*Bài 1: Dựa theo nội dung trích đoạn kịch _Ở Vương quốc Tương Lai_ (bài tập đọc tuần 7), hãy kể lại câu chuyện ấy theo trình tự thời gian.
*
*__
*_ *_ *_Tin – tin: - _Cậu đang làm gì với đôi cánh xanh ấy ? *_ *Em bé thứ nhất:_ - Mình sẽ dùng nó vào việc sáng chế trên trái đất.
*__
*_Chuyển thành lời kể_
*_Văn bản kịch_
*_Cách 1:_
*_ Hai bạn nhỏ rủ nhau đến thăm công xưởng xanh. Nhìn thấy một em bé mang một chiếc máy có đôi cánh màu xanh. Tin – tin ngạc nhiên hỏi:_
*_Cách 2:_
*_ - Cậu đang làm gì với đôi cánh màu xanh ấy?_
*_- Mình sẽ dùng nó vào việc sáng chế_ _trên trái đất._
*_Em bé nói:_
*_ Tin-tin và Mi-tin đến thăm công x­ưởng xanh. Thấy một em bé mang một cỗ máy có đôi cánh xanh, Tin-tin ngạc nhiên hỏi em bé đang làm gì với đôi cánh ấy. Em bé nói dùng đôi cánh đó vào việc sáng chế trên trái đất._
*_Dùng lời dẫn gián tiếp_
*_Dùng lời dẫn trực tiếp_
*_ Tin-tin và Mi- tin đến thăm công xưởng xanh xanh. Thấy một em bé mang mộtt chiếc máy có đôi cánh xanh, Tin-tin ngạc nhiên hỏi em bé đang làm gì với đôi cánh ấy. Em bé nói dùng đôi cánh đó vào việc sáng chế trên trái¸đất._
*_ Hai bạn nhỏ rủ nhau đến thăm công xưởng xanh. Nhìn thấy một em bé mang một chiếc máy có đôi cánh màu xanh. Tin – tin ngạc nhiên hỏi:_
*_Em bé nói:_
*
*__
*_ *- Trong công xưởng xanh_ *_ *_ *_ *_ *_
*_
*_Chuyển thành lời kể_
*_Văn bản kịch_
*_Trước hết, hai bạn rủ nhau đến công x­ưởng xanh. Thấy một em bé mang một cái máy có đôi cánh xanh, Tin-tin hỏi em đang làm gì. Em nói: khi nào ra đời sẽ dùng đôi cánh này để chế ra một vật làm cho con người hạnh phúc. Mi-tin ngạc nhiên khi nghe vậy liền hỏi vật ấy ăn có ngon không, có ăn được không. Em bé đáp:_ *_ Không đâu chúng ån được gì cả. Mình chế tạo sắp xong rồi, cậu có muốn xem không?_ *_ Tin-tin nhanh nhảu bảo: _ *_- Có chứ ! Nó đâu ?_ *_ Vừa lúc ấy một em bé khoe với Tin-tin ba m­ươi lọ thuốc tr­ường sinh. Em bé thứ ba từ trong đám đông b­ước ra mang đến một thứ ánh sáng lấp lánh. Em bé thứ t­ư mốn khoe Tin-tin một chiếc máy biết bay trên không như­ một con chim. Còn em bé thứ năm khoe chiếc máy biết dò tìm những kho báu trên mặt trăng.._
*
*__
*_ *- Trong khu vườn kì diệu_ *_ *_ *_ *_ *_
*_
*_Chuyển thành lời kể_
*_Văn bản kịch_
*_Rời công x­ưởng xanh, Tin-tin và Mi-tin đến khu v­ườn kì diệu. Thấy một em bé mang một chùm quả trên một đầu gậy. Mi-tin khen: “Chùm lê đẹp quá!”, em bé nói đó không phải là chùm lê mà là nho. Em đã nghĩ ra cách trồng và chăm bón chúng. Em bé thứ hai bê đến một sọt quả, Mi-tin t­ưởng đó là dưa đỏ, hóa ra đó là những quả táo, mà chưa phải là loại quả to nhất. Em bé thứ ba thì khoe một xe đầy những quả mà Mi-tin tưởng là bí đỏ. Nh­ưng đó lại là những quả dưa. Em bé nói rằng khi ra đời sẽ trồng những quả d­ưa to như­ thế._
*THỰC HÀNH KỂ CHUYỆN NHÓM 2
*Trong công xưởng xanh
*Trong khu vườn kì diệu
*Tập làm văn
*Tiết 64: Luyện tập phát triển câu chuyện
*Trong công xưởng xanh
Trong khu vườn kì diệu
*Bài 2: Giả sử các nhân vật Tin-tin và Mi-tin trong câu chuyện _Ở Vương quốcTương Lai _ không cùng nhau lần lượt đi thăm công xưởng xanh và khu vườn kì diệu cùng một lúc, mỗi người tới thăm một nơi. Em hãy kể lại câu chuyện theo hướng đó.
*
*__
*_ *_ *_ *_ *_- Trong khu vườn kì diệu_ *_ *_ *_ *_ *_
*_
*_Chuyển thành lời kể_
*_Văn bản kịch_
*_Mi-tin đến thăm khu v­ườn kì diệu. Thấy một em bé mang một chùm quả trên đầu gậy. Mi-tin khen: “Chùm lê đẹp quá!”, em bé nói đó không phải là chùm lê mà là nho. Em đã nghĩ ra cách trồng và chăm bón chúng. Em bé thứ hai bê đến một sọt quả, Mi-tin t­ưởng đó là d­ưa đỏ, hóa ra đó là những quả táo, mà chư­a phải là loại quả to nhất. Em bé thứ ba thì khoe một xe đầy những quả mà Mi-tin t­ưởng là bí đỏ. Như­ng đó lại là những quả d­ưa. Em bé nói rằng khi ra đời sẽ trồng những quả d­ưa to nh­ư thế._
*
*__
*_ *_ *_- Trong công xưởng xanh_ *_ *_ *_ *_ *_
*_
*_Chuyển thành lời kể_
*_Văn bản kịch_
*_Trong khi Mi-tin đang ở khu v­ườn kì diệu thì Tin-tin tìm đến công x­ưởng xanh. Thấy một em bé mang một cái máy có đôi cánh xanh, Tin-tin hỏi em đang làm gì. Em nói: khi nào ra đời sẽ dùng đôi cánh này để chế ra một vật làm cho con ng­ười hạnh phúc. Em bé nói mình chế sắp xong rồi, có muốn xem không. Tin-tin háo hức muốn xem. Vừa lúc ấy một em bé khoe với Tin-tin ba m­ươi lọ thuốc tr­ường sinh. Em be thứ ba từ trong đám đông b­ước ra mang đến một thứ ánh sáng lạ th­ường. Em bé thứ t­ư muốn khoe Tin-tin một chiếc máy biết bay trên không như­ một con chim. Còn em bé thứ năm khoe chiếc máy biết dò tìm những kho báu trên mặt trăng._
*KỂ CHUYỆN NHÓM 4
*Bài 3: Cách kể câu chuyện trong bài tập 2 có gì khác cách kể trong bài tập 1: *Về trình tự sắp xếp các sự việc. *b) Về những từ ngữ nối hai đoạn.
*a)Trình tự sắp xếp: * Bài tập1:Kể theo trình tự thời gia: Sự việc xảy ra trước thì kể trước, xảy ra sau thì kể sau. * Bài tập2: Kể theo trình tự không gian (bài tập2): Kể nơi diễn ra các sự việc của truyện. Có thể kể đoạn _Trong công xưởng xanh_ trước đoạn _Trong khu vườn kì diệu_ và ngược lại. *b) Từ ngữ nối hai đoạn: * Bài tập 1: Dùng từ ngữ nối, VD: trước hết, rời. *-Bài tập 2: Từ nối được thay bằng từ ngữ chỉ địa điểm.
* *Từ ngữ nối đoạn 1 với đoạn 2 thay đổi:
*
*Theo cách kể 1
*Theo cách kể 2 *
*Mở đầu: đoạn 1
*Trước hết, hai bạn rủ nhau đến thăm công xưởng xanh.
*Mi-tin đến khu vườn kì diệu.
*Mở đầu: đoạn 2
*Rời công xưởng xanh, Tin-tin và Min-tin đến khu vườn kì diệu.
*Trong khi Mi-tin đang ở khu vườn kì diệu thì Tin-tin tìm đến công xưởng xanh.
*Ghi nhớ * Kể theo trình tự thời gian: Sự việc xảy ra trước thì kể trước, xảy ra sau thì kể sau. * Kể theo trình tự không gian : Kể nơi diễn ra các sự việc của truyện.
*CHÀO TẠM BiỆT *CÁC EM !