chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thăm lớp
Tiết 169: Tổng kết phần tập làm văn (ti?p theo)
III.CÁC KIỂU VĂN BẢN TRỌNG TÂM
a. Mục đích biểu đạt: Thuyết phục mọi người tin theo cái đúng, cái tốt, từ bỏ cái sai, cái xấu.
b. Các yếu tố tạo thành: Luận điểm, luận cứ, lập luận.
c.Yêu cầu đối với luận điểm, luận cứ, lập luận:
- Luận điểm, luận cứ: Phải đúng đắn, chân thật
- Lập luận: chặt chẽ, hợp lí.
d. Dàn ý chung của bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống hoặc một
vấn đề tư tưởng, đạo lí.
e. Dàn ý chung của bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) hoặc về
một đoạn thơ, bài thơ.
3.Văn bản nghị luận
1. Dàn bài chung của bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống:
A. Mở bài: Giới thiệu sự việc, hiện tượng có vấn đề.
B. Thân bài: Liên hệ thực tế, phân tích các mặt, đánh giá, nhận định.
C. Kết bài: Kết luận, khẳng định, phủ định, lời khuyên.
2. Dàn bài chung của bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí:
A. Mở bài: Giới thiệu vấn đề tư, tưởng đạo lí cần bàn luận.
B. Thân bài:
Giải thích, chứng minh nội dung vấn đề tư tưởng, đạo lí.
Nhận định, đánh giá vấn đề tư tưởng đạo lí đó trong bối cảnh cuộc sống riêng, chung.
C. Kết bài: Kết luận, tổng kết, nêu nhận thức mới, tỏ ý khuyên bảo hoặc tỏ ý hành động.
Tiết 169: Tổng kết phần tập làm văn (ti?p theo)
3. Dàn bài chung của bài nghị luận về một tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích)
4. Dàn bài chung của bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
A. Mở bài: Giới thiệu tác phẩm, vấn đề cần nghị luận. Nêu ý kiến đánh giá sơ bộ của mình.
B. Thân bài: Nêu các luận điểm chính về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm; có phân tích, chứng minh bằng các luận cứ tiêu biểu và xác thực.
C. Kết bài: Nêu nhận định, đánh giá chung của mình về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích )
A. Mở bài: Giới thiệu đoạn thơ, bài thơ và bước đầu nêu nhận xét đánh giá của mình. (Nếu phân tích một đoạn thơ nên nêu rõ vị trí của đoạn thơ ấy trong tác phẩm và khái quát nội dung cảm xúc của nó).
B. Thân bài:
Lần lượt trình bày những suy nghĩ, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ, bài thơ.
C. Kết bài: Khái quát giá trị, ý nghĩa của đoạn thơ, bài thơ.
Tiết 169: Tổng kết phần tập làm văn (ti?p theo)
Văn bản nghị luận
Nghị luận
xã hội
Nghị luận
văn học
Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí
Nghị luận về một tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích )
Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
Tiết 169: Tổng kết phần tập làm văn (ti?p theo)
Các bước làm bài:
Bước 1: Tìm hiểu đề và tìm ý
Bước 2: Lập dàn bài
Bước 3: Viết bài
Bước 4: Đọc lại bài viết và sửa chữa
* Luyện tập
Bài 1: Vẻ đẹp của các nữ thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn qua truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê.
Hãy lập dàn ý sơ lược cho đề bài trên.



Tiết 169: Tổng kết phần tập làm văn (ti?p theo)
Bài 1: Vẻ đẹp của các nữ thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn qua truyện ngắn “ Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê.
Lập dàn ý sơ lược cho đề bài trên.
Nêu ý kiến đánh giá chung nhất của mình về vẻ đẹp của các nữ thanh niên xung phong.
B.Thân bài: Phân tích bày tỏ quan điểm cá nhân về những nét đẹp của các nữ thanh niên xung phong.
- Luận điểm 2: Vẻ đẹp riêng của từng người: Phương Định, Thao, Nho.
- Luận điểm 3: Ấn tượng sâu sắc về ba cô gái.
A.Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm.
C.Kết bài: Khái quát những cảm nghĩ, đánh giá của cá nhân mình về các cô gái thanh niên xung phong và ý nghĩa công việc của họ.
Nêu suy nghĩ về thế hệ trẻ Việt Nam, về cuộc sống và công việc, về sự hi sinh của họ.
- Luận điểm1: Hoàn cảnh sống và công việc của 3 cô gái  Vẻ đẹp chung của các nữ thanh niên xung phong.
Bài 2:
1/ Kiểu văn bản chính nào không được giới thiệu trong SGK Ngữ văn 9?
Thuyết minh
Tự sự
Nghị luận
Miêu tả
Hướng dẫn về nhà
Viết bài văn hoàn chỉnh cho đề bài 1.
Ôn tập tiết sau kiểm tra học kì II: