Môn :LUYệN Từ Và CÂU - LớP 3
Giáo viên dạy: Lª ThÞ Nhung
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo
dự hội thi giáo viên giỏi cơ sở
trường tiểu học thanh văn
- Tìm 5 từ chỉ trí thức?
KIỂM TRA BÀI CŨ
- Đặt câu có sử dụng phép nhân hoá?
Bài 1 : Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi :
Đồng hồ báo thức
Bác kim giờ thận trọng
Nhích từng li, từng li
Anh kim phút lầm lì
Đi từng bước, từng bước.
Bé kim giây tinh nghịch
Chạy vút lên trước hàng
Ba kim cùng tới đích
Rung một hồi chuông vang.
Hoài Khánh
a)Trong bài thơ trên, những vật nào được nhân hoá ?
b) Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào ?
c) Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ?
Bài 1 : Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi :
Đồng hồ báo thức
Bác kim giờ thận trọng
Nhích từng li, từng li
Anh kim phút lầm lì
Đi từng bước, từng bước.
Hoài Khánh
Bé kim giây tinh nghịch
Chạy vút lên trước hàng
Ba kim cùng tới đích
Rung một hồi chuông vang.
a)Trong bài thơ trên, những vật nào được nhân hoá ?
b) Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào ?
c) Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ?
bác
anh
bé
thận trọng, nhích từng li, từng li
tinh nghich, chạy vút lên trước hàng
Cùng tới đích, rung một hồi chuông vang
Kim phút
Kim giây
Kim giờ
Cả ba kim
lầm lì, đi từng bước, từng bước
Bài 1:
Bài 2. Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi:
a) Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào?
- Bác kim giờ nhích về phía trước một cách rất thận trọng.
- Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li.
b) Anh kim phút đi như thế nào?
- Anh kim phút đi từng bước, từng bước.
- Anh kim phút đi từng bước lầm lì về phía trước.
c) Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào?
- Bé kim giây tinh nghịch chạy vút lên trước hàng.
- Bé kim giây chạy vút một cái đã lên trước hàng.
- Bé kim giây chạy lên trước hàng thật nhanh.
Bài 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:
a. Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng.

b. Ê-đi-xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm.

c. Hai chị em thán phục nhìn chú Lý.
- Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào?
- Ê-đi-xơn làm việc như thế nào?
-Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào?
A. Anh Đom Đóm rất chuyên cần.
B. Hai chị em thán phục nhìn chú Lí.
C. Rung một hồi chuông vang.
- Chọn câu có dùng cách nhân hoá ?
Củng cố
Chọn câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong câu sau :
Hai chị em Xô-phi và Mác rất ngoan.
A.Khi nào ?
C. Để làm gì ?
B. Như thế nào ?
Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Như thế nào?” cần điền vào chỗ chấm là :
- Ê-đi-xơn là một nhà bác học…
a,ở Mĩ
c, để làm giàu
b,rất nổi tiếng
Chọn câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong câu sau :
Hai chị em giúp chú Lý mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.
Khi nào?
Để làm gì?
Như thế nào?
Hai chị em giúp chú Lý như thế nào ?

kính chúc thầy cô sức khỏe
Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô