PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TAM NÔNG
Trường Tiểu học Phú Thọ B
Lớp 5
GV: Lương Thị Thanh Thúy
Thứ tư, ngày 06 tháng 3 năm 2013
Môn: Mĩ thuật
Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra đồ dùng học tập
Thứ tư, ngày 06 tháng 3 năm 2013
Môn: Mĩ thuật
BàI 26: Vẽ trang trí
Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét thanh,
nét đậm
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
H
t
A
Em hãy tìm chữ in hoa nét thanh, nét đậm trên các con chữ trên? Vì sao em biết đó là chữ nét thanh, nét đậm?
- Con chữ thuộc nét đều, vì tất cả các nét chữ đều bằng nhau.
H
- Con chữ thuộc chữ Phăng-tơ-ri (một nét chữ bay bướm thường
sử dụng để viết thư pháp)
t
- Con chữ thuộc chữ nét thanh nét đậm. Vì trong mỗi con chữ đều có nét thanh (nét nhỏ), nét đậm (nét to).
a
KẾT LUẬN: Kiểu chữ nét thanh nét đậm, mỗi chữ đều có nét thanh (nét nhỏ), nét đậm (nét to), trừ chữ I.
MỘT SỐ KIỂU CHỮ THƯỜNG GẶP
abcdeghiklmno
abcdeghiklmnopvsxy
a b c d e g h i k l m n o p
Bài 26: Vẽ trang trí: Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm.
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
họ c tậ p
học tập
- Dòng chữ nào đẹp, dòng chữ nào chưa đẹp? Vì sao?
- Một số chữ khi đứng cạnh nhau có khoảng cách hẹp hơn như:
o, c, g, q, a, v, t, y
- Một số chữ khi đứng cạnh nhau có khoảng cách rộng hơn như:
h, n, m, u
Khoảng cách giữa các tiếng rộng hơn khoảng cách giữa các
con chữ.
*Hoạt động 2: Cách kẻ chữ:
- Bước 1: Tìm chiều cao, chiều dài của dòng chữ, kẻ 2 đường thẳng song song;
- Bước 2: Phân chia khoảng cách giữa các con chữ:
p
a
t
c
o
h
- Bước 3: Phác chữ và các con chữ bằng nét đơn giản:
- Bước 5: Hoàn chỉnh và tô màu:
học tập
học tập
- Bước 4: Kẻ chữ bằng nét chi tiết:
*Hoạt động 3:
THỰC HÀNH
*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
NHẬN XÉT VỀ:
+ Bố cục đẹp chưa? Vì sao?
+ Kiểu chữ đúng hay sai? Vì sao?
+ Màu sắc (màu của chữ và màu nền đều chưa)?
xin chân thành cảm ơn
các thầy cô GIáO và các em học sinh.
Giáo viên thiết kế:Lương Thị Thanh Thúy, Tel: 01686213820