Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô về dự giờ
Phân môn: Tập đọc 5
Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2015
Tập đọc
Nội dung câu chuyện nói lên điều gì?
Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2015
Tập đọc
Những con sếu bằng giấy
Bài văn được chia thành mấy đoạn?
Bài văn chia làm 4 đoạn:
- Đoạn 1: Ngày 16-7-1945 … Nhật Bản.
- Đoạn 2: Hai quả bom … nguyên tử.
- Đoạn 3: Khi Hi-rô-si-ma … được 644 con.
- Đoạn 4: Phần còn lại.
Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2015
Tập đọc
Luyện đọc:
Những con sếu bằng giấy
Nằm trong bệnh viện nhẩm đếm từng ngày còn lại của đời mình, Cô bé ngây thơ tin vào một truyền thuyết nói rằng nếu gấp đủ một nghìn con sếu bằng giấy treo quanh phòng, em sẽ khỏi bệnh.
Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2015
Tập đọc
Những con sếu bằng giấy
Bài văn chia làm 4 đoạn:
- Đoạn 1: Ngày 16-7-1945 … Nhật Bản.
- Đoạn 2: Hai quả bom … nguyên tử.
- Đoạn 3: Khi Hi-rô-si-ma … được 644 con.
- Đoạn 4: Phần còn lại.
Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2015
Tập đọc
Luyện đọc:
Những con sếu bằng giấy
Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2015
Tập đọc
Những con sếu bằng giấy
Bài văn chia làm 4 đoạn:
- Đoạn 1: Ngày 16-7-1945 … Nhật Bản.
- Đoạn 2: Hai quả bom … nguyên tử.
- Đoạn 3: Khi Hi-rô-si-ma … được 644 con.
- Đoạn 4: Phần còn lại.
Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2015
Tập đọc
Từ ngữ:
Bom nguyên tử
Những con sếu bằng giấy
Bom nguyên tử
Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2015
Tập đọc
Từ ngữ:
Bom nguyên tử
Phóng xạ nguyên tử
Những con sếu bằng giấy
Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2015
Tập đọc
Từ ngữ:
Bom nguyên tử
Phóng xạ nguyên tử
Truyền thuyết
Những con sếu bằng giấy
Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2015
Tập đọc
Những con sếu bằng giấy
Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản vào
năm nào?
Hai quả bom ném xuống Nhật Bản đã gây ra những hậu quả gì?
Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2015
Tập đọc
Những con sếu bằng giấy
1. Xa-xa-cô bị nhiễm phóng xạ từ lúc nào?
* Xa-xa-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi chính phủ Mĩ quyết định ném bom xuống Nhật Bản khi cô bé mới hai tuổi.
Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2015
Tập đọc
Những con sếu bằng giấy
2. Cô bé Xa-xa-cô hi vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào?
* Cô bé tin vào truyền thuyết : nếu gấp đủ một nghìn con sếu bằng giấy treo quanh phòng thì em sẽ khỏi bệnh . Chính vì thế em lặng lẽ gấp sếu.
Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2015
Tập đọc
Những con sếu bằng giấy
3. Các bạn nhỏ đã làm gì :
a) Để tỏ tình đoàn kết với bạn Xa-xa-cô?
Để tỏ tình đoàn kết với Xa-xa-cô các bạn nhỏ đã tới tấp gửi đến hàng nghìn con sếu.
Những con sếu giấy được trẻ em Nhật Bản gấp để cầu mong cho hòa bình
Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2015
Tập đọc
Những con sếu bằng giấy
b) Các bạn nhỏ làm gì để bày tỏ nguyện vọng hoà bình?
Để bày tỏ nguyện vọng hòa bình : Khi Xa-xa-cô chết các bạn nhỏ đã quyên góp tiền xây dựng một tượng đài tưởng nhớ những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại. Những dòng chữ khắc dưới tượng đài thể hiện nguyện vọng của các bạn : tố cáo chiến tranh hạt nhân , khát vọng được sống trong hòa bình.
Tập đọc
Nội dung bài văn nói lên điều gì?
Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể hiện khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em toàn thế giới.
Ý chính:
Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2015
Những con sếu bằng giấy
Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2015
Tập đọc
Những con sếu bằng giấy
Xúc động trước cái chết của em, học sinh thành phố Hi- rô- si- ma đã quyên góp tiền xây dựng một tượng đài tưởng nhớ những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại. Trên đỉnh tượng đài cao 9 mét là hình một bé gái giơ cao hai tay nâng một con sếu. Dưới tượng đài khắc dòng chữ: “Chúng tôi muốn thế giới này mãi mãi hoà bình”.
Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2015
Tập đọc
Những con sếu bằng giấy
Xúc động trước cái chết của em, học sinh thành phố Hi- rô- si- ma đã quyên góp tiền xây dựng một tượng đài tưởng nhớ những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại. Trên đỉnh tượng đài cao 9 mét là hình một bé gái giơ cao hai tay nâng một con sếu. Dưới tượng đài khắc dòng chữ: “Chúng tôi muốn thế giới này mãi mãi hoà bình”.
Tập đọc
Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể hiện khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em toàn thế giới.
Ý chính:
Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2015
Những con sếu bằng giấy
Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô
và các em học sinh!