LUYỆN TỪ VÀ CÂU – LỚP 3

Giáo viên: Cù Thị Thanh Xuân

Các em lưu ý khi học
- Ngồi ngay ngắn, nơi đầy

đủ ánh sáng.

- Không ngồi quá gần ti vi.
- Không chạm tay vào các
thiết bị điện.
- Tập trung lắng nghe.

Những
conbài
vậthát
nàycó
gọinhững
bằng những
từnào?
ngữ nào?
Trong
con vật
Có con chim vành khuyên nhỏ. Dáng trong thật
ngoan ngoãn quá! Gọi dạ bảo vâng Lễ phép ngoan
nhất nhà. Chim gặp bác chào mào,
mào chào bác. Chim
chòe
gặp cô sơn ca
ca, chào cô. Chim gặp anh chích chòe,
chào anh. Chim gặp chị sáo nâu
nâu, chào chị. Có con
chim vành khuyên nhỏ Sắc lông mượt như tơ óng.
Gọn gàng đẹp xinh. Cũng giống như chúng

Các em đã được học những cách nhân hóa nào?

- Dùng từ gọi người để gọi sự vật.
- Dùng từ tả hoạt động, đặc điểm của người
để tả sự vật.
- Nói với sự vật thân mật như nói với người.

Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

Yêu cầu cần đạt:
- Xác định được nhân hóa cây cối, sự vật và bước
đầu nắm được tác dụng của nhân hóa ( Bài tập 1).
- Tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Để làm gì?
( Bài tập 2).
- Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than
vào ô trống trong câu ( Bài tập 3).

Hoạt
động 1:

Xác định được nhân hóa cây cối, sự vật và
bước đầu nắm được tác dụng của nhân hóa

Luyện từ và câu
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ?
Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ? (SGK tr 85)
a) Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
Nguyễn Ngọc Oánh
b) Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Trần Nguyên Đào

Luyện từ và câu
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ?
Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ? (SGK tr 85)
a) Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
Nguyễn Ngọc Oánh
b) Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Trần Nguyên Đào

Bèo lục bình tự xưng là : Tôi

Chiếc xe lu tự xưng là : Tớ

Luyện từ và câu
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ?
Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
a) Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.

Bèo lục bình tự xưng là : Tôi
Chiếc xe lu tự xưng là : Tớ

Nguyễn Ngọc Oánh

b) Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.

Đào

Trần Nguyên

* Cách xưng ấy làm cho ta có cảm giác
bèo lục bình và xe lu giống như một
người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng
ta.

Luyện từ và câu

Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng
là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
Khi cây cối, con vật, sự vật tự xưng bằng các từ tự
xưng của con người như tôi, tớ, mình… là một cách nhân
hóa.
Khi đó, chúng ta thấy cây cối, con vật, sự vật, trở nên
gần gũi, thân thiết với con người như bạn bè.

Hoạt động 2 :
Tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi
Để làm gì?

Luyện từ và câu

Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm
gì?” ( SGK/85)
Câu
a) Con phải đến bác thợ rèn để
xem lại bộ móng.
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức
làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.

Bộ phận câu trả lời câu hỏi
“Để làm gì?”

Em siêng năng tập thể dục để có sức khỏe tốt.

Em siêng năng tập thể dục để làm gì?

Luyện từ và câu
Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?”
( SGK/85)
Câu
a) Con phải đến bác thợ rèn để
xem lại bộ móng.
b) Cả một vùng sông Hồng nô
nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ
ông.

Bộ phận câu trả lời câu hỏi
“Để làm gì?”

a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.

Con phải đến bác thợ rèn để làm gì?

b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội
để tưởng nhớ ông.
Cả một vùng sông Hồng nô nức, mở hội để làm gì?

Luyện từ và câu

Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm
gì?” ( SGK/85)
Câu

Bộ phận câu trả lời câu hỏi “Để
làm gì?”

a) Con phải đến bác thợ rèn để
xem lại bộ móng.

Để xem lại bộ móng.

b) Cả một vùng sông Hồng nô
nức làm lễ, mở hội để tưởng
nhớ ông.

Để tưởng nhớ ông.

- Câu hỏi để làm gì thường được dùng để hỏi
về mục đích của một hành động, một việc làm
hay một sự kiện nào đó.
- Bộ phận trả lời cho câu hỏi để làm gì thường
bắt đầu bằng từ “ để” và có thể đứng đầu hoặc
đứng cuối câu.

Hoạt động 3 :
Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm
than vào ô trống trong câu

Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than vào ô
trống trong truyện vui ( SGK/86)

Nhìn bài của bạn
Phong đi học về
Thấy em rất vui, mẹ hỏi:
- Hôm nay con được điểm tốt à
- Vâng
Con được 9 điểm nhưng đó là nhờ con nhìn bạn
Long
Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được
điểm cao như thế.
Mẹ ngạc nhiên:
- Sao con nhìn bài của bạn
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi
thể dục ấy mà!

Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
Khi chọn và sử dụng dấu câu, các em cần căn cứ vào
nội dung cụ thể để điền dấu câu cho chính xác.
* Câu nhằm để hỏi ta dùng dấu chấm hỏi

?

* Câu bộc lộ cảm xúc, lời đáp ta dùng dấu chấm than

!

* Câu kể lại sự việc ta dùng dấu chấm

.

Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than vào ô
trống trong truyện vui

Nhìn bài của bạn
Phong đi học về . Thấy em rất vui, mẹ hỏi:
- Hôm nay con được điểm tốt à ?
- Vâng ! Con được 9 điểm nhưng đó là nhờ con nhìn bạn
Long . Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được điểm
cao như thế.
Mẹ ngạc nhiên:
- Sao con nhìn bài của bạn ?
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể
dục ấy mà!

- Khi cây cối, con vật, sự vật tự xưng bằng các từ tự xưng
của con người như tôi, tớ, mình… là một cách nhân hóa.
-Bộ phận trả lời cho câu hỏi để làm gì thường bắt đầu bằng
từ “ để” và có thể đứng đầu hoặc đứng cuối câu.
- Khi chọn và sử dụng dấu câu, các em cần căn cứ vào nội
dung cụ thể để điền dấu câu cho chính xác.

Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

Củng cố
Những sự vật nào sau đây được nhân hóa:
a. Cây hoa mai
b. Ông mặt trời
c. Con bướm vàng

Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

Em hãy chọn câu trả lời thích hợp cho câu hỏi
sau đây:
Em học bài chăm chỉ để làm gì?
a. Để đạt kết quả cao trong học tập.
b. Để được đi chơi.
c. Để có sức khỏe thật tốt.

Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

Khi đặt một câu hỏi, cuối câu em sử dụng dấu câu gì?

a. Dấu chấm
b. Dấu chấm than
c. Dấu chấm hỏi

CHÚC CÁC EM
CHĂM NGOAN, HỌC TỐT