I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:1. Kiến thức
- Biết thêm một số từ ngữ (kể cả tục ngữ, từ Hán Việt) nói về ý chí, nghị lực của con người; bước đầu biết xếp các từ Hán Việt (có tiếng chí) theo hai nhóm nghĩa (BT1); hiểu nghĩa từ nghị lực (BT2); điền đúng một số từ (nói về ý chí, nghị lực) vào chỗ trống trong đoạn văn (BT3); hiểu ý nghĩa chung của một số câu tục ngữ theo chủ điểm đã học (BT4).
2. Kĩ năng- HS biết tìm những từ Hán Việt nói về ý chí nghị lực, hiểu một số câu thành ngữ, tục ngữ.
3. Phẩm chất - HS có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt
4. Góp phần phát triển các năng lực
- NL tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
II.Phương tiện dạy học:
- GV:Power Ponit, sgk, chat, Google Meet, máy vi tính, …
- HS: Google Meet, máy vi tính, điện thoại
III.Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động
2. Khám phá:
2.Luyện tập, thực hành
3.Vận dụng, sáng tạo
IV.Điều chỉnh sau tiết dạy:
MRVT: Ý CHÍ - NGHỊ LỰC
Luyện từ và câu
1.VBT/82 Xếp các từ có tiếng chí sau đây vào hai nhóm: chí phải, ý chí, chí lí, chí thân, chí khí, chí tình, chí hướng, chí công, quyết chí.
chí phải
ý chí
1. Xếp các từ có tiếng chí sau đây vào hai nhóm: chí phải, ý chí, chí lí, chí thân, chí khí, chí tình, chí hướng, chí công, quyết chí.
chí phải, chí lí, chí thân,chí tình, chí công.
ý chí, chí khí, chí hướng, quyết chí.
2. Dòng nêu đúng nghĩa của từ nghị lực
a) Làm việc liên tục, bền bỉ.
b) Sức mạnh tinh thần làm cho con người kiên quyết trong hành động, không lùi bước trước mọi khó khăn.
c) Chắc chắn, bền vững, khó phá vỡ
d) Có tình cảm rất chân tình, sâu sắc.
BẢNG CON
2. Dòng nêu đúng nghĩa của từ nghị lực
a) Làm việc liên tục, bền bỉ.
b) Sức mạnh tinh thần làm cho con người kiên quyết trong hành động, không lùi bước trước mọi khó khăn.
c) Chắc chắn, bền vững, khó phá vỡ
d) Có tình cảm rất chân tình, sâu sắc.
b
4. Mỗi câu tục ngữ dưới đây khuyên ta điều gì ?
thử vàng, gian nan thử sức.
b) Nước lã mà vã nên hồ
Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan.
c) Có vấta) Lửa vả mới thanh nhàn
Không dưng ai dễ cầm tàn che cho.
a) Lửa thử vàng, gian nan thử sức.
Khuyên người ta đừng sợ vất vả, gian nan. Gian nan, vất vả thử thách con người, giúp cho con người vững vàng, cứng cỏi hơn
b) Nước lã mà vã nên hồ
Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan.
Khuyên người ta đừng sợ bắt đầu bằng hai bàn tay trắng. Những người từ tay trắng mà làm nên sự nghiệp càng đáng kính trọng, khâm phục.
c) Có vất vả mới thanh nhàn
Không dưng ai dễ cầm tàn che cho.
tàn
c) Có vất vả mới thanh nhàn
Không dưng ai dễ cầm tàn che cho.
Khuyên người ta phải vất vả mới có lúc thanh nhàn, có ngày thành đạt.
3. Điền vào chỗ trống những từ thích hợp trong ngoặc đơn (nghị lực, quyết tâm, nản chí, quyết chí, kiên nhẫn, nguyện vọng)
Nguyễn Ngọc Ký là một thiếu niên giàu…….......... Bị liệt cả hai tay, em buồn nhưng không…………. Ở nhà em tự tập viết bằng chân. …………… của em làm cô giáo cảm động, nhận em vào học. Trong quá trình học tập, cũng có lúc Ký thiếu ……………, nhưng được cô giáo và các bạn luôn tận tình giúp đỡ, em càng …………… học hành. Cuối cùng, Ký đã vượt qua mọi khó khăn. Tốt nghiệp một trường đại học danh tiếng, Nguyễn Ngọc Ký đạt …………... … trở thành thầy giáo và được tặng danh hiệu cao quý Nhà giáo Ưu tú.
4. Điền vào chỗ trống những từ thích hợp trong ngoặc đơn (nghị lực, quyết tâm, nản chí, quyết chí, kiên nhẫn, nguyện vọng)
Nguyễn Ngọc Ký là một thiếu niên giàu…….......... Bị liệt cả hai tay, em buồn nhưng không…………. Ở nhà em tự tập viết bằng chân. …………… của em làm cô giáo cảm động, nhận em vào học. Trong quá trình học tập, cũng có lúc Ký thiếu ……………, nhưng được cô giáo và các bạn luôn tận tình giúp đỡ, em càng …………… học hành. Cuối cùng, Ký đã vượt qua mọi khó khăn. Tốt nghiệp một trường đại học danh tiếng, Nguyễn Ngọc Ký đạt …………... … trở thành thầy giáo và được tặng danh hiệu cao quý Nhà giáo Ưu tú.
4. Điền vào chỗ trống những từ thích hợp trong ngoặc đơn (nghị lực, quyết tâm, nản chí, quyết chí, kiên nhẫn, nguyện vọng)
Nguyễn Ngọc Ký là một thiếu niên giàu…….......... Bị liệt cả hai tay, em buồn nhưng không…………. Ở nhà em tự tập viết bằng chân. …………… của em làm cô giáo cảm động, nhận em vào học. Trong quá trình học tập, cũng có lúc Ký thiếu ……………, nhưng được cô giáo và các bạn luôn tận tình giúp đỡ, em càng …………… học hành. Cuối cùng, Ký đã vượt qua mọi khó khăn. Tốt nghiệp một trường đại học danh tiếng, Nguyễn Ngọc Ký đạt …………... … trở thành thầy giáo và được tặng danh hiệu cao quý Nhà giáo Ưu tú.
4 Điền vào chỗ trống những từ thích hợp trong ngoặc đơn (nghị lực, quyết tâm, nản chí, quyết chí, kiên nhẫn, nguyện vọng)
Nguyễn Ngọc Ký là một thiếu niên giàu…….......... Bị liệt cả hai tay, em buồn nhưng không…………. Ở nhà em tự tập viết bằng chân. …………… của em làm cô giáo cảm động, nhận em vào học. Trong quá trình học tập, cũng có lúc Ký thiếu ……………, nhưng được cô giáo và các bạn luôn tận tình giúp đỡ, em càng …………… học hành. Cuối cùng, Ký đã vượt qua mọi khó khăn. Tốt nghiệp một trường đại học danh tiếng, Nguyễn Ngọc Ký đạt …………... … trở thành thầy giáo và được tặng danh hiệu cao quý Nhà giáo Ưu tú.
nản chí
Quyết tâm
kiên nhẫn
quyết chí
nguyện vọng
nghị lực