và trò chơi thứ hai của em bé
2) Đọc – chú thích :(sgk)
3) Bố cục:
2 phần

Cấu trúc từng phần:
Ngữ văn

Mây và sóng
R. Ta- go
I. Tìm hiểu chung:
II. Tìm hiểu văn bản:
1.Lời mời gọi của mây và sóng:
Ti?t 126:
- ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn
- ngao du nơi này nơi nọ


Tiếng gọi kì diệu của thiên nhiên - hấp dẫn, thú vị
- chơi từ khi thức dậy cho đến chiều tà
- chơi với bình minh vàng
- chơi với vầng trăng bạc

Mây:
Sóng:

Em bé:

- Nhưng làm thế nào mình lên đó được?
- Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?

Thích vui chơi
Ngữ văn
II. Tìm hiểu văn bản:
1. L?i m?i g?i c?a m�y v� sĩng:

m? dang d?i ? nh�- l�m sao r?i m? du?c?
2.Lời từ chối của em bé:
 Tình thương yêu mẹ
Với mây:
Với sóng:
- mẹ luôn muốn mình ở nhà- làm sao rời mẹ được?
II. Tìm hiểu văn bản:
3) Nh?ng trị choi tu?ng tu?ng c?a em b�:
+Con l� mõy - m? l� m?t trang
- Hai b�n tay con ụm l?y m?
-Mỏi nh� ta l� b?u tr?i xanh th?m
+Con l� súng - m? l� b?n b? kỡ l?
-con lan, lan, lan mói-cu?i vang v? tan v�o lũng m?

Tình mẹ con thiêng liêng , bất diệt
Tại sao em bé khẳng định :”Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào”?

* "V� khơng ai tr�n th? gian n�y bi?t m? con ta ? ch?n n�o"


Mẹ con ta ở khắp mọi nơi , dạt dào hạnh phúc
Ngữ văn
tiết 126:
Mây và sóng
R. Ta- go
I. Tìm hi?u chung:
II.Tìm hiểu văn bản:
III. Tổng kết:
-Đối thoại lồng trong lời kể
-Xây dựng hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng

Ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng , bất diệt

*Ghi nhớ:(sgk)
III. TỔNG KẾT:
1/ Nghệ thuật:
2/ Nội dung:

THẢO LUẬN NHÓM:
Ngoài ý nghĩa ca ngợi tình mẹ con , bài thơ còn có thể gợi cho ta suy ngẫm thêm điều gì nữa?

- Trong cuộc sống , ta vẫn thường gặp những sự cám dỗ , quyến rũ. Muốn khước từ chúng phải cần một điểm tựa mà tình mẫu tử là một trong những điểm tựa vững chắc nhất.
- Bài thơ nhắc nhở mọi người hạnh phúc không phải điều gì xa xôi, bí ẩn do ai ban tặng mà ở ngay trên trần thế này do chính con người tạo nên.
Ngữ văn
tiết 126:
Mây và sóng
R. Ta- go
I.Tìm hiểu chung:
II.Tỡm hi?u van b?n:
III. T?ng k?t:
Ghi nh? (sgk /89)
IV. Luyện tập:
Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em sau khi học xong bài thơ MÂY VÀ SÓNG của R.Ta-go.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:

+Học thuộc lòng bài thơ Mây và sóng + Soạn Ôn tập về thơ

Tiết häc ®· kÕt thóc.
Xin tr©n träng c¶m ¬n quý thÇy c« gi¸o
vµ tÊt c¶ c¸c em häc sinh !
Tiết häc ®· kÕt thóc.
Xin tr©n träng c¶m ¬n quý thÇy c« gi¸o
vµ tÊt c¶ c¸c em häc sinh !