MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 5

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
(TIẾT 1+2)

Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2021
Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kì I (Tiết 1 +2)
1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
- Thư gửi các học sinh
- Quang cảnh làng mạc ngày mùa
- Nghìn năm văn hiến
- Sắc màu em yêu
- Lòng dân
- Lòng dân (tiếp theo)
- Những con sếu bằng giấy
- Bài ca về trái đất

1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

Tập đọc

a
ù
m
y
à
g
n
c
ạ
m
g
n
à
l
h
n
ả
- Quang c
n
ế
i
h
n
ă
v
- Nghìn năm
n
â
d
g
n
ò
L
)
o
e
h
t
p
ế
i
t
(
- Lòng dân
y
ấ
i
g
g
n
ằ
b
u
ế
s
n
o
c
g
n
ữ
h
N
-

Học thuộ

c lòng

- Thư gử
i các học
sinh
- Sắc màu
e m yê u
- Bà i c a v
ề trái đất

QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA

NGHÌN NĂM VĂN HIẾN

LÒNG DÂN

LÒNG DÂN (TIẾP THEO)

NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY

THƯ GỬI CÁC HỌC SINH

SẮC MÀU EM YÊU

BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT

Trong công cuộc kiến thiết đất
nước, học sinh phải cố gắng, siêng
năng học tập, ngoan ngoãn, nghe
thầy, yêu bạn để lớn lên xây dựng
đất nước, làm cho dân tộc Việt
Học sinh có trách nhiệm
Nam bước tới đài vinh quang để
trongquốc
côngnăm
sánhnhư
vai thế
với nào
các cường
cuộc kiến thiết đất nước?
châu.

Câu chuyện muốn nói với em
điều gì?
Câu chuyện tố cáo tội ác
chiến tranh hạt nhân, nói
lên khát vọng sống, khát
vọng hòa bình của trẻ em
toàn thế giới.

1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

Tập đọc

a
ù
m
y
à
g
n
c
ạ
m
g
n
à
l
h
n
ả
- Quang c
n
ế
i
h
n
ă
v
m
ă
- Nghìn n
- Lòng dân
)
o
e
h
t
p
ế
i
t
(
n
- Lòng dâ
y
ấ
i
g
g
n
ằ
b
u
ế
s
n
o
c
g
n
ữ
h
N
-

Học thuộ

c lòng

- Thư gử
i các học
sinh
- Sắc màu
e m yê u
- Bà i c a v
ề trái đất

Kể tên các bài thơ đã học từ tuần 1 đến tuần 9?
Sắc màu em yêu
Bài ca về trái đất
Ê-mi-li, con…
Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà
Trước cổng trời

Việt Nam - Tổ
quốc em
Cánh chim hòa
bình

Con người với
thiên nhiên

2. Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ
tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu sau:
Chủ điểm

Tên bài

Việt Nam –
Tổ quốc
em

Sắc màu
em yêu

Cánh chim
hòa bình
Con người
với thiên
nhiên

Tác giả
Phạm Đình Ân

Nội dung chính
Em yêu tất cả những sắc màu
khác nhau gắn với cảnh vật,
con người Việt Nam

2. Lập bảng thống kê các bài thơ đã học từ bài 1 đến bài 9 theo mẫu:
Chủ điểm
Việt Nam
– Tổ quốc
em
Cánh chim
hòa bình

Tên bài
Sắc màu
em yêu
Bài ca về
trái đất
Ê-mi-li,
con…

Tiếng đàn baCon người la-lai-ca trên
sông Đà
với thiên

nhiên

Trước cổng
trời

Tác giả

Nội dung chính

Em yêu tất cả những sắc màu gắn với
Phạm Đình Ân cảnh vật, con người Việt Nam

Định Hải
Tố Hữu

Quang Huy

Trái đất thật tươi đẹp, chúng ta cần giữ
gìn cho trái đất bình yên, không có
chiến tranh.
Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu trước Bộ
Quốc phòng Mĩ để phản đối cuộc chiến
tranh xâm lược của Mĩ ở Việt Nam.
Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái
Nga chơi đàn trên công trường thủy
điện sông Đà vào một đêm trăng đẹp.

Nguyễn Đình Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của một vùng
cao.
Ảnh

2. Lập bảng thống kê các bài thơ đã học từ bài 1 đến bài 9 theo mẫu:
Chủ điểm
Việt Nam – Tổ
quốc em

Cánh chim
hòa bình

Con người
với thiên
nhiên

Tên bài
Sắc màu
em yêu

Tác giả

Nội dung chính

Phạm Đình Ân

Em yêu tất cả những sắc màu gắn với
cảnh vật, con người Việt Nam

Bài ca về
trái đất

Định Hải

Ê-mi-li,
con…

Tố Hữu

Trái đất thật tươi đẹp, chúng ta cần giữ
gìn cho trái đất bình yên, không có
chiến tranh.
Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu trước Bộ
Quốc phòng Mĩ để phản đối cuộc chiến
tranh xâm lược của Mĩ ở Việt Nam.

Tiếng đàn bala-lai-ca trên
sông Đà

Quang Huy

Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái
Nga chơi đàn trên công trường thủy
điện sông Đà vào một đêm trăng đẹp.

Trước
cổng trời

Nguyễn Đình
Ảnh

Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của một vùng
cao.

3.Nghe – viết:

Nỗi niềm giữ nước giữ rừng
Tôi biết tờ giấy tôi đang viết và cuốn sách này làm bằng bột nứa, bột
gỗ của rừng. Ngồi trong lòng đò ngược sông Đà, nhìn lên nhiều đám cháy
nghĩ mà giận người đốt rừng. Chính người đốt rừng đang đốt cơ man nào
là sách.
Tôi còn biết rừng cầm trịch cho mực nước sông Hồng, sông Đà. Mỗi
năm lũ to kéo về như dòng nước mắt đỏ lừ của rừng, những người chủ
chân chính của đất nước lại càng thêm canh cánh nỗi niềm giữ nước, giữ
rừng.
Theo Nguyễn Tuân
cầm trịch: điều khiển cho mọi việc tiến hành bình thường và nhịp nhàng
canh cánh: lúc nào cũng nghĩ đến, không yên tâm
cơ man: nhiều, rất nhiều, không đếm được.

3.Nghe – viết:

Nỗi niềm giữ nước giữ rừng
Tôi biết tờ giấy tôi đang viết và cuốn sách này làm bằng bột nứa,
bột gỗ của rừng. Ngồi trong lòng đò ngược sông Đà, nhìn lên nhiều đám
cháy nghĩ mà giận người đốt rừng. Chính người đốt rừng đang đốt cơ
man nào là sách.
Tôi còn biết rừng cầm trịch cho mực nước sông Hồng, sông Đà.
Mỗi năm lũ to kéo về như dòng nước mắt đỏ lừ của rừng, những người
chủ chân chính của đất nước lại càng thêm canh cánh nỗi niềm giữ
nước, giữ rừng.
Theo Nguyễn Tuân
Vì sao tác
những
càng
thêm
canh
Tại
giả người
lại nóichân
chínhchính
ngườilạiđốt
rừng
đang
đốt
cánh nỗi
giữ rừng?
cơniềm
man giữ
nàonước,
là sách?

Click here to add a title

3.Nghe – viết:

Nỗi niềm giữ nước giữ rừng
Tôi biết tờ giấy tôi đang viết và cuốn sách này làm bằng bột nứa,
bột gỗ của rừng. Ngồi trong lòng đò ngược sông Đà, nhìn lên nhiều đám
cháy nghĩ mà giận người đốt rừng. Chính người đốt rừng đang đốt cơ
man nào là sách.
Tôi còn biết rừng cầm trịch cho mực nước sông Hồng, sông Đà.
Mỗi năm lũ to kéo về như dòng nước mắt đỏ lừ của rừng, những người
chủ chân chính của đất nước lại càng thêm canh cánh nỗi niềm giữ
nước, giữ rừng.
Theo Nguyễn Tuân

Bài văn cho em biết điều gì?

Luyện viết từ khó:
nĕĕ niềm
nghĩ
ĩ
cơ man
cầm trịch

Thứ

ngày

tháng

năm 2021

Chính tả
Nỗi niềm giữ nước giữ rừng
Tôi biết …