DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ

CHƯƠNG I : CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN

TUẦN:1 TIẾT: 1

Bài 1
1

I. Di truyền học :
 Câu hỏi thảo luận (3')
1. Di truyền là gì ?
2. Biến dị là gì ?
3. Mối quan hệ giữa di truyền và biến dị ?
2

I. Di truyền học :

- Di truyền: là hiện tượng truyền đạt các
tính trạng của bố, mẹ, tổ tiên cho các thế
hệ con cháu.
- Biến dị: là hiện tượng con sinh ra khác
với bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết.
- Di truyền và biến dị là hai hiện tượng song
song và gắn liền với quá trình sinh sản.
3

DTH nghiên cứu bản chất và tính quy luật
của hiện tượng di truyền và biến dị. Nó
làm sáng tỏa cơ sở vật chất, cơ chế di
truyền của các hiện tượng di truyền và
biến dị
- Di truyền học là ngành mũi nhọn trong di
truyền học hiện đại, là cơ sở lí thuyết của
khoa học chọn giống, có vai trò lớn lao
trong y học.
4

I. Di truyền học :
? Trình bày đối tượng, nội dung và ý nghĩa
thực tiễn của di truyền học?
1. Đối tượng : Nghiên cứu bản chất và tính quy luật của hiện
tượng di truyền, biến dị.
2. Nội dung :

Nghiên cứu cơ sở vật chất, cơ chế, tính qui luật của hiện
tượng di truyền và biến dị.
3. Ý nghĩa :
- Là cơ sở lý thuyết của khoa học chọn giống, y học và công
nghệ sinh học hiện đại.
5

II. Menđen người đặt nền móng cho di truyền học.
1. Grêgo Menđen : (1822 – 1884)
1.Phương pháp nghiên cứu độc đáo của Menđen là
Ông
là người
đầunào?
tiên vận dụng phương pháp khoa học
phương
pháp
vào việc nghiên cứu di truyền

 Phương pháp phân tích các thế hệ lai
2. Men đen chọn đối tượng nào nghiên cứu? Tại
sao?
là đậu Hà Lan vì chúng có các đặc điểm ưu việt :
là cây tự thụ phấn nghiêm ngặt, có hoa lưỡng tính ;
thời gian sinh trưởng, phát triển ngắn; có nhiều tính
trạng tương phản và trội át lặn một cách hoàn toàn.
6

Các cặp tính trạng trong thí nghiệm của Men đen

Phương pháp phân tích các thế hệ lai của
Menđen có nội dung như thế nào ?

Các cặp tính trạng mà Menđen đem lai có đặc điểm gì ?

Tương phản : Trơn - Nhăn; Vàng -Xanh…

7

II. Menđen người đặt nền móng cho di truyền học.
1. Grêgo Menđen : (1822 – 1884)
2. Nội dung cơ bản của phương pháp phân tích các thế
hệ lai của Menđen :
- Lai các cặp bố mẹ khác nhau về một hoặc một số cặp
tính trạng thuần chủng tương phản, rồi theo dõi sự di
truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng đó trên con
cháu của từng cặp bố mẹ.
- Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu được
rồi rút ra quy luật di truyền các tính trạng.
8

Menđen đã nghiên cứu trên nhiều đối tượng
nhưng công phu và hoàn chỉng nhất là trên đậu Hà
Lan. Ông đã trồng khoảng 37000 cây, tiến hành lai
7 cặp tính trạng thuộc 24 giống đậu trong 8 năm
liền, phân tích trên 1 vạn cây lai và khoảng 300000
hạt. Từ đó rút ra các quy luật di truyền (năm 1865)
đặt nền móng cho di truyền học
9

III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của Di truyền

1. Một số thuật ngữ:
- Tính trạng: là những đặc điểm về hình thái, cấu tạo,
sinh lí của cơ thể
- Cặp tính trạng tương phản: là hai trạng thái biểu hiện
trái ngược nhau của cùng một tính trạng
- Nhân tố di truyền: qui định các tính trạng của sinh vật
- Giống (hay dòng) thuần chủng: là giống có đặc tính
di truyền đồng nhất, các thế hệ sau giống các thế hệ
trước
10

III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của Di truyền
2. Một số kí hiệu:
- P: cặp bố mẹ xuất phát
- X: phép lai
- G: giao tử
+ giao tử đực hoặc cơ thể đực :
+ giao tử cái hoặc cơ thể cái:
- F: Thế hệ con ( F1: là thế hệ của P; F2: là thế hệ của F1)
11

Câu 1: Trình bày đối tượng, nội dung và ý
nghĩa thực tiễn của Di truyền học?
Câu 2: Nội dung cơ bản của phép lai
phân tích các thế hệ lai của Men đen
gồm những điểm nào?
12

 Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi Câu

Không thực hiện

4-

 Đọc và xem trước bài 2. Lai Một Cặp Tính Trạng.
 Xem kĩ phần kênh chữ, kênh hình.
 Hoàn thành bảng 2 (trang 8) vào vở bài tập.
13