Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 10. Cấu trúc lặp

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Văn Nghĩa (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:18' 29-09-2008
Dung lượng: 1.0 MB
Số lượt tải: 26
Số lượt thích: 0 người
1. Khái niệm lặp
+ Bài toán1:
Với a>2 ; a?Z
Xét bài toán:
Tính tổng
với
+ Bài toán2:
Tính tổng
1. Khái niệm lặp
Hãy cho biết cách lập trình giải 2 bài toán trên?
Cách gi?i:
C? hai du?c gi?i tuong t? nhau:
B?t d?u S du?c gán giá tr? 1/a.
Ti?p theo m?i l?n c?ng thêm vào S là 1/(a+N)
v?i N = 1, 2, 3,.
V?i bài toán 1, vi?c c?ng thêm d?ng khi N = 100, => s? l?n l?p dó bi?t tru?c.
V?i bài toán 2, vi?c c?ng thêm d?ng khi
1/(a+N) < 0.0001, => s? l?n l?p chua bi?t tru?c.
1. Khái niệm lặp
- Trong l?p trình, có nh?ng thao tác ph?i l?p l?i nhi?u l?n, khi dó ta g?i là c?u trúc l?p.
- L?p thu?ng có 2 lo?i:
+ L?p v?i s? l?n bi?t tru?c.
+ L?p v?i s? l?n không bi?t tru?c.
2. Lặp với số lần biết trước và câu lệnh For - Do
So sánh hai thu?t toán sau
B1: S := 1/a; N := 0;
B2: N := N + 1;
B3: N?u N > 100 thì chuy?n sang bu?c 5;
B4: S:= S + 1/(a+ N) r?i quay l?i B2;
B5: Dua ra S r?i k?t thúc.
B1: S := 1/a; N := 101;
B2: N := N - 1;
B3: N?u N < 1 thì chuy?n sang bu?c 5;
B4: S:= S + 1/(a+ N) r?i quay l?i B2;
B5: Dua ra S r?i k?t thúc.
Thu?t toán Tong_1b
Thu?t toán Tong_1a
2. Lặp với số lần biết trước và câu lệnh For - Do
- Cấu trúc:
? Lặp dạng tiến:
For := to do ;
? Lặp dạng lùi:
For := to do ;
? Trong đó:
Biến đếm thường là kiểu số nguyên.
Giá tr? d?u, giá tr? cu?i l các bi?u th?c cùng ki?u v?i bi?n d?m. Giá tr? d?u ph?i nh? hon hay b?ng giá tr? cu?i.
2. Lặp với số lần biết trước và câu lệnh For - Do
ở dạng lặp tiến: Biến đếm tự tăng dần từ giá trị đầu đến giá trị cuối.
ở dạng lặp lùi: Biến đếm tự giảm dần từ giá trị cuối đến giá trị đầu.
Minh hoạ
Chương trình
Xem lại thuật toán giải bài toán 1 và bài toán 2.
Học thuộc cấu trúc lặp dạng tiến và dạng lùi.
Xem trước bài 10 - Cấu trúc lặp (tiết 2 - mục 3).
? Thông qua bài học hôm nay các em cần nắm được các kiến thức sau:
- Cấu trúc của câu lệnh lặp trong biểu diễn thuật toán.
- Hiểu câu lệnh lặp (dạng tiến và dạng lùi).
- Biết sử dụng cấu trúc rẽ lặp để mô tả một số bài toán đơn giản.
Bài tập về nhà
 
Gửi ý kiến