KIỂM TRA ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
XEM VIDEO
- Bài hát các em vừa nghe có tên là gì?
- Bài hát có quen thuộc với chúng ta không?
+ GV: Các nhạc sĩ đã sáng tác những bài hát rất hay ca ngợi mái trường mến yêu và bên cạnh đó các họa sĩ cũng vẽ rất nhiều tranh về đề tài nhà trường. Hôm nay thầy cùng các em sẽ tiếp tục tìm hiểu chủ đề 5 bài Trường em (tiết 2)
TÌM HIỂU, CÁCH THỰC HIỆN THEO CHỦ ĐỀ TRƯỜNG EM.
Thứ tư, ngày 27 tháng 11 năm 2019
Mĩ thuật
Tuần 13 - Tiết 13
Trường em (3 tiết)
(Tiết 2)
MỤC TIÊU CỦA EM
Khai thác được các hình ảnh, hoạt động đặc trưng trong nhà trường để tạo hình sản phẩm hai chiều, ba chiều.
Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
- Các em yêu thích nghệ thuật tạo hình và biết vận dụng trang trí trong cuộc sống hàng ngày.
Tranh nào vẽ về chủ đề trường học trong các tranh dưới đây?
Thứ tư , ngày 27 tháng 11 năm 2019
Mĩ thuật
Tuần 13 – Tiết 13: CHỦ ĐỀ 5: TRƯỜNG EM
TÌM HIỂU, CÁCH THỰC HIỆN THEO CHỦ ĐỀ TRƯỜNG EM.
1
2
3
5
6
4
1. TÌM HIỂU
- Nh?ng b?c tranh v? v? ch? d? tru?ng h?c
2
3
6
1. TÌM HIỂU
Chủ đề Trường em
- Em hãy nhớ lại và mô tả quang cảnh của trường em? Những hoạt động gì thường diễn ra trong trường?
- Em đã tham gia vào các hoạt động gì trong trường? Hoạt động nào trong trường làm em nhớ nhất? Hoạt động đó diễn ra như thế nào? Quang cảnh trường em lúc đó có khác gì so với ngày bình thường?
1. TÌM HIỂU
Câu hỏi thảo luận nhóm
Thứ tư, ngày 27 tháng 11 năm 2019
Mĩ thuật
Tuần 13 – Tiết 13: CHỦ ĐỀ 5: TRƯỜNG EM

TÌM HIỂU, CÁCH THỰC HIỆN THEO CHỦ ĐỀ TRƯỜNG EM.
SƠ ĐỒ TƯ DUY
Thứ tư, ngày 27 tháng 11 năm 2019
Mĩ thuật
Tuần 13 – Tiết 13: CHỦ ĐỀ 5: TRƯỜNG EM

TÌM HIỂU, CÁCH THỰC HIỆN THEO CHỦ ĐỀ TRƯỜNG EM.
1. TÌM HIỂU
Như vậy:
Quang cảnh trường học:
+ Cổng trường có biển ghi tên trường,…
+ Sân trường, cột cờ, cây xanh, vườn hoa, ghế đá,…
+ Các phòng học, trong phòng có bàn ghế, bục giảng, bảng viết,…
- Các hoạt động ở trường: hoạt động diễn ra hàng ngày ( dạy và học, vui chơi, lao động); hoạt động trong các sự kiện ( lễ khai giảng, chào cờ, hội thi, văn nghệ,…) hoặc các hoạt động ngoại khóa,…
1. TÌM HIỂU
- Những hoạt động nào được thể hiện trong sản phẩm?
Những vật liệu gì được sử dụng để tạo sản phẩm?
Em thấy các sản phẩm được thể hiện bằng hình thức nào?
- Màu sắc được thể hiện trên sản phẩm như thế nào ?
Thứ tư, ngày 27 tháng 11 năm 2019
Mĩ thuật
Tuần 13 – Tiết 13: CHỦ ĐỀ 5: TRƯỜNG EM
1. TÌM HIỂU
Kết luận:
- Có thể sử dụng nhiều hoạt động trong nhà trường để làm hình ảnh tạo hình với chủ đề “ Trường em”.
- Có thể tạo hình sản phẩm bằng cách vẽ, xé / cắt dán, nặn, tạo hình khối ba chiều.
Thứ tư, ngày 27 tháng 11 năm 2019
Mĩ thuật
Tuần 13 – Tiết 13: CHỦ ĐỀ 5: TRƯỜNG EM ( 4 TIẾT)
TÌM HIỂU, CÁCH THỰC HIỆN THEO CHỦ ĐỀ TRƯỜNG EM.
2. CÁCH THỰC HIỆN
- Quan sát hình 5.2 và 5.3 thảo luận theo nhóm và nêu cách thực hiện tạo hình sản phẩm trường em?
Hình 5.2
Hình 5.3
Cách thực hiện:
+ Thảo luận để lựa chọn nội dung, các nhân vật, khung cảnh, chất liệu. Hình thức thể hiện sản phẩm.
+ Vẽ, xé/ cắt dán, nặn hoặc tạo hình khối ba chiều các nhân vật, cảnh vật,.. Để tạo kho hình ảnh.
+ Sắp xếp hình ảnh, thêm chi tiết để tạo sản phẩm tập thể.
Thứ tư, ngày 27 tháng 11 năm 2019
Mĩ thuật
Tuần 13 – Tiết 13: CHỦ ĐỀ 5: TRƯỜNG EM ( 4 TIẾT)
TÌM HIỂU, CÁCH THỰC HIỆN THEO CHỦ ĐỀ TRƯỜNG EM.
Một số bài vẽ dáng người.
Thứ sáu ngày 17 tháng 11 năm 2017
Mĩ thuật
Tuần 13 – Tiết 13: CHỦ ĐỀ 5: TRƯỜNG EM ( 4 TIẾT)

TÌM HIỂU, CÁCH THỰC HIỆN THEO CHỦ ĐỀ TRƯỜNG EM.
3. THỰC HÀNH TẠO SẢN PHẨM
- Quan sát hình 5.4; 5.5 để có thêm ý tưởng tạo hình sản phẩm theo chủ đề “ Trường em”.
Hình 5.4
* Bài tập củng cố
b. Vẽ nét tạo hình dáng
d. Cắt hình ra khỏi giấy
Các em hãy nối các bức tranh ở cột A vào các ý ở cột B để có đáp án đúng?
a. Vẽ màu các chi tiết
1
2
3
c. Gắn que tạo hình con rối.
4
Lựa chọn, sắp xếp các sản phẩm cá nhân tạo sản phẩm tập thể, tạo thêm chi tiết cho sản phẩm sinh động
- Hoạt động cá nhân : Cắt rời các hình ảnh trong bài vẽ của mình.
- Hoạt động nhóm: Lựa chọn các hình ảnh sắp xếp thành bố cục.
- Vẽ thêm một số hình ảnh để bức tranh sinh động.
Thực hành
Hoạt động cá nhân
Hoạt động nhóm
Nhận xét sản phẩm
- Sản phẩm của nhóm bạn đã đúng chủ đề chưa?
Hình ảnh có đẹp không?
* Hãy nêu ý tưởng cho sản phẩm của mình để chuẩn bị cho
giờ sau trưng bày.

Giáo dục
Là một học sinh, em phải có bổn phận chăm ngoan, học giỏi, xứng đáng là cháu Bác Hồ kính yêu! ( HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng )
Chu?n b? � tu?ng cho gi? sau, c�c nhĩm l�n thuy?t
trình s?n ph?m c?a mình.
Dặn dò
Giờ học đã kết thúc
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC THẦY, CÔ GIÁO
VÀ CÁC EM HỌC SINH
Kính chúc các thầy cô giáo
mạnh khỏe, thành đạt và hạnh phúc;
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi!