Tuần 2. MRVT: Thiếu nhi. Ôn tập câu Ai là gì?

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Hồng
Ngày gửi: 21h:21' 27-10-2021
Dung lượng: 20.8 MB
Số lượt tải: 41
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Hồng
Ngày gửi: 21h:21' 27-10-2021
Dung lượng: 20.8 MB
Số lượt tải: 41
Số lượt thích:
0 người
Tiếng Việt
LỚP 3
Bài 2B: Ai là con ngoan?
Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP. RẠCH GIÁ
TRƯỜNG TIỂU HỌC ÂU CƠ
Bài 2B: Ai là con ngoan?
Tiếng Việt
Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ về trẻ em. Nhận biết bộ phận câu trong kiểu câu Ai là gì?.
- Củng cố cách viết chữ hoa Â, L. Nghe viết một đoạn văn. Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc từ ngữ có vần ăn/ăng.
Thứ năm, ngày 28 tháng 10 năm 2021
4/. Thảo luận tìm tiếp các từ có thể viết vào cột (trong bảng nhóm) theo mẫu:
Từ chỉ trẻ em
Từ chỉ tính nét trẻ em
Từ chỉ tình cảm với trẻ em
M: thiếu nhi,
nhi đồng, trẻ em, trẻ con, trẻ nhỏ, trẻ thơ, em bé,…
M: hồn nhiên,
M: thương yêu,
ngoan ngoãn, lễ phép, ngây thơ, thật thà, hiền lành, ….
chăm sóc, quý mến, yêu quý, chăm bẵm, chiều chuộng, nâng niu, …
5/. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm.
a) Cây tre là hình ảnh thân thuộc của làng quê Việt Nam.
b) Thiếu nhi là những chủ nhân tương lai của Tổ quốc.
c) Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức tập hợp và rèn luyện thiếu niên Viêt Nam.
5/. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm.
a) Cây tre là hình ảnh thân thuộc của làng quê Việt Nam.
Bạn A: - Cây gì là hình ảnh thân thuộc của làng quê Việt Nam?
Bạn B: - Cây tre là hình ảnh than thuộc của làng quê Việt Nam.
5/. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm.
b) Thiếu nhi là những chủ nhân tương lai của Tổ quốc.
Bạn A: - Ai là những chủ nhân tương lai của Tổ quốc?
Bạn B: - Thiếu nhi là những chủ nhân tương lai của Tổ quốc.
5/. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm.
c) Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức tập hợp và rèn luyện thiếu niên Viêt Nam.
Bạn A: - Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là gì?
Bạn B: - Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức tập hợp và rèn luyện thiếu niên Viêt Nam.
Ong
non
việc
học
Từ nào sau đây là từ chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em?
A. Quan tâm
B. Kính trọng
C. Học hỏi
Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau:
“Bé Bin … chào hỏi ông bà.”
B. lễ phép
A. thông minh
C. dạy dỗ
Bộ phận in đậm trong câu sau trả lời cho câu hỏi nào?
“Bố mẹ là người em yêu nhất.”
C. Ai?
A. Cái gì?
B. Con gì?
Câu nào sau đây thuộc mẫu câu “Ai là gì?”
C. Các y bác sĩ là những người ở tuyến đầu chống dịch.
A. Dịch bệnh Covid rất nguy hiểm.
B. Những chú bộ đội giúp giúp dân vận chuyển lương thực.
Trò
chơi
thúc
kết
Thứ năm, ngày 28 tháng 10 năm 2021
Chính tả
Ai có lỗi
Lỗi
Cơn giận lắng xuống. Tôi bắt đầu thấy hối hận. Chắc là Cô-rét-ti không cố ý chạm vào khuỷu tay tôi thật. Tôi nhìn cậu, thấy vai áo cậu sứt chỉ, chắc vì cậu đã vác củi giúp mẹ. Bỗng nhiên, tôi muốn xin lỗi Cô-rét-ti, nhưng không đủ can đảm.
3/. Viết vào vở 2 từ chứa tiếng có vần uêch, 2 từ chứa tiếng có vần uyu.
M: rỗng tuếch
M: khúc khuỷu
nguệch ngoạc
khuếch khoác
khuỷu tay
ngã khuỵu
bộc tuệch
Khuỷu chân
4/. Thảo luận, chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống.
- (xấu/sấu): cây …… , chữ …….
- (sẻ/xẻ): san …., …. gỗ
- (sắn/xắn): .…. tay áo, củ …….
b) - (căn/căng): kiêu ……., ……. dặn
- (nhằn/nhằng): nhọc ..……, lằng ..…….
- (vắn/vắng): …….. mặt, ……. tắt
sấu
xấu
sẻ
xẻ
xắn
sắn
căng
căn
nhằn
nhằng
vắng
vắn
5/. Viết lại các từ ngữ đã điền đúng ở hoạt động 4 vào vở.
