New

Đăng nhập

Tin tức cộng đồng

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Đưa bài giảng lên

Gốc > THPT (Chương trình cũ) > Tin học > Tin học 11 >

0 / 0

Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả

(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Công
Ngày gửi: 08h:33' 18-03-2009
Dung lượng: 951.0 KB
Số lượt tải: 7

Số lượt thích: 0 người

Trường trung học cơ sở đại đức

Môn : Tin học - 8

Giáo viên giảng dạy:
Câu hỏi 1: Viết cú pháp câu lệnh điều kiện dạng thiếu và dạng đủ?
- If <điều kiện> then ;
- If <điều kiện> then else ;
Câu hỏi 2: Viết cú pháp câu lệnh lặp với số lần biết trước và chưa biết trước?
- For :=todo;
- While <điều kiện> do ;
Bài tập 1: Sau khi chạy xong đoạn chương trình giá trị của i, j, k bằng bao nhiêu? Vì sao?
a. Đoạn chương trình 1:
i: = 7; j: = 8; k: = 10;
If i Writeln (i, ’ ‘ ,j, ‘ ‘ , k);
i = 7, j = 8 -> i < j là đúng -> i = j + k = 8 + 10 = 18 -> Kết thúc và in kết quả.
Vậy i = 18, j = 8, k = 10.
b. Đoạn chương trình 2:
i: = 10; j: = 11; k: = 12;
While i<=15 do i: = i + 1; j: = j + 1; k: = i + j;
Writeln (i, ’ ‘ ,j, ‘ ‘ , k);
i = 10 -> i<=15 là đúng -> i = i + 1 = 10 + 1 = 11.
i = 11 -> i<=15 là đúng -> i = i + 1 = 11 + 1 = 12.
i = 12 -> i<=15 là đúng -> i = i + 1 = 12 + 1 = 13.
i = 13 -> i<=15 là đúng -> i = i + 1 = 13 + 1 = 14.
i = 14 -> i<=15 là đúng -> i = i + 1 = 14 + 1 = 15.
i = 15 -> i<=15 là đúng -> i = i + 1 = 15 + 1 = 16.
i = 16 -> i<=15 là sai -> Thoát khỏi vòng lặp.
j = j + 1 = 11 + 1 = 12, k = i + j = 16 + 12 = 28.
Vậy i = 16, j = 12, k = 28.
Bài tập 1: Sau khi chạy xong đoạn chương trình giá trị của i, j, k bằng bao nhiêu? Vì sao?
a. Đoạn chương trình 1:
i: = 7; j: = 8; k: = 10;
If i Writeln (i, ’ ‘ ,j, ‘ ‘ , k);
Vậy i = 18, j = 8, k = 10.
b. Đoạn chương trình 2:
i: = 10; j: = 11; k: = 12;
While i<=15 do i: = i + 1; j: = j + 1; k: = i + j;
Writeln (i, ’ ‘ ,j, ‘ ‘ , k);
Vậy i = 16, j = 12, k = 28.
c. Đoạn chương trình 3:
i: = 3; j: = 4; k: = 5;
While i<5 do begin i: = i + 1; j: = j + 1; k: = i + j end;
Writeln (i, ’ ‘ ,j, ‘ ‘ , k);
i = 3 -> i<5 là đúng -> i=i+1=3+1=4, j=j+1=4+1=5, k=i+j=4+5=9.
i = 4 -> i<5 là đúng -> i=i+1=4+1=5, j=j+1=5+1=6, k=i+j=5+6=11.
i = 5 -> i<5 là sai ->Thoát khỏi vòng lặp và in kết quả.
Vậy i = 5, j = 6, k = 11.
Bài tập 2: Viết chương trình để nhập các số khác 0 rồi tính và in ra màn hình tổng các nghịch đảo của các số này. Chương trình sẽ kết thúc khi nhập số 0 lần đầu tiên (biết nghich đảo của số n là số 1/n).
* Thuật toán:
- Bước 1: T: = 0;
- Bước 2: Nhập số n đầu tiên.
- Bước 3: Nếu n = 0 chuyển sang bước 5.
- Bước 4: T: = T + 1/n; nhập số n tiếp theo rồi quay lại bước 3.
- Bước 5: Thông báo T và kết thúc thuật toán.
* Chương trình:
Program nghich_dao;
Var T, n: real;
Begin
T:= 0;
Writeln (‘Nhap so dau tien:’); readln (n);
While n<>0 do
Begin T:= T + 1/n; Writeln (‘Nhap so tiep theo:’); readln (n) End;
Writeln (‘Tong nghich dao cac so da nhap la: ‘ , T:6:2);
Readln
End.
- Ôn tập các kiến thức đã học, đặc biệt là câu lệnh điều kiện và câu lệnh lặp.
- Xem lại các câu hỏi và bài tập trong SGK trang 50, 51, 60, 61, 71.
- Chuẩn bị kiến thức giờ sau kiểm tra một tiết lý thuyết.