TẬP ĐỌC 5

NGHĨA THẦY TRÒ

XÂY DỰNG
NÔNG TRẠI

Đọc thuộc lòng 2 khổ thơ đầu
của bài Cửa sông và trả lời câu
hỏi: Trong khổ thơ đầu, tác giả
dùng những từ ngữ nào để nói về
nơi sông chảy ra biển ? Cách giới
thiệu ấy có gì hay ?
Là cửa nhưng không then

khóa
Cũng không khép lại bao giờ.
Cách giới thiệu ấy hay ở chỗ,
làm cho ta thấy cửa sông cũng
như là một cái cửa nhưng khác
với mọi cái cửa bình thường ,
không có then cũng không có
khóa.

Đọc thuộc lòng khổ thơ 3 và 4 của bài Cửa
sông và trả lời câu hỏi: Theo bài thơ, cửa
sông là địa điểm đặc biệt như thế nào ?

Cửa sông là nơi gửi lại phù sa, nơi
biển tìm về với đất, là nơi cá hội
tụ, là nơi tiễn người ra khơi, …

Đọc thuộc lòng 2 khổ thơ cuối của Cửa
sông và trả lời câu hỏi: Theo em, qua hình
ảnh cửa sông tác giả muốn nói lên điều gì?
Qua hình ảnh cửa sông, tác giả
muốn ca ngợi tình cảm thủy
chung, uống nước nhớ nguồn
của dân tộc ta.

Bức tranh vẽ cảnh

TẬP ĐỌC 5

NGHĨA THẦY TRÒ
Theo HÀ ÂN

MỤC TIÊU

1

Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn do ảnh
hưởng của phương ngữ.

2
3

Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, trang trọng.

Hiểu nghĩa các từ khó và ý chính của bài.

Luyện đọc thành tiếng

Tìm hiểu bài

Luyện đọc diễn cảm

NGHĨA THẦY TRÒ
Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy.
Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập. Mấy học trò cũ từ xa về dâng
biếu thầy những cuốn sách quí. Cụ giáo hỏi thăm công việc của từng người, bảo ban các
học trò nhỏ, rồi nói:
   - Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ, nhân có đông đủ môn sinh, thầy muốn mời tất cả các
anh theo thầy tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng.
Các môn sinh đồng thanh dạ ran. Thế là cụ giáo Chu đi trước, học trò theo sau. Các anh
có tuổi đi sau thầy, người ít tuổi hơn nhường bước, cuối cùng là mấy chú tóc để trái đào.
Cụ giáo Chu dẫn học trò đi về cuối làng, sang tận thôn Đoài, đến một ngôi nhà tranh đơn sơ
mà sáng sủa, ấm cúng. Ở hiên trước, một cụ già trên tám mươi tuổi râu tóc bạc phơ đang
ngồi sưởi nắng. Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái và nói ta:
- Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy.
Cụ già tóc bạc ngước lên, nghiêng đầu nghe. Cụ đã nặng tai. Thầy giáo Chu lại nói to
câu nói vừa rồi một lần nữa. Thì ra đây là cụ đồ xưa kia đã dạy vỡ lòng cho thầy.
      Tiếp sau cụ giáo Chu, các môn sinh của cụ lần lượt theo lứa tuổi vái tạ cụ đồ già.
Ngày mừng thọ thầy Chu năm ấy, họ được thêm một bài học thấm thía về nghĩa thầy
trò.

Chia đoạn


Đoạn 1: Từ đầu …mang ơn rất
nặng.
 Đoạn 2: Các môn sinh...tạ ơn
thầy.
Đoạn 3: Còn lại

NGHĨA THẦY TRÒ
Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy.
Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập. Mấy học trò cũ từ xa về dâng
biếu thầy những cuốn sách quí. Cụ giáo hỏi thăm công việc của từng người, bảo ban các
học trò nhỏ, rồi nói:
   - Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ, nhân có đông đủ môn sinh, thầy muốn mời tất cả các
anh theo thầy tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng.
Các môn sinh đồng thanh dạ ran. Thế là cụ giáo Chu đi trước, học trò theo sau. Các anh
có tuổi đi sau thầy, người ít tuổi hơn nhường bước, cuối cùng là mấy chú tóc để trái đào.
Cụ giáo Chu dẫn học trò đi về cuối làng, sang tận thôn Đoài, đến một ngôi nhà tranh đơn sơ
mà sáng sủa, ấm cúng. Ở hiên trước, một cụ già trên tám mươi tuổi râu tóc bạc phơ đang
ngồi sưởi nắng. Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái và nói ta:
- Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy.
Cụ già tóc bạc ngước lên, nghiêng đầu nghe. Cụ đã nặng tai. Thầy giáo Chu lại nói to
câu nói vừa rồi một lần nữa. Thì ra đây là cụ đồ xưa kia đã dạy vỡ lòng cho thầy.
      Tiếp sau cụ giáo Chu, các môn sinh của cụ lần lượt theo lứa tuổi vái tạ cụ đồ già.
Ngày mừng thọ thầy Chu năm ấy, họ được thêm một bài học thấm thía về nghĩa thầy
trò.

LUYỆN ĐỌC THÀNH TIẾNG

Luyện đọc từ,
câu khó

Từ ngữ
- nặng, cuối làng, lần lượt, một lần nữa,
nặng tai
- tề tựu, dạ ran, sáng sủa,

Câu dài

Các anh có tuổi đi sau thầy, người ít tuổi hơn
nhường bước, cuối cùng là mấy chú tóc để trái đào.

Giải nghĩa từ
khó

Cụ giáo Chu

môn sinh: học trò của cùng một thầy giáo

áo dài thâm: áo dài màu đen

sập: giường gỗ, mặt liền với chân, xung quanh có diềm

Tóc trái đào: tóc ba chỏm

Cụ đồ: người dạy chữ nho thời trước

vỡ lòng: bắt đầu học chữ

Luyện đọc
trong nhóm

TÌM HIỂU BÀI

Đọc thầm cả bài

1

Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì ? Tìm
những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu?
* Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để mừng
thọ thầy để: tỏ bày lòng yêu quí kính trọng thầy, người đã
hết lòng dạy dỗ dìu dắt họ trưởng thành.
* Những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu là:
+ Các môn sinh từ sáng sớm đã tề tựu trước sân nhà thầy
giáo Chu để mừng thọ thầy.
+ Họ dâng biếu thầy những cuốn sách quý
+ Họ “đồng thanh dạ ran”, cùng xếp hàng theo sau thầy
sau khi nghe thầy nói muốn tới thăm "một người mà thầy
mang ơn rất nặng”.

Đọc thầm toàn bài

2

Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cho cụ
từ thuở học vỡ lòng như thế nào? Tìm những chi tiết biểu
hiện tình cảm đó.
- Đối với người thầy đã dạy mình từ thuở học vỡ lòng, thầy
giáo Chu rất tôn kính.

* Những chi tiết biểu thị sự tôn kính đó là:
+ Thầy chắp tay cung kính với cụ đồ.
+ Thầy cung kính thưa với cụ: “Lạy thầy, hôm nay con
đem tất cả các môn sinh đến tạ ơn thầy.”

3

Những thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây nói lên bài học mà
các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu?
a)  Tiên học lễ, hậu học văn.
b)  Uống nước nhớ nguồn.
c)  Tôn sư trọng đạo.
d)  Nhất tự vi sư, bán tự vi sư. (Một chữ là
thầy, nửa chữ cũng là thầy.)

*

Tìm thêm những thành ngữ, tục ngữ, ca dao hay khẩu hiệu có
nội dung tương tự.
* Không thầy đố mày làm nên.
* Muốn sang thì bắc cầu kiều
Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy.
*

Kính thầy yêu bạn.

*

Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy
Làm sao cho bõ những ngày ước ao.

Nêu nội dung chính của bài?

NỘI DUNG CHÍNH

Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân
dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy
truyền thống tốt đẹp đó.

LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM

NGHĨA THẦY TRÒ
Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy.
Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập. Mấy học trò cũ từ xa về dâng
biếu thầy những cuốn sách quí. Cụ giáo hỏi thăm công việc của từng người, bảo ban các
học trò nhỏ, rồi nói:
   - Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ, nhân có đông đủ môn sinh, thầy muốn mời tất cả các
anh theo thầy tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng.
Các môn sinh đồng thanh dạ ran. Thế là cụ giáo Chu đi trước, học trò theo sau. Các anh
có tuổi đi sau thầy, người ít tuổi hơn nhường bước, cuối cùng là mấy chú tóc để trái đào.
Cụ giáo Chu dẫn học trò đi về cuối làng, sang tận thôn Đoài, đến một ngôi nhà tranh đơn sơ
mà sáng sủa, ấm cúng. Ở hiên trước, một cụ già trên tám mươi tuổi râu tóc bạc phơ đang
ngồi sưởi nắng. Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái và nói ta:
- Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy.
Cụ già tóc bạc ngước lên, nghiêng đầu nghe. Cụ đã nặng tai. Thầy giáo Chu lại nói to
câu nói vừa rồi một lần nữa. Thì ra đây là cụ đồ xưa kia đã dạy vỡ lòng cho thầy.
      Tiếp sau cụ giáo Chu, các môn sinh của cụ lần lượt theo lứa tuổi vái tạ cụ đồ già.
Ngày mừng thọ thầy Chu năm ấy, họ được thêm một bài học thấm thía về nghĩa thầy
trò.

Nêu giọng đọc toàn bài?

GIỌNG ĐỌC

- Toàn bài: giọng nhẹ nhàng, trang trọng.
+ Lời thầy giáo Chu nói với học trò: ôn tồn, thân mật
+ Lời thầy giáo Chu nói với cụ đồ già: kính cẩn

NGHĨA THẦY TRÒ
Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo
Chu để mừng thọ thầy. Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo
dài thâm ngồi trên sập. Mấy học trò cũ từ xa về dâng biếu thầy
những cuốn sách quý. Cụ giáo hỏi thăm công việc của từng
người, bảo ban các học trò nhỏ, rồi nói:
- Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ, nhân có đông đủ môn
sinh, thầy muốn mời tất cả các anh theo thầy tới thăm một
người mà thầy mang ơn rất nặng.
Các môn sinh đồng thanh dạ ran.

Thi đọc diễn
cảm

Tiêu chí
1
2

Đọc đúng tiếng, đúng từ.
Ngắt nghỉ hơi đúng.

3

Cường độ, tốc độ đọc đạt
yêu cầu.

4

Giọng đọc phù hợp và diễn
cảm.

Bình thường

Tốt

Rất tốt

VẬN
DỤNG

MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRI ÂN THẦY CÔ GIÁO

MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRI ÂN THẦY CÔ GIÁO

MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRI ÂN THẦY CÔ GIÁO

MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRI ÂN THẦY CÔ GIÁO

MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRI ÂN THẦY CÔ GIÁO

Đọc thuộc lòng 3 khổ thơ đầu bài “Cửa sông”
và trả lời câu hỏi: Trong khổ thơ đầu, tác giả
dùng những từ ngữ nào để nói về nơi dòng
sông chảy ra biển?