TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN AN 2

LỚP 5

Thứ…, ngày … tháng 9 năm 2025

Mĩ thuật
Tuần 13 - Tiết 13
Chủ đề

Ngôi trường thân yêu
BÀI 1: QUANG CẢNH TRƯỜNG EM ( TIẾT 1).

MỤC TIÊU CỦA EM
• quan sát, nhận biết được vẻ đẹp của quang
cảnh trường học; nêu được các góc cảnh tiêu
biểu và hoạt động diễn ra trong trường. Học
sinh hiểu cách lựa chọn hình ảnh, nét, màu
sắc để thể hiện không khí vui tươi của trường
học.
•Năng lực: hình thành năng lực quan sát,
biết phân tích bố cục và màu sắc; phác thảo
được ý tưởng tranh vẽ về quang cảnh trường
học.
•Phẩm chất: có ý thức chăm chỉ, trung thực
trong học tập, thể hiện tình yêu trường lớp

HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ QUANG CẢNH TRƯỜNG EM
CÂU HỎI THẢO LUẬN
CÂU 1: EM THẤY CÓ NHỮNG HÌNH ẢNH NÀO QUEN THUỘC
TRONG TRƯỜNG? EM THÍCH GÓC NÀO NHẤT Ở TRƯỜNG?
- Em hãy nhớ lại và mô tả quang cảnh của trường em?
CÂU 2: HÃY KỂ CÁC GÓC CẢNH CÓ THỂ ĐƯA VÀO TRANH
QUANG CẢNH TRƯỜNG EM.
CÂU 3: - Em đã tham gia vào các hoạt động gì trong trường? Hoạt
động nào trong trường làm em nhớ nhất? Hoạt động đó diễn ra như thế
nào? Quang cảnh trường em lúc đó có khác gì so với ngày bình thường?

SƠ ĐỒ TƯ DUY

Như vậy:
- Quang cảnh trường học:
+ Cổng trường có biển ghi tên trường,…
+ Sân trường, cột cờ, cây xanh, vườn hoa, ghế đá,…
+ Các phòng học, trong phòng có bàn ghế, bục giảng, bảng viết,…
- Các hoạt động ở trường: hoạt động diễn ra hàng ngày ( dạy và học,
vui chơi, lao động); hoạt động trong các sự kiện ( lễ khai giảng, chào
cờ, hội thi, văn nghệ,…) hoặc các hoạt động ngoại khóa,…

HOẠT ĐỘNG 2: CÁC BƯỚC VẼ TRANH QUANG CẢNH MỘT GÓC TRƯỜNG

HOẠT ĐỘNG 2: cach ve

QUANG CẢNH TRƯỜNG LỚP

Tranh nào vẽ về chủ đề trường học trong các tranh dưới đây?

1

2

4

5

3

6

1. TÌM HIỂU

- - Những bức tranh vẽ về chủ đề trường học

2

3

6

Một số bài vẽ dáng người.

* Bài tập củng cố
Các em hãy nối các bức tranh ở cột A vào các ý ở cột B để có đáp án đúng?

1

2

A

B

a. Vẽ màu các
chi tiết

b. Vẽ nét tạo
hình dáng

3

Thêm các chi
tiết nhỏ để bức
tranh them
sinh động và
hoàn chỉnh,
như chi tiết
trên trang
phục, vật dụng
hoặc các yếu
tố phụ trợ khác

4

d. Cắt hình ra
khỏi giấy

- Hoạt động cá nhân : Cắt rời các hình ảnh trong bài vẽ của mình.
- Hoạt động nhóm: Lựa chọn các hình ảnh sắp xếp thành bố cục.

- Vẽ thêm một số hình ảnh để bức tranh sinh động.

Nhận xét sản phẩm
- Sản phẩm của nhóm bạn đã đúng chủ đề chưa?
- Hình ảnh có đẹp không?
* Hãy nêu ý tưởng cho sản phẩm của mình để chuẩn bị cho
giờ sau trưng bày.

Giáo dục
Dặn dò
Là một
sinh,
phảicáccónhóm
bổn lên
phận
- Chuẩn
bị ýhọc
tưởng
cho em
giờ sau,
thuyết
chăm ngoan, học giỏi, xứng đáng là cháu
trình sản phẩm của mình.
Bác Hồ kính yêu! ( HS đọc 5 điều Bác Hồ
dạy thiếu niên, nhi đồng )

Chúc các em chăm ngoan, học giỏi!