MỘT VỤ ĐẮM TÀU
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của
Ma-ri-ô (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
-Biết đọc diễn cảm bài văn.
- Lồng ghép kiến thức về chủ đề, kết thúc câu chuyện, chuyện có thật và chuyện tưởng
tượng, chi tiết, thời gian, địa điểm trong câu chuyện
- Viết một kết thúc vui cho câu chuyện.
- Ghi lại bằng 1-2 câu ý chính bài Tập đọc.
- Năng lực:
+ Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề
và sáng tạo.
+ Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Phẩm chất: Giáo dục tình cảm yêu quý bạn bè.

KHỞI ĐỘNG:
Đọc một trong những bài tập đọc hay những bài học
thuộc lòng đã học từ tuần 19 đến tuần 27 và nêu nội
dung hay ý nghĩa của bài đọc.

Chủ điểm
đã học ở các tuần từ
19 đến
là gì?
Chủ21điểm
đã học ở các tuần từ
22 đến 24 là gì?
Chủ điểm
đã học ở các tuần từ
25 đến 27 là gì?

NHỚ
Tập NGUỒN
đọc

TẬP ĐỌC
Bài:MỘT
….
BÀI:
VỤ ĐẮM TÀU
Tên Bài: …..

LỚP 5
Giáo viên: Ngô Văn Ly

NAM VÀ NỮ

Tập đọc:

Một vụ đắm tàu
(Theo A-mi-xi)

Edmondo De Amicis (21/10/1846 –
11/03/1908). Ông là một nhà văn, nhà
báo và nhà thơ người Ý. Ông được
biết đến với tác phẩm dành cho thiếu
nhi nổi tiếng toàn thế giới “Những
tấm lòng cao cả”.

Hoạt động 1:

Luyện đọc
Li-vơ-pun
Ma-ri-ô
Giu-li-ét-ta

Một vụ đắm tàu
1 Trên chiếc tàu thủy rời cảng Li-vơ-pun hôm ấy có một cậu bé tên là Ma-ri-ô, khoảng 12 tuổi. Tàu nhổ neo được một

lúc thì Ma-ri-ô quen một bạn đồng hành. Cô bé là Giu-li-ét-ta, cao hơn Ma-ri-ô. Cô đang trên đường về nhà và rất vui
vì sắp được gặp lại bố mẹ. Ma-ri-ô không kể gì về mình. Bố cậu vừa mới mất nên cậu về quê sống với họ hàng.
Đêm xuống, lúc chia tay, Ma-ri-ô định chúc bạn ngủ ngon thì một ngọn sóng lớn ập tới, xô cậu ngã dúi. Giu-li-ét-ta
2hoảng hốt chạy lại. Cô quỳ xuống bên Ma-ri-ô, lau máu trên trán bạn, rồi dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng
cho bạn.
Cơn bão dữ dội bất ngờ nổi lên. Những đợt sóng khủng khiếp phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang như vòi
3rồng. Hai tiếng đồng hồ trôi qua... Con tàu chìm dần, nước ngập các bao lơn. Quang cảnh thật hỗn loạn.
Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta, hai tay ôm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn mặt biển. Mặt biển đã yên hơn. Nhưng con tàu vẫn
4tiếp tục chìm.
Chiếc xuồng cuối cùng được thả xuống. Ai đó kêu lên: “Còn chỗ cho một đứa bé.” Hai đứa trẻ sực tỉnh, lao ra.
- Đứa nhỏ thôi! Nặng lắm rồi. - Một người nói:
Nghe thế, Giu-li-ét-ta sững sờ, buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng.
Một ý nghĩ vụt đến, Ma-ri-ô hét to: “Giu-li-ét-ta, xuống đi! Bạn còn bố mẹ...”
5 Nói rồi, cậu ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta thả xuống nước. Người ta nắm tay cô lôi lên xuồng.
Chiếc xuồng bơi ra xa. Giu-li-ét-ta bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô đang đứng trên mạn tàu, đầu ngửng cao, tóc bay trước
gió. Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía cậu: “Vĩnh biệt Ma-ri-ô!”

