Tiết 123: ôn tập phần tiếng việt
1- Các kiểu câu đơn đã học.
- Câu phân loại theo mục đích nói.
- Câu phân loại theo cấu tạo.
a- Câu phân loại theo mục đích nói.
* Câu nghi vấn:
- Dùng để hỏi.
- Câu nghi vấn thường chứa các từ nghi vấn như: (ai, bao giờ, ở đâu, bằng cách nào, để làm gỡ .)
VD: Ngày mai bạn có đi chơi không?
* Câu trần thuật:
- Dùng để giới thiệu, tả hoặc kể về một sự vật, sự việc.
VD: có một con ếch sống lâu ngày trong một cái giếng.
Tiết 123: ôn tập phần tiếng việt
1- Các kiểu câu đơn đã học.
- Câu phân loại theo mục đích nói.
- Câu phân loại theo cấu tạo.
a- Câu phân loại theo mục đích nói.
* Câu nghi vấn:
* Câu trần thuật:
* Câu cầu khiến:
- Dùng để đề nghị, yêu cầu . người nghe thực hiện hành động được nói đến trong câu.
- Câu cầu khiến thường chứa các từ có ý nghĩa cầu khiến (hãy, đừng, chớ, nên, không nên)
VD: Em hãy học bài đi!
* Câu cảm thán:
- Dùng để bộc lộ cảm xúc một cách trực tiếp.
- Câu cảm thán thường chứa các từ bộc lộ cảm xúc cao (ôi, trời ơi, eo ơi .)
VD: - A ! mẹ đã về !
Tiết 123: ôn tập phần tiếng việt
1- Các kiểu câu đơn đã học.
- Câu phân loại theo mục đích nói.
- Câu phân loại theo cấu tạo.
a- Câu phân loại theo mục đích nói.
b- Phân loại câu theo cấu tạo.
* Câu bỡnh thường:
- Là câu cấu tạo theo mô hỡnh chủ ng?+ vị ng?.
VD: Hôm qua, lớp em/đi lao động.
CN VN
* Câu đặc biệt:
- Không cấu tạo theo mô hỡnh chủ ng? - vị ng?.
VD: Một đêm mùa xuân. Trên dòng sông êm ả, cái đò cũ của bác Tài Phán từ từ trôi.
Tiết 123: ôn tập phần tiếng việt
1- Các kiểu câu đơn đã học.
- Câu phân loại theo mục đích nói.
- Câu phân loại theo cấu tạo.
a- Câu phân loại theo mục đích nói.
b- Phân loại câu theo cấu tạo.
2- Các dấu câu đã học:
a- Dấu chấm: Dấu chấm thường đặt ở cuối câu trần thuật.
VD: Lan đang học bài.
b- Dấu phẩy: Dấu phẩy dùng đánh dấu ranh giới gi?a các bộ phận của câu.
VD: Ngoài sân, các bạn học sinh đang nô đùa.
Tiết 123: ôn tập phần tiếng việt
1- Các kiểu câu đơn đã học.
a- Câu phân loại theo mục đích nói.
b- Phân loại câu theo cấu tạo.
2- Các dấu câu đã học:
a- Dấu chấm:
b- Dấu phẩy:
c- Dấu chấm lửng: - T? ý cũn nhi?u s? v?t, hi?n tu?ng tuong t? chua du?c liệt kê h?t.
- Biểu thị sự ngắt quóng,b? d?, ng?p ng?ng trong lời nói của nhân vật.
-Giãn nhịp điệu câu van chuẩn bị cho sự xuất hiện bất ngờ c?a m?t t? hay cú ý h�i hu?c, chõm bi?m.
d- Dấu chấm phẩy; - Dánh dấu ranh giới gi?a 2 vế của một câu ghép cú cõu t?o ph?c t?p.
-. Dùng để ngan cách các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp giúp người đọc hiểu rõ các tầng bậc ý trong khi liệt kê.
Tiết 123: ôn tập phần tiếng việt
1- Các kiểu câu đơn đã học.
a- Câu phân loại theo mục đích nói.
b- Phân loại câu theo cấu tạo.
2- Các dấu câu đã học:
a- Dấu chấm:
b- Dấu phẩy:
c- Dấu chấm lửng.
d- Dấu chấm phẩy:
đ- Dấu gạch ngang
+ Dặt ở gi?a câu để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích;
+Dặt ở đầu dòng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để liệt kê;
+ Nối các từ trong một liên danh.
Tiết 123: ôn tập phần tiếng việt
1- Các kiểu câu đơn đã học.
- Câu phân loại theo mục đích nói.
- Câu phân loại theo cấu tạo.
a- Câu phân loại theo mục đích nói.
b- Phân loại câu theo cấu tạo.
2- Các dấu câu đã học:
a- Dấu chấm:
b- Dấu phẩy:
c- Dấu chấm phẩy:
d- Dấu chấm lửng.
đ- Dấu gạch ngang.
3- Luyện tập:
Viết đoạn van ngắn kho?ng 10 cõu, có sử dụng câu trần thuật, câu cảm, câu cầu khiến, dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm lửng v� cõu d?c bi?t.