Tôi là
ai?

LUẬT CHƠI

HS dựa vào
gợi ý trên
bảng và viết
đáp án vào
phiếu

Đáp án
gồm: Tên tác
giả + Văn
bản đã học

HS thực
hiện kĩ thuật
"băng
chuyền" để
kiểm tra bài
của nhau

1915-1951
Ông tên thật Trần Hữu Tri, quê ở
làng Đại Hoàng, tổng Cao Đà, huyện
Nam Sang, tỉnh Hà Nam 
Bút danh của ông được ghép từ
hai chữ của tên tổng và huyện.
Một số nhân vật của Nam Cao trở thành những hình
tượng điển hình, được sử dụng trong ngôn ngữ hàng ngày.

1911 - 1988
Tên khai sinh là Trần Văn Ninh (6
tuổi được đổi là Trần Thanh Tịnh)
Là một nhà thơ Việt Nam thời tiền
chiến.

Các bút danh khác của ông là: Thinh Không, Pathé
Thanh Thanh, Trinh Thuần 

1894 – 1954
Là một nhà văn, nhà báo, nhà
Nho học, dịch giả và nhà nghiên
cứu có ảnh hưởng lớn ở Việt
Nam giai đoạn trước 1954.
Làng Lộc Hà, tổng Hội Phụ, phủ 
Từ Sơn, Bắc Ninh
Nhà văn của những người chân lấm, tay bùn.

1918 - 1982
Sinh ra ở Nam Định nhưng sống
chủ yếu ở Hải Phòng
Ông gần gũi với người lao động,
hiểu và thông cảm với họ
Là cây bút đặc sắc và độc đáo của VHVN hiện đại.

Nguyeân Hoàng
NHÖÕNG NGAØY THÔ AÁU

Ôn tập
truyện kí
Việt Nam

Bạn chọn
ai?
01

Trình bày về nhà văn và tác phẩm đã
chọn buổi trước theo mẫu phiếu

02

Nhận xét (3 khen – 2 thắc mắc – 1 góp
ý) và cho điểm chéo

03

Ghi phần chốt của GV vào vở

Tên văn bản, Thể loại PTBĐ Nội dung Đặc sắc nghệ
(3)
chủ yếu (4)
thuật (5)
(2)
tác giả (1)

Tên văn bản, Thể loại PTBĐ Nội dung Đặc sắc nghệ
(3)
chủ yếu (4)
thuật (5)
(2)
tác giả (1)

Tôi đi học
Thanh Tịnh
(1911- 1988)

Truyện
ngắn

Tự sự
xen
miêu
tả và
biểu
cảm.

Những kỉ
niệm trong
sáng về
ngày đầu
tiên được
đến trường
đi học.

Những hình
ảnh so sánh
mới mẻ và
gợi cảm.

Tên văn bản, Thể loại PTBĐ Nội dung Đặc sắc nghệ
(3)
chủ yếu (4)
thuật (5)
(2)
tác giả (1)
Trong lòng
mẹ ( Những
ngày thơ ấu)
Nguyên Hồng
(1918- 1982)

Hồi kí
tự
truyện

Tự sự
Nỗi cay
kết
đắng tủi cực
hợp
và tình yêu
với
thương mẹ
miêu
cháy bỏng
tả và của bé Hồng
biểu
với người
cảm mẹ bất hạnh.

Cách kể
chuyện chân
thực, giàu
h.ảnh và cảm
xúc. Ngòi bút
tinh tế trong
miêu tả tâm lí
nhân vật

Tên văn bản, Thể loại PTBĐ Nội dung Đặc sắc nghệ
(3)
chủ yếu (4)
thuật (5)
(2)
tác giả (1)
Tức nước vỡ
bờ (Tắt đèn 1939); Ngô
Tất Tố (1893
- 1954)

Tiểu
thuyết

Tự sự

Phê phán chế
độ tàn ác bất
nhân và ca
ngợi vẻ đẹp
tâm hồn, sức
sống tiềm
tàng của
người phụ nữ
nông thôn.

Tình huống
mang tính kịch
cao. Khắc họa
tính cách nhân
vật sinh động.
Ngôn ngữ kể
chuyện, miêu
tả, đối thoại
đặc sắc

Tên văn bản, Thể loại PTBĐ Nội dung Đặc sắc nