SỐ HỌC 6

GV:
Dạy tại lớp 6AB

CHƯƠNG III: PHÂN SỐ

•

Điều kiện để hai phân số bằng nhau.

•
•

Các quy tắc thực hiện các phép tính về phân số cùng các tính
chất của các phép tính ấy.
Cách giải ba bài toán cơ bản về phân số và phần trăm.

•

Biết được các lợi ích của phân số đối với đời sống con người.

Phân số

3
4

2
Còn có thể coi là thương của phép chia 2 chia cho 5.
5
2
2:5 
5
Tương tự, (-2) chia cho 5 thì thương là bao nhiêu?

-2
( 2) : 5 
5

Theo em có phân số
hay không?

-2
5

1. Mở rộng khái niệm phân số
Người ta cũng gọi

-2
5

-2
là phân số ( đọc là “ âm hai phần trăm”) và coi
5

là kết quả của phép chia -2 cho 5

a
với a, b  Z, b  0là một phân số a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số.
Người ta gọi
b

1. Mở rộng khái niệm phân số
a
với a, b  Z, b 0
Người ta gọi
b

là một phân số, a là tử số (tử),

b là mẫu số (mẫu) của phân số.

Ở tiểu học, phân số có dạng

a
với a, b N, b  0.
b
a là tử số (tử),

b là mẫu số (mẫu) của phân số.

So với khái niệm phân số đã học ở tiểu học em thấy
phân số đã được mở rộng như thế nào?

3 5 8 1
, , ,... là các phân số.
Chẳng hạn, ,
4 9 3 2

Kết quả: Phân số : (Tử là 0, mẫu là 7); (Tử là 3, mẫu là -8)

Kết quả: a) 4:9 = ;
b) (-2):7 =
c) 8: (-3) =

TIẾT . BÀI 23: MỞ RỘNG PHÂN SỐ. PHÂN SỐ BẰNG NHAU
* Tranh luận:

Mọi số nguyên đều viết
dưới dạng phân số.

“

Số nguyên sao có
thể là một phân số
được?

Em nghĩ sao về hai ý kiến của bạn Vuông và Tròn. Ai sai, ai đúng?

6.1.Hoàn thành bảng sau:
Phân số

Đọc

Tử số

Mẫu số

?

?

?

?

?

?

?

Âm hai phần ba

?

?

?

?

9

-11

6.1.Hoàn thành bảng sau:
Phân số

Đọc

Tử số

Mẫu số

Năm phần bảy

5

7

Âm sáu phần
mười một

-6

11

Âm hai phần 3

-2

3

Chín phần âm
mười một

9

-11

Kết quả:
HD1: Phân số biểu thị hai hình trên là:
HD2: Hai phân số:
HD3: Các cặp phân số bằng nhau:
HD4:

2 . 10 = 5 . 4 = 20
1 . 9 = 3 . 3 = 9.

Vậy thế nào là hai phân số bằng nhau?

2. Hai phân số bằng nhau

Giải: a)
b)

Giải

a)

1
?
6
18

  6.? 9.18
  1.8 2.? b)
9
?
2
8  ?.2 8
  6.? 162

 ? 8 : 2
 ? 4

 ? 162 : (  6)
 ?  27

Kết quả:

Kết quả:

Kết quả:

Kết quả:

Có nhiều cách đi,
Việt có thể đi như
sau: .

 16
16
25
25

 33
44

9
14

 15
20

6
13

9
12

 27
36

Kho báu

Kết quả:

Chọn câu trả lời đúng nhất
Câu 1: Rút gọn phân số

A.

B.

C.

D.

Câu 2:Tìm x:

A. 4

B. -3

C. -2

D. 3

Câu 3: Phân số có tử bằng mấy?
28 . 64 + 28 . 36
A. 3

B. -3

C. 4

D. -4

Câu 4:15 phút bằng mấy phần của giờ ?
A.

B.

C.

D.

Câu 5: 90 phút bằng mấy phần của một giờ?
A.

B.

C.

D.

Kết quả: Số phần tiền thưởng Hà Linh đã tiêu là:

Củng cố - dặn dò:
- Học thế nào hai phân số bằng nhau?
- Tính chất của phân số?
- - Hoàn thành bài tập còn lại ?

Thank You !