Giọng đọc: kể chuyện, diễn cảm.
Đoạn 1: Giọng đọc thong thả tâm tình.
Đoạn 2: Đọc nhanh hơn, căng thẳng ở những câu tả, kể.
Đoạn 3: Đọc gấp gáp, căng thẳng nhấn giọng ở những từ ngữ
miêu tả.
Đoạn 4: Giọng hồi hộp, đọc cao giọng ở những tiếng kêu.
Đoạn 5: Hai câu kết đọc với giọng trầm lắng, bi tráng.

Luyện đọc
Li-vơ-pun
Ma-ri-ô
Giu-li-ét-ta

Tìm hiểu bài

Luyện đọc
Li-vơ-pun
Ma-ri-ô
Giu-li-ét-ta
ngã dúi
thẫn thờ
buông thõng

Tìm hiểu bài

Trên chiếc tàu thủy rời cảng Li-vơ-pun hôm ấy
có một cậu bé tên là Ma-ri-ô, khoảng 12 tuổi.

Một vụ đắm tàu
Trên chiếc tàu thủy rời cảng Li-vơ-pun hôm ấy có một cậu bé tên là Ma-ri-ô, khoảng 12 tuổi. Tàu nhổ neo
được một lúc thì Ma-ri-ô quen một bạn đồng hành. Cô bé là Giu-li-ét-ta, cao hơn Ma-ri-ô. Cô đang trên đường
về nhà và rất vui vì sắp được gặp lại bố mẹ. Ma-ri-ô không kể gì về mình. Bố cậu vừa mới mất nên cậu về quê
sống với họ hàng.
Đêm xuống, lúc chia tay, Ma-ri-ô định chúc bạn ngủ ngon thì một ngọn sóng lớn ập tới, xô cậu ngã dúi. Giuli-ét-ta hoảng hốt chạy lại. Cô quỳ xuống bên Ma-ri-ô, lau máu trên trán bạn, rồi dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên
mái tóc băng cho bạn.
Cơn bão dữ dội bất ngờ nổi lên. Những đợt sóng khủng khiếp phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang như
vòi rồng. Hai tiếng đồng hồ trôi qua... Con tàu chìm dần, nước ngập các bao lơn. Quang cảnh thật hỗn loạn.
Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta, hai tay ôm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn mặt biển. Mặt biển đã yên hơn. Nhưng con
tàu vẫn tiếp tục chìm.
Chiếc xuồng cuối cùng được thả xuống. Ai đó kêu lên: “Còn chỗ cho một đứa bé.” Hai đứa trẻ sực tỉnh, lao ra.
- Đứa nhỏ thôi! Nặng lắm rồi. - Một người nói:
Nghe thế, Giu-li-ét-ta sững sờ, buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng.
Một ý nghĩ vụt đến, Ma-ri-ô hét to: “Giu-li-ét-ta, xuống đi! Bạn còn bố mẹ...”
Nói rồi, cậu ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta thả xuống nước. Người ta nắm tay cô lôi lên xuồng.
Chiếc xuồng bơi ra xa. Giu-li-ét-ta bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô đang đứng trên mạn tàu, đầu ngửng cao, tóc bay
trước gió. Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía cậu: “Vĩnh biệt Ma-ri-ô!”

Hoạt động 2:

Tìm hiểu bài

MỜI BẠN
TRÌNH BÀY

Câu 1: Nêu hoàn cảnh và mục đích của chuyến đi của
输入文字标题
Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta ?
=> Ma-ri-ô bố mới mất về quê sống với họ hàng.
Giu-li-ét-ta đang trên đường về nhà gặp lại bố mẹ.

Vậy chuyện gì đã xảy ra khi đêm xuống?
=> Đêm xuống, lúc chia tay, Ma-ri-ô định chúc bạn
ngủ ngon thì một ngọn song bất ngờ ập tới, xô cậu ngã
dúi.

