Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Tuần 28. Ôn tập Giữa Học kì II

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: ngô van tuấn anh
Ngày gửi: 19h:21' 27-03-2023
Dung lượng: 284.1 KB
Số lượt tải: 121
Số lượt thích: 0 người
Ôn tập giữa học kì II

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Tạo lập được câu ghép theo yêu cầu BT2.
- Đọc trôi chảy, l­ưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm
đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý
nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Yêu thích môn học.
- Năng lực:
+ Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và
sáng tạo.
+ Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Phẩm chất: GD học sinh tình yêu quê hư­ơng, đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng
- GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
- HS: SGK, vở
2.Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Phương pháp: thảo luận, làm mẫu, quan sát, vấn đáp, giảng giải…
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não,...

NĂM HỌC 2022 - 2023
Tác giả: Vũ Đức Tứ
Trường Tiểu học Đức Xuân – TP Bắc Kạn

Thứ Hai ngày 28 tháng 3 năm 2023
Tập đọc

Ôn tập giữa học kì II
(Tiết 2)

Thi đọc
và học thuộc lòng

1

2

3

4

5

6

9

10

11

12

13

14

15 16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34 35

36

37

38

39

40

7

8

Đọc đoạn 1 bài Thái sư Trần Thủ
Độ - Sách Tiếng Việt lớp 5 - Tập 2 Trang 15
Trả lời câu hỏi: Khi có người
muốn xin chức câu đương, Trần
Thủ Độ đã làm gì?

Đọc đoạn 2 bài Thái sư Trần Thủ
Độ - Sách Tiếng Việt lớp 5 - Tập 2 Trang 15, 16
Trả lời câu hỏi: Trước việc làm của
người quân hiệu, Trần Thủ Độ đã xử
lí ra sao?

Đọc đoạn 1 bài Người tài trợ đặc
biệt của Cách mạng- Sách Tiếng Việt
lớp 5 - Tập 2 - Trang 20.
Trả lời câu hỏi: Trước Cách mạng,
ông Đỗ Đình Thiện đã có những
đóng góp gì cho Đảng?

Đọc đoạn 2 bài Người tài trợ đặc
biệt của Cách mạng- Sách Tiếng Việt
lớp 5 - Tập 2 - Trang 20.
Trả lời câu hỏi: Khi Cách mạng
thành công, ông Đỗ Đình Thiện đã
có những đóng góp gì cho Chính
phủ?

Đọc đoạn 3 bài Người tài trợ đặc
biệt của Cách mạng- Sách Tiếng Việt
lớp 5 - Tập 2 - Trang 20.
Trả lời câu hỏi: Trong kháng chiến
và sau khi hòa bình lập lại, ông Đỗ
Đình Thiện đã có những đóng góp
gì cho Nhà nước?

Đọc đoạn 2 trong bài Trí dũng
song toàn- Sách Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 - Trang 25.
Trả lời câu hỏi:
Sứ thần Giang Văn Minh đã làm
cách nào để vua Minh bãi bỏ lệ “góp
giỗ Liễu Thăng”?

Đọc đoạn 3 trong bài Trí dũng
song toàn- Sách Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 - Trang 25, 26.
Trả lời câu hỏi: Giang Văn Minh đã
đối đáp với đại thần nhà Minh như
thế nào?

Đọc đoạn 1, 2 trong bài Tiếng rao
đêm- Sách Tiếng Việt lớp 5 - Tập 2 Trang 30.
Trả lời câu hỏi: Đám cháy xảy ra
vào lúc nào? Ai đã thông báo đám
cháy?

Đọc đoạn 3 trong bài Tiếng rao
đêm- Sách Tiếng Việt lớp 5 - Tập 2 Trang 30, 31.
Trả lời câu hỏi: Người dũng cảm
cứu em bé là ai? Con người và hành
động của người đó có gì đặc biệt?

Đọc đoạn 1, 2 trong bài Lập làng
giữ biển- Sách Tiếng Việt lớp 5 - Tập
2 - Trang 36.
Trả lời câu hỏi: Bố và ông của Nhụ
bàn với nhau việc gì?

Đọc đoạn 3, 4 trong bài Lập làng
giữ biển- Sách Tiếng Việt lớp 5 - Tập
2 - Trang 36.
Trả lời câu hỏi: Việc lập làng mới
ngoài đảo có lợi gì?

Đọc thuộc lòng bài Cao Bằng Sách Tiếng Việt lớp 5 - Tập 2 - Trang
41.
Trả lời câu hỏi: Bài thơ nói lên nội
dung gì?

Đọc thuộc lòng bài Cửa sông Sách Tiếng Việt lớp 5 - Tập 2 - Trang
74.
Trả lời câu hỏi: Bài thơ nói lên nội
dung gì?

Đọc thuộc lòng bài Đất nước Sách Tiếng Việt lớp 5 - Tập 2 - Trang
94, 95.
Trả lời câu hỏi: Bài thơ nói lên nội
dung gì?

Đọc đoạn 1,2 trong bài Tranh làng
Hồ - Sách Tiếng Việt lớp 5 - Tập 2 Trang 88.
Trả lời câu hỏi: Hãy nêu tên một
số bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong
cuộc sống hằng ngày của làng quê
Việt Nam?

Đọc đoạn 3 trong bài Tranh làng
Hồ - Sách Tiếng Việt lớp 5 - Tập 2 Trang 88, 89.
Trả lời câu hỏi: Kĩ thuật tạo màu
của tranh làng Hồ có gì đặc biệt?

Đọc đoạn 1,2 trong bài Hội thổi
cơm thi ở Đồng Vân - Sách Tiếng
Việt lớp 5 - Tập 2 - Trang 83, 84.
Trả lời câu hỏi: Hãy kể lại việc lấy
lửa trước khi nấu cơm?

Đọc đoạn 3,4 trong bài Hội thổi
cơm thi ở Đồng Vân - Sách Tiếng
Việt lớp 5 - Tập 2 - Trang 84.
Trả lời câu hỏi: Em hãy nêu nội
dung chính của bài văn.

Đọc đoạn 1,2 trong bài Nghĩa thầy
trò - Sách Tiếng Việt lớp 5 - Tập 2 Trang 79.
Trả lời câu hỏi: Tìm những chi tiết
cho thấy học trò rất tôn trọng và
kính yêu cụ giáo Chu.

Đọc đoạn 3 trong bài Nghĩa thầy
trò - Sách Tiếng Việt lớp 5 - Tập 2 Trang 79, 80.
Trả lời câu hỏi: Bài văn nối lên nội
dung gì?

2.Dựa vào câu chuyện chiếc đồng hồ, em hãy viết
tiếp một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép:

a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên
trong nhưng….
b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ đều muốn
làm theo ý thích của riêng mình thì…
c) Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắc sống
trong xã hội là: “Mỗi người vì mọi người và mọi
người …”

a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên trong

nhưng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy.,/ chúng rất
quan trọng.
b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ đều muốn làm
theo ý thích của riêng mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng./
chiếc đồng hồ sẽ chạy không chính xác./ chiếc đồng hồ sẽ
không hoạt động.
c) Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắc sống trong xã
hội là: “Mỗi người vì mọi người và mọi người vì mỗi
người”
468x90
 
Gửi ý kiến