4/25/2014
1
Chào
mừng
các
thầy
cô
về
dự
giờ
thăm
lớp
Giáo viên: Trần Thị Thuỷ Tiên
4/25/2014
2
? Để xây dựng một đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm, ta có thể thực hiện theo mấy bước
4/25/2014
3
TÌNH THÁI TỪ
TIẾT:27
4/25/2014
4
Tạo c�u nghi vấn.
Tạo c�u cầu khiến.
Tạo c�u cảm thán.
Tạo sắc thái kính trọng, lễ phép.
? Trong các ví dụ a,b,c nếu bỏ từ in đậm thì nghĩa của các câu có gì thay đổi.
? Ở ví dụ d, từ “ạ” biểu thị sắc thái tình cảm gì của người nói.
a. Mẹ đi làm rồi à?
b. Mẹ tôi vừa kéo tay tôi, xoa đầu tôi hỏi, thì tôi oà lên khóc rồi cứ thế nức nở. Mẹ tôi cũng sụt sùi theo:
- Con nín đi!
(Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu)
c. Thương thay cũng một kiếp người, Khéo thay mang lấy sắc tài làm chi!
(Nguyễn Du, Truyện Kiều)
d. – Em chào cô ạ!
4/25/2014
5
Ghi nh? 1:

Tình th�i t? l� nh?ng t? du?c th�m v�o c�u d? c?u t?o c�u nghi v?n, c�u c?u khi?n, c�u c?m th�n v� d? bi?u th? c�c s?c th�i tình c?m c?a ngu?i nĩi.
* Tình th�i t? g?m m?t s? lo?i d�ng ch� � nhu sau:
- Tình th�i t? nghi v?n: �, u, h?, h?, ch?, chang...
- Tình th�i t? c?u khi?n: di, n�o, v?i .
- Tình th�i t? c?m th�n: thay, sao, th?t.
- Tình th�i t? bi?u th? s?c th�i tình c?m: ?, nh�, co, m� ...

4/25/2014
6
Cho m?t c�u cĩ thơng tin s? ki?n: Nam h?c b�i.
- D�ng tình th�i t? d? t?o c�c ki?u c�u kh�c nhau
Bài tập nhanh
4/25/2014
7
C�c tình th�i t? du?i d�y du?c d�ng trong nh?ng hồn c?nh giao ti?p kh�c nhau nhu th? n�o?
a. B?n chua v? �?
b. Th?y m?t ??
c. B?n gi�p tơi m?t tay nh�!

d. B�c gi�p h? ch�u m?t tay ?!

( Hỏi, thân mật, bằng vai nhau.)

( H?i, kính tr?ng, l? ph�p, ngu?i du?i h?i ngu?i tr�n.)
( Cầu khiến , thân mật, bằng vai nhau.)

( Cầu khiến , kính trọng, người nhỏ tuổi nhờ người lớn tuổi.)

4/25/2014
8
Ghi nh? 2:
Khi nĩi, khi vi?t, c?n ch� � s? d?ng tình th�i t? cho ph� h?p v?i hồn c?nh giao ti?p (quan h? tu?i t�c, th? b?c x� h?i, tình c?m, .).

4/25/2014
9
Trong các câu dưới đây, từ nào (trong các từ in đậm) là tình thái từ, từ nào không phải là tình thái từ?
a. Em thích tru?ng n�o thì thi v�o tru?ng ?y.
b. Nhanh l�n n�o, anh em oi!
c. L�m nhu th? m?i d�ng ch?!
d. Tơi d� khuy�n b?o nĩ nhi?u l?n r?i ch? cĩ ph?i khơng d�u.
e. C?u tơi v?i!
g. Nĩ di choi v?i b?n t? s�ng.
h. Con cị d?u ? d?ng kia.
i. Nĩ thích h�t d�n ca Ngh? Tinh kia.
Bài 1/sgk-84
4/25/2014
10
Bài 1/sgk-81
Câu có tình thái từ và câu không có tình thái từ:
Câu có tình thái từ: b (nào), c (chứ), e (với), i (kia)
- Câu không có tình thái từ: a (nào), d (chứ), g (với), h (kia)
Bài tập 2/sgk-82
Giải thích nghĩa của các tình thái từ in đậm: chứ, chứ, ư, nhỉ, nhé, vậy, cơ mà
b. chứ: nhấn mạnh điều vừa khẳng định, cho là không thể khác được.
c. ư: hỏi với thái độ phân vân
d. nhỉ: thái độ thân mật.
e. nhé: dặn dò, thái độ thân mật.
g. vậy: thái độ miễn cưỡng.
h. cơ mà: thái độ thuyết phục
a. chứ: nghi vấn, dùng trong những trường hợp điều muốn hỏi ít nhiều đã được khẳng định
Bài 3/sgk- 83
Đặt câu với các tình thái từ: mà, đấy, chứ lị, thôi, cơ, vậy
Lan là học sinh giỏi mà.
Bạn làm gì đấy?
- Tớ phải giải được bài toán ấy chứ lị !
Chúng ta đi chơi thôi !
Con thích xem hoạt hình cơ !
- Thôi, con đi ngủ vậy.
4/25/2014
11
Trong các câu dưới đây, từ nào (trong các từ in đậm) là tình thái từ, từ nào không phải là tình thái từ?
b. Nhanh l�n n�o, anh em oi!
c. L�m nhu th? m?i d�ng ch?!
d. Tơi d� khuy�n b?o nĩ nhi?u l?m r?i ch? cĩ ph?i khơng d�u.
a. Em thích tru?ng n�o thì thi v�o tru?ng ?y.
e. C?u tơi v?i!
g. Nĩ di choi v?i b?n t? s�ng.
h. Con cị d?u ? d?ng kia.
i. Nĩ thích h�t d�n ca Ngh? Tinh kia.
- Học thuộc hai ghi nhớ sgk/ 81
Làm các bài tập 4,5 sgk/83
Tìm thêm một số ví dụ và tình huống giao tiếp có sử dụng tình thái từ
+ Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm?
+ Đọc phần tóm tắc văn bản ( tìm đọc toàn văn bản).
+ Soạn các câu hỏi SGK/90, chú ý :
. Chiếc lá cuối cùng là kiệt tác của cụ Bơ-men. Vì sao?
. Tình thương yêu của Xiu thể hiện như thế nào?
. Diễn biến tâm trạng của Gôn-xi?
Tiết 28 “CHIEÁC LAÙ CUOÁI CUØNG” .