LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5B
MRVT: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN
BÀI DẠY TRỰC TUYẾN
GV: NGUYỄN THỊ QUỲNH MAI
TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH TÂN
Thứ tư ngày 19 tháng 5 năm 2021
Luyện từ và câu:

TRÒ CHƠI: AI NHANH AI ĐÚNG:
MÌNH CÙNG ÔN LẠI TÁC DỤNG CỦA CÁC DẤU CÂU NHÉ!
Dấu phẩy có những tác dụng gì?
Nêu tác dụng của mỗi dấu phẩy trong câu sau:
Dấu chấm than được dung để làm gì?.
Con hãy cho biết tác dụng của dấu chấm.
Con hãy cho biết tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu:
Dấu hai chấm có tác dụng thế nào?
1
2
3
4
Dấu ngoặc kép được dung để làm gì?
5
6
7
Tác dụng của dấu hai chấm trong câu sau là gì?
8
Dấu hai chấm báo hiệu đứng sau nó là lời nói trực tiếp
của nhân vật, lời giải thích cho bộ phận đứng trước
hoặc là sự liệt kê.
Dấu ngoặc kép được dùng để đánh dấu suy nghĩ, lời nói
của nhân vật và những từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.

Cả hội trường bỗng im phăng phắc: tổng giám đốc bước vào.


Sáng hôm ấy, cậu bé mù dậy rất sớm, đi ra vướn.
Bài 1: Dựa theo nghĩa của tiếng “quyền”, em hãy sắp xếp các từ cho trong ngoặc đơn thành hai nhóm:
Quyền là những điều mà pháp luật hoặc xã hội công nhận cho được hưởng, được làm, được đòi hỏi.
Quyền là những điều do có địa vị hay chức vụ mà được làm.
( quyền hạn, quyền hành, quyền lợi, quyền lực, nhân quyền,
thẩm quyền )
Thứ tư ngày 19 tháng 5 năm 2021
Luyện từ và câu:

MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN


quyền hạn
quyền lợi
quyền lực
nhân quyền
thẩm quyền
quyền hành
a) Quyền là những điều mà pháp luật hoặc xã hội
công nhận cho được hưởng, được làm, được đòi hỏi:
quyền lợi
nhân quyền


b) Quyền là những điều do có địa vị hay chức vụ mà được làm:
MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN


quyền hạn
quyền lợi
quyền lực
nhân quyền
thẩm quyền
quyền hành
a) Quyền là những điều mà pháp luật hoặc xã hội
công nhận cho được hưởng, được làm, được đòi hỏi:
quyền lợi
nhân quyền
b) Quyền là những điều do có địa vị hay chức vụ mà được làm: quyền hạn
quyền hành
quyền lực
thẩm quyền
Luyện từ và câu:

MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN
Luyện từ và câu:

MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN
1. Quyền hạn: quyền được xác định về nội dung, phạm vi, mức độ.
2. Quyền lợi: quyền được hưởng những lợi ích nào đó về vật chất, tinh thần, chính trị, xã hội.
3. Quyền lực: quyền định đoạt mọi công việc quan trọng về mặt chính trị và sức mạnh để đảm bảo thực hiện quyền ấy.
4. Nhân quyền: những quyền căn bản của con người
5. Thẩm quyền: quyền xem xét để kết luận và định đoạt một số vấn đề xã hội hoặc với người khác.
6. Quyền hành: quyền định đoạt và điều hành công việc.
Bài 2: Trong các từ dưới đây, những từ nào đồng nghĩa với “ bổn phận” ?
nghĩa vụ chức trách
nhiệm vụ trách nhiệm
chức vụ phận sự
chức năng địa phận.
Luyện từ và câu:

MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN
Những từ đồng nghĩa với từ “ bổn phận” là :
nghĩa vụ
nhiệm vụ
trách nhiệm
phận sự
Bài 3: Đọc lại Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi và trả lời câu hỏi:
a) Năm điều Bác Hồ dạy nói về quyền hay bổn phận của thiếu nhi?
b) Lời Bác dạy thiếu nhi đã trở thành những quy định nào trong Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em mà em vừa học?
Luyện từ và câu:

MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN

Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi:
Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào.
Học tập tốt, lao động tốt.
Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt.
Giữ gìn vệ sinh thật tốt.
Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm.

Luyện từ và câu:

MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN

Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi:
Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào.
Học tập tốt, lao động tốt.
Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt.
Giữ gìn vệ sinh thật tốt.
Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm.

Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2021
Luyện từ và câu:

MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN
a) Năm điều Bác Hồ dạy nói về bổn phận của thiếu nhi.

b)Lời Bác dạy thiếu nhi đã trở thành những quy định được nêu trong Điều 21 của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.

Bài 4: Viết một đoạn văn khoảng 5 câu trình bày suy nghĩ của em về nhân vật Út Vịnh trong bài tập đọc em đã học ở tuần 32

Luyện từ và câu:

MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN
VD1: “ Út Vịnh còn nhỏ nhưng đã có ý thức trách nhiệm của một công dân. Không những Vịnh tôn trọng quy định về an toàn giao thông mà còn thuyết phục được một bạn không chơi dại thả diều trên đường tàu. Vịnh đã nhanh trí, dũng cảm cứu sống một em nhỏ. Hành động của Vịnh thật đáng khâm phục. Chúng ta cần học tập theo Út Vịnh.”
VD2: Út Vịnh là một người dũng cảm. Bạn đã cứu một em nhỏ thoát khỏi tai nạn tàu hỏa. Việc làm của Vịnh không chỉ nêu cao ý thức trách nhiệm của một công dân mà còn thể hiện tinh thần sẵn sàng giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn hoạn nạn. Em rất khâm phục Út Vịnh. Bạn ấy là tấm gương sang để chúng em học tập và noi theo.