CHÀO MỪNG CÁC EM
C
Ọ
H
TIẾT VĂN
N GỮ

HI VỌNG CÁC EM SẼ CÓ
NHỮNG TRẢI NGHIỆM
THÚ VỊ VỚI TIẾT HỌC

Tuần 24
Tiết: 96

BÀI 7:

ÔN TẬP

KHỞI ĐỘNG

Trò chơi “Ai nhanh nhất”:
- Em hãy quan sát hình ảnh và cho biết nội
dung những câu tục ngữ tương ứng?
- Bạn nào trả lời nhanh và đầy đủ nhất sẽ được
điểm thưởng.

Trò chơi “Ai nhanh nhất”:

Em hãy quan sát hình ảnh và cho biết nội dung những câu tục
ngữ tương ứng?

HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC

II. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động ôn tập: Hoạt động nhóm - thời gian: 20 phút
- Tổ 1: Hoàn thành câu 1
- Tổ 2: Hoàn thành câu 2
- Tổ 3: Hoàn thành câu 3
- Tổ 4: Hoàn thành câu 4

Câu 1: Nhóm 1
Phiếu học tập số 1
Văn bản

Những kinh nghiệm dân gian
về thời tiết

 

Những kinh nghiệm dân gian
về lao động sản xuất

 

Những kinh nghiệm dân gian
về con người và xã hội

Nội dung

 
 

Thể loại

Câu 1:

Văn bản
Nội dung
Thể loại
Những
kinh Dự báo về tinh hình thời tiết Tục ngữ
nghiệm dân gian và giải thích các hiện tượng tự
về thời tiết
nhiên.
Những
kinh Đưa ra những kinh nghiệm, Tục ngữ
nghiệm dân gian bài học quý báu trong quá
về lao động sản trình lao động sản xuất.
xuất

Những kinh
Nói về những kinh nghiệm của Tục ngữ
nghiệm dân gian nhân dân đúc kết từ cuộc sống
về con người và xã
hội

Câu 2: Nhóm 2
Hãy xác định số dòng, số chữ, các cặp vần, các vế, biện pháp tu
từ trong các câu tục ngữ sau:

a. Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng
b. Ếch kêu uôm uôm, ao chuôm đầy nước
c.
Én bay thấp, mưa ngập bờ ao
Én bay cao, mưa rào lại tạnh

Câu 2:
Câu tục ngữ

Số dòng

Số chữ

Các cặp vần

Các vế

Biện pháp tu
từ

a

1

8

Đen-đèn

2

Ẩn dụ

b

1

8

Uôm-chuôm

2

 

c

2

14

Ao- rào

4

Từ trái nghĩa

Câu 3: Nhóm 3
Thành ngữ và tục ngữ khác nhau như thế nào?
Thành ngữ
- Là các cụm từ cố định,
quen dùng

Tục ngữ
- Tục ngữ là câu ngắn gọn,
thường có vần điệu, đúc kết tri
thức, kinh nghiệm sống và đạo
đức thực tiễn của nhân dân.

- Chưa diễn đạt được một ý - Diễn đạt được một ý, nội dung
trọn vẹn
trọn vẹn hoàn chỉnh.

Câu 4: Nhóm 4
Viết 3 câu có sử dụng biện pháp nói quá và 3 câu có sử
dụng biện pháp nói giảm nói tránh
Nói quá

Nói giảm nói tránh

Câu 5: Chia sẻ kinh nghiệm khi viết bài văn nghị luận trình bày
ý kiến về một câu tục ngữ hoặc danh ngôn bàn về một vấn đề
trong đời sống

Thảo luận nhóm đôi
(4 phút)
3:Hết
4:
1:
2:
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
giờ

Gợi ý:
+ Cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận.
+ Nêu được ý kiến tán thành hay phản đối vấn đề cần bàn
luận.
+ Giải thích những từ quan trọng (nếu có) và ý nghĩa của câu
danh ngôn, tục ngữ cần bàn luận.
+ Nêu được lí lẽ thuyết phục, chặt chẽ để làm rõ ý kiến.
+ Nêu được bằng chứng đa dạng, thuyết phục để củng cố cho
lí lẽ.
+ Sắp xếp các lí lẽ, bằng chứng theo một trình tự hợp lí.
+ Đề xuất giải pháp, bài học nhận thức và phương hướng
hành động.

Câu 6:
Khi trao đổi ý kiến về một vấn đề trong đời sống,
em cần lưu ý những gì để có thể trao đổi một cách
tôn trọng và xây dựng ý kiến khác biệt.

Thảo luận nhóm đôi
(4 phút)

Gợi ý
- Chuẩn bị tốt nội dung trao đổi.
- Thể hiện trực tiếp, rõ ràng ý kiến về vấn đề cần trao đổi.
- Đưa ra được lí lẽ, bằng chứng thuyết phục.
- Sử dụng ngôn ngữ và cử chỉ hợp lí.
- Nghiêm túc lắng nghe ý kiến của người khác.
- Bảo vệ ý kiến của mình với thái độ tôn trọng.
- Tôn trọng các ý kiến khác biệt.

Câu 7: Qua bài học em hiểu thế nào về “trí tuệ dân gian”?

Gợi ý:
Trí tuệ dân gian là kho tàng tri thức được đúc
kết từ trí tuệ và kinh nghiệm sống bao đời của
dân tộc.

4. Nhận xét, dặn dò:
* Đối với bài học tiết này:
“Ôn tập”
- Ôn tập những kiến thức về tục ngữ, các biện tu từ, thành ngữ.
* Đối với bài học tiết sau: “Văn bản 1: Trò chơi cướp cờ”
- Văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay
hoạt động: cấu trúc và đặc điểm hình thức:
+ HS nắm được cấu trúc của loại văn bản này thường có 3 phần:
+ HS nắm được đặc điểm hình thức của văn bản.
- Cách triển khai ý tưởng và thông tin trong văn bản thông tin.

CHÀO TẠM BIỆT VÀ
CHÚC CÁC EM
HỌC TỐT!