Tuần 27. Ôn tập Giữa Học kì II

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Hà Tin
Ngày gửi: 10h:00' 21-08-2020
Dung lượng: 4.9 MB
Số lượt tải: 460
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Hà Tin
Ngày gửi: 10h:00' 21-08-2020
Dung lượng: 4.9 MB
Số lượt tải: 460
Số lượt thích:
0 người
Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kì I (tiết 5)
Luyện tập đọc và học thuộc lòng: Đọc và nêu nội dung một bài tập đọc hoặc thuộc lòng mà em thích.
2. Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ in đậm:
Mỗi bông hoa cỏ may như một cái tháp (xinh xắn, lộng lẫy) nhiều tầng. Trên đầu mỗi bông hoa lại dính một hạt sương. Khó có thể tưởng tượng bàn tay (tinh khôn, tinh xảo) nào có thể hoàn thành hàng loạt công trình đẹp đe ̃(tinh tế, to lớn) đến vậy.
3. Đặt 3 câu theo mẫu Ai làm gì?
a,Quang //chơi đá bóng.
b,Mẹ// đang nấu cơm.
c,Lan //đang học bài.
2. Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ in đậm:
. Xuân về, cây cỏ trải một màu..................
Trăm hoa đua nhau khoe sắc. Nào chị hoa huệ..........................chị hoa cúc......................chị hoa hồng....................bên cạnh cô em vi-ô-lét tím nhạt, mảnh mai
Tất cả đã tạo nên một vườn xuân.............
(đỏ thắm, trắng tinh, xanh non, vàng tươi, rực rỡ)
xanh non
trắng tinh
vàng tươi
đỏ thắm
rực rỡ
3. Em có thể đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong những câu sau?
a) Hằng năm cứ vào đầu tháng 9 các trường lại khai giảng năm học mới.
b) Sau ba tháng hè tạm xa trường chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy gặp bạn.
c) Đúng 8 giờ trong tiếng quốc ca hùng tráng lá cờ đỏ sao vàng được kéo lên ngọn cột cờ.
,
,
,
,
2. Giải ô chữ?
2. Đáp lại câu hỏi của người khác.
3. Người làm viêc trên tàu thủy.
4. Tên của một trong hai Bà Trưng.
trả lời
thủy thủ
Trưng Nhị
5. Thời gian sắp tới.
tương lai
6. Trái nghĩa với khô héo.
tươi tốt
7. Cùng nghĩa với cộng đồng.
tập thể
8. Dùng màu làm cho tranh thêm đẹp.
tô màu
THÂN ÁI CHÀO CÁC EM
LỚP 3D!
Ôn tập giữa học kì I (tiết 5)
Luyện tập đọc và học thuộc lòng: Đọc và nêu nội dung một bài tập đọc hoặc thuộc lòng mà em thích.
2. Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ in đậm:
Mỗi bông hoa cỏ may như một cái tháp (xinh xắn, lộng lẫy) nhiều tầng. Trên đầu mỗi bông hoa lại dính một hạt sương. Khó có thể tưởng tượng bàn tay (tinh khôn, tinh xảo) nào có thể hoàn thành hàng loạt công trình đẹp đe ̃(tinh tế, to lớn) đến vậy.
3. Đặt 3 câu theo mẫu Ai làm gì?
a,Quang //chơi đá bóng.
b,Mẹ// đang nấu cơm.
c,Lan //đang học bài.
2. Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ in đậm:
. Xuân về, cây cỏ trải một màu..................
Trăm hoa đua nhau khoe sắc. Nào chị hoa huệ..........................chị hoa cúc......................chị hoa hồng....................bên cạnh cô em vi-ô-lét tím nhạt, mảnh mai
Tất cả đã tạo nên một vườn xuân.............
(đỏ thắm, trắng tinh, xanh non, vàng tươi, rực rỡ)
xanh non
trắng tinh
vàng tươi
đỏ thắm
rực rỡ
3. Em có thể đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong những câu sau?
a) Hằng năm cứ vào đầu tháng 9 các trường lại khai giảng năm học mới.
b) Sau ba tháng hè tạm xa trường chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy gặp bạn.
c) Đúng 8 giờ trong tiếng quốc ca hùng tráng lá cờ đỏ sao vàng được kéo lên ngọn cột cờ.
,
,
,
,
2. Giải ô chữ?
2. Đáp lại câu hỏi của người khác.
3. Người làm viêc trên tàu thủy.
4. Tên của một trong hai Bà Trưng.
trả lời
thủy thủ
Trưng Nhị
5. Thời gian sắp tới.
tương lai
6. Trái nghĩa với khô héo.
tươi tốt
7. Cùng nghĩa với cộng đồng.
tập thể
8. Dùng màu làm cho tranh thêm đẹp.
tô màu
THÂN ÁI CHÀO CÁC EM
LỚP 3D!
 







Các ý kiến mới nhất