PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC LỢI

Tập đọc
Một vụ đắm tàu
ISch
ol

o

KHỞI ĐỘNG

- Đọc bài thơ “ Đất nước”
- Nêu nội dung bài thơ

Yêu cầu cần đạt
1. Đọc lư­u loát toàn bài, phát âm chính xác các từ khó,
giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn văn

2. Hiểu nội dung bài

Chia đoạn :
Đoạn 1: Từ đầu đến về quê sống với họ hàng.
Đoạn 2: Đêm xuống… băng cho bạn.
Đoạn 3: Cơn bão dữ dội… Quang cảnh thật hỗn loạn.
Đoạn 4: Ma-ri-ô … đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng
Đoạn 5: Phần còn lại.

Tập đọc :

Một vụ đắm tàu
Luyện đọc :
- Li-vơ-pun
- Ma-ri-ô
- Giu-li-ét-ta
- hoảng hốt
- buông thõng
- bàng hoàng

Theo A-mi-xi

Tìm hiểu bài :
- Li-vơ-pun
- Bao lơn
- Vĩnh biệt

Cảng Li-vơ-pun

Luyện đọc nhóm
2 phút

TÌM HIỂU BÀI

Welco
m
e back
to

Scho
ol

1. Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của
Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta.

Ma-ri-ô: bố mới mất, về quê sống với họ
hàng.
Giu-li-ét-ta: đang trên đường về nhà,
gặp lại bố mẹ.

2. Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế
nào khi bạn bị thương ?
Thấy Ma-ri-ô bị sóng lớn ập tới, xô cậu
ngã dúi, Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại,
quỳ xuống bên bạn, lau máu trên trán
bạn, dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái
tóc băng vết thương cho bạn.

3. Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào ?
Cơn bão dữ dội ập tới, sóng lớn phá
thủng thân tàu, nước phun vào khoang
như vòi rồng, con tàu chìm dần giữa
biển khơi. Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta hai tay
ôm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn mặt
biển.

4. Ma-ri-ô phản ứng thế nào khi những
người trên xuồng chỉ nhận một đứa trẻ vì
xuồng đã quá nặng?
Một ý nghĩ vụt đến – Ma-ri-ô quyết định
nhường chỗ cho bạn – cậu hét to : Giu-li-étta, xuống đi ! Bạn còn bố mẹ…, nói rồi cậu
ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta thả xuống nước.
5. Quyết định nhường bạn xuống xuồng
cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu
bé ?

Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sự sống
cho bạn.

6. Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai
nhân vật chính trong truyện ?
-Ma-ri-ô là một bạn trai rất kín đáo (giấu nỗi
bất hạnh của mình, không kể cho bạn), có
tâm hồn cao thượng đã nhường sự sống của
mình cho bạn.
- Giu-li-ét-ta là một bạn gái tốt bụng, giàu
tình cảm : hoảng hốt, lo lắng khi thấy bạn bị
thương, ân cần, dịu dàng chăm sóc bạn; khóc
nức nở khi nhìn thấy Ma-ri-ô và con tàu
đang chìm dần.

Thảo luận theo nhóm đôi:
Qua câu chuyện tác giả muốn ca ngợi điều gì ?

Nội dung:

Ca ngợi tình bạn đẹp giữa Ma-ri-ô Và
Giu-li-ét ta; đức hi sinh cao thượng
của cậu bé Ma-ri-ô.

Luyện đọc diễn cảm
Chiếc xuồng cuối cùng được thả xuống. Ai đó kêu lên:
“Còn chỗ cho một đứa bé.” Hai đứa trẻ sực tỉnh, lao ra.
- Đứa nhỏ thôi ! Nặng lắm rồi. – Một người nói.
Nghe thế, Giu-li-ét-ta sững sờ, buông thõng hai tay,
đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng.
Một ý nghĩ vụt đến, Ma-ri-ô hét to : “Giu-li-ét-ta,
xuống đi ! Bạn còn bố mẹ …”
Nói rồi, cậu ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta thả xuống
nước. Người ta nắm tay cô lôi lên xuồng.
Chiếc xuồng bơi ra xa. Giu-li-ét-ta bàng hoàng nhìn
Ma-ri-ô đang đứng bên mạn tàu, đầu ngửng cao, tóc bay
trước gió. Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía cậu:
“Vĩnh biệt Ma-ri-ô !”

Cảm ơn các con đã tham gia vào bài học!