Hình ảnh chỉ trẻ em
Hình ảnh chỉ tính nét trẻ em
Hình ảnh chỉ tình cảm với trẻ em
Tiết học đã hết
Thân ái chào các em
www.themegallery.com
Chào tạm biệt
LỚP 3
Bài 2B: Ai là con ngoan?
Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP. RẠCH GIÁ
TRƯỜNG TIỂU HỌC ÂU CƠ
Bài 2B: Ai là con ngoan?
Tiếng Việt
Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ về trẻ em. Nhận biết bộ phận câu trong kiểu câu Ai là gì?.
- Củng cố cách viết chữ hoa Â, L. Nghe viết một đoạn văn. Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc từ ngữ có vần ăn/ăng.
Thứ năm, ngày 28 tháng 10 năm 2021
4/. Thảo luận tìm tiếp các từ có thể viết vào cột (trong bảng nhóm) theo mẫu:
Từ chỉ trẻ em
Từ chỉ tính nét trẻ em
Từ chỉ tình cảm với trẻ em
M: thiếu nhi,
nhi đồng, trẻ em, trẻ con, trẻ nhỏ, trẻ thơ, em bé,…
M: hồn nhiên,
M: thương yêu,
ngoan ngoãn, lễ phép, ngây thơ, thật thà, hiền lành, ….
chăm sóc, quý mến, yêu quý, chăm bẵm, chiều chuộng, nâng niu, …
5/. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm.
a) Cây tre là hình ảnh thân thuộc của làng quê Việt Nam.
b) Thiếu nhi là những chủ nhân tương lai của Tổ quốc.
c) Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức tập hợp và rèn luyện thiếu niên Viêt Nam.
5/. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm.
a) Cây tre là hình ảnh thân thuộc của làng quê Việt Nam.
Bạn A: - Cây gì là hình ảnh thân thuộc của làng quê Việt Nam?
Bạn B: - Cây tre là hình ảnh than thuộc của làng quê Việt Nam.
5/. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm.
b) Thiếu nhi là những chủ nhân tương lai của Tổ quốc.
Bạn A: - Ai là những chủ nhân tương lai của Tổ quốc?
Bạn B: - Thiếu nhi là những chủ nhân tương lai của Tổ quốc.
5/. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm.
c) Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức tập hợp và rèn luyện thiếu niên Viêt Nam.
Bạn A: - Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là gì?
Bạn B: - Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức tập hợp và rèn luyện thiếu niên Viêt Nam.
Ong
non
việc
học
Từ nào sau đây là từ chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em?
A. Quan tâm
B. Kính trọng
C. Học hỏi
Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau:
“Bé Bin … chào hỏi ông bà.”
B. lễ phép
A. thông minh
C. dạy dỗ
Bộ phận in đậm trong câu sau trả lời cho câu hỏi nào?
“Bố mẹ là người em yêu nhất.”
C. Ai?
A. Cái gì?
B. Con gì?
Câu nào sau đây thuộc mẫu câu “Ai là gì?”
C. Các y bác sĩ là những người ở tuyến đầu chống dịch.
A. Dịch bệnh Covid rất nguy hiểm.
B. Những chú bộ đội giúp giúp dân vận chuyển lương thực.
Trò
chơi
thúc
kết
Thứ năm, ngày 28 tháng 10 năm 2021
Chính tả
Ai có lỗi
Lỗi
Cơn giận lắng xuống. Tôi bắt đầu thấy hối hận. Chắc là Cô-rét-ti không cố ý chạm vào khuỷu tay tôi thật. Tôi nhìn cậu, thấy vai áo cậu sứt chỉ, chắc vì cậu đã vác củi giúp mẹ. Bỗng nhiên, tôi muốn xin lỗi Cô-rét-ti, nhưng không đủ can đảm.
3/. Viết vào vở 2 từ chứa tiếng có vần uêch, 2 từ chứa tiếng có vần uyu.
M: rỗng tuếch
M: khúc khuỷu
nguệch ngoạc
khuếch khoác
khuỷu tay
ngã khuỵu
bộc tuệch
Khuỷu chân
4/. Thảo luận, chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống.
- (xấu/sấu): cây …… , chữ …….
- (sẻ/xẻ): san …., …. gỗ
- (sắn/xắn): .…. tay áo, củ …….
b) - (căn/căng): kiêu ……., ……. dặn
- (nhằn/nhằng): nhọc ..……, lằng ..…….
- (vắn/vắng): …….. mặt, ……. tắt
sấu
xấu
sẻ
xẻ
xắn
sắn
căng
căn
nhằn
nhằng
vắng
vắn
5/. Viết lại các từ ngữ đã điền đúng ở hoạt động 4 vào vở.
Hình ảnh chỉ trẻ em
Hình ảnh chỉ tính nét trẻ em
Hình ảnh chỉ tình cảm với trẻ em
Tiết học đã hết
Thân ái chào các em
www.themegallery.com
Chào tạm biệt
 







Các ý kiến mới nhất