Câu 2: Giu-li-et-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế nào khi
bạn bị thương?
=> Giu-li-et-ta hoảng hốt chạy lại, quỳ xuống bên bạn
lau máu trên trán bạn, rồi dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ
trên mái tóc băng cho bạn.

Luyện đọc
Li-vơ-pun
Ma-ri-ô
Giu-li-ét-ta
ngã dúi
thẫn thờ
buông thõng

Tìm hiểu bài
Li-vơ-pun
hoảng hốt

Những từ ngữ nào miêu tả sự dữ dội của cơn bão?
=> Những đợt sóng khủng khiếp phá thủng thân tàu,
nước phun vào khoang như vòi rồng, nước ngập các bao
lơn.

Bao lơn

Luyện đọc
Li-vơ-pun
Ma-ri-ô
Giu-li-ét-ta
ngã dúi
thẫn thờ
buông thõng

Tìm hiểu bài
Li-vơ-pun
hoảng hốt
bao lơn

Khi con tàu chìm dần, Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta như thế
nào?
=> Hai tay ôm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn mặt biển.

 Khi nghe một người nói: “Đứa nhỏ thôi! Nặng lắm rồi”,
thái độ của Giu-li-ét-ta như thế nào?

=> Giu-li-ét-ta sững sờ, buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ,
tuyệt vọng.
Vậy khi thấy Giu-li-ét-ta như vậy, Ma-ri-ô đã nảy ra ý nghĩ gì?
=> Một ý nghĩ vụt đến, Ma-ri-ô quyết định nhường chỗ cho
bạn. Cậu hét to: Giu-li-ét-ta, xuống đi cậu còn bố mẹ…Nói rồi
cậu ôm ngang lưng thả bạn xuống nước.

Câu 3: Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn
của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu bé?
=> Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng nhường sự sống
cho bạn, hi sinh bản thân mình.

Câu 4: Nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong truyện.

=> Ma-ri-ô là một bạn trai kín đáo, cao thượng, đã
nhường sự sống cho bạn.
Giu-li-ét-ta là một bạn gái tốt bụng, giàu tình cảm,
sẵn sang giúp đỡ bạn, khóc nức nở khi thấy Ma-ri-ô và
con tàu chìm dần.

Nội dung: Câu chuyện ca ngợi tình bạn
giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta, sự ân cần dịu
dàng của Giu-li-ét-ta, đức hi sinh cao
thượng của cậu bé Ma-ri-ô.

Hoạt động 3:

Luyện đọc diễn cảm

4. Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta, hai tay ôm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn
mặt biển. Mặt biểm đã yên hơn nhưng con tàu vẫn tiếp tục chìm.
Chiếc xuồng cuối cùng được thả xuống. Ai đó kêu lên: “Còn chỗ cho
một đứa bé”. Hai đứa trẻ sực tỉnh, lao ra.
- Đứa nhỏ thôi! Nặng lắm rồi. - Một người nói.
Nghe thế Giu-li-ét-ta sững sờ, buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ,
tuyệt vọng.
5. Một ý nghĩ vụt đến, Ma-ri-ô hét to: “Giu-li-ét-ta, xuống đi! Bạn
còn bố mẹ…”
Nói rồi, cậu ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta thả xuống nước. Người ta
nắm tay cô lôi lên xuồng.
Chiếc xuồng bơi ra xa. Giu-li-et-ta bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô đang
đứng bên mạn tàu, đầu ngửng cao trước gió. Cô bật khóc nức nở, giơ
tay về phía cậu: “Vĩnh biệt Ma-ri-ô!”

Nội dung: Câu chuyện ca ngợi tình bạn
giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta, sự ân cần dịu
dàng của Giu-li-ét-ta, đức hi sinh cao
thượng của cậu bé Ma-ri-ô.

* Tình huống: Nếu em là Ma-ri-ô, khi trở về em sẽ nói
gì với bạn?

Dặn dò:
• Học thuộc nội dung bài.
• Chuẩn bị bài: Con gái.

Giờ học đến đây kết thúc.
Cô chào các các em.