MÔN DẠY: HÓA HỌC 8
GV: NGUYỄN THỊ HIỆP
Lớp dạy: 8A,B. Tiết 54: NƯỚC (T2).

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO DỰ GIỜ THĂM LỚP.
MÔN DẠY: HÓA HỌC 8
GV: NGUYỄN THỊ HIỆP
Lớp dạy: 8A,B. Tiết 54: NƯỚC (T2).

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO DỰ GIỜ THĂM LỚP.
KIỂM TRA 15’
Câu 1: (6 điểm) Nêu thành phần hóa học của nước. Bằng những phương pháp nào chứng minh được thành phần định tính và định lượng của nước? Viết PTHH xảy ra.
Câu 2: (4 điểm) Hoàn thành phương trình hóa học của những phản ứng giữa các chất sau:
1) Mg + O2 
2) P + O2 
3) Fe + HCl 
4) Al + CuSO4 
KHỞI ĐỘNG:
Em hãy cho biết nguyên nhân nào làm nguồn nước bị ô nhiễm?
Na + H2O
Na
+
H
OH
2
-
2NaOH + H2
Natri hiđroxit
2
2
Na
H
OH
+
2H2O + → 2KOH + H2
Điền khuyết vào phương trình
Nước + Kim loại → Bazơ + H2
2H2O + 2Li → 2LiOH +
2H2O + Ba → + H2
2H2O + Ca → + H2
2K
?
Ba(OH)2
?
?
Ca(OH)2
H2
?
BÀI TẬP 1:
- Viết PTHH khi cho Ca, Na2O, Ba vào H2O?
Vai trò của nước trong đời sống và sản xuất. Chống ô nhiễm nguồn nước.
Nước cần cho nông nghiệp
Nước cần cho chế biến thủy sản
Nước cần cho cơ thể
Nước tạo năng lượng điện
Nước dùng để tắm giặt
Nước cần cho nấu ăn
Nước cần cho xây dựng
Nước cần cho vẫn chuyển
Vui chơi, điều hòa nhiệt độ
Trong cơ thể người chiếm 70% cơ thể là nước
Vai trò của nước trong cơ thể người, sinh vật và trong đời sống.
Rửa và nấu thức ăn
Thủy điện
Vận chuyển
Xây dựng
Vai trò của nước đối với sản xuất.
Nơi nuôi trồng thủy sản
Sản xuất công nghiệp
Sản xuất nông nghiệp: giúp thực vật sinh trưởng và phát triển
Thiếu nước ở thành thị
Chờ đợi xếp hàng mua nước
Lãng phí nước
Thiếu ý thức trong tiết kiệm nước
Thực trạng nguồn nước:
Nước thải công nghiệp
Sinh vật thủy sản chết
Rác thải
Dòng sông ô nhiễm
Nguyên nhân dẫn đến nước bị ô nhiễm
Chai lọ thuốc vứt bừa bãi dẫn đến nước bị ô nhiễm
TÁC HẠI NGUỒN NƯỚC BỊ Ô NHIỄM
Động vật chết
Gây ra các bệnh về nấm da
Cần làm gì để bảo vệ nguồn nước tránh ô nhiễm?
Thanh niên tình nguyện thu gom rác thải
Các bể xử lí và bể chứa nước sinh hoạt
- Không vứt rác,xác động vật bừa bãi, không vứt xuống kênh, sông, hồ ….
- Thu gom rác xử lí, trồng rừng, chăm sóc rừng là bảo vệ nguồn nước ….
1
2
3
4
5
6
Lãng phí
Lãng phí
Lãng phí
Tiết kiệm
Tiết kiệm
Tiết kiệm
Hình nào lãng phí và tiết kiệm nước?
Xử lý tình huống
Ở nơi gia đình bạn Hồng sinh sống (xã Hòa An phường Hòa Thuận – Thành phố Cao Lãnh – Tỉnh Đồng Tháp) có một số người thường xuyên vứt động vật chết xuống kênh rạch, sông. Em hãy nêu nhận xét về hành vi trên?
Nếu em là Hồng chứng kiến việc đó em sẽ làm gì?
Hành vi trên là sai, vi phạm pháp luật, gây ô nhiễm môi trường, nguồn nước, ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ của mọi người. 
- Nếu em chứng kiến việc đó thì em sẽ ngăn chặn bằng cách góp ý, khuyên nhủ, thuyết phục người đó không vứt xác động vật chết xuống ao, hồ, sông, suối, phân tích rõ tác hại việc làm đó.
- Nếu không ngăn chặn được thì phải kịp thời báo cho người có trách nhiệm để ngăn chặn và xử lý.
Hành vi vứt động vật chết xuống ao, hồ, sông, suối.
Tình huống: xử lí xác chuột chết
Đào hố chôn
Vức ra ruộng
Vức xuống sông
Vức ra đường
VẬN DỤNG VÀ TÌM TÒI MỞ RỘNG:
- Em hãy mô tả vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
- Cách xử lý khi xảy ra hiện tượng tràn dầu trên biển như thế nào?
- Tìm hiểu quy trình xử lý nước thải của các nhà máy như thế nào?
HDVN:
- Học bài, làm các bài tập 5,6/125sgk; 36.1 – 36.7/48,49sbt.
- HD 5/125 SGK:
+ CaO tác dụng nước tạo thành bazơ Ca(OH)2.
+SO3 tác dụng với nước tạo thành axit H2SO4.
- Chuẩn bị bài axit, bazơ muối:
+ Axit được định nghĩa như thế nào? Gồm bao nhiêu loại?
+ Cách gọi tên axit? Tên gốc axit?
+ Bazơ được định nghĩa như thế nào? Có bao nhiêu loại bazơ?
+ Cách gọi tên bazơ?
CHÀO TẠM BIỆT!
Kính chúc quý Thầy cô giáo sức khỏe, chúc các em học tập tốt!
Quý thầy cô và các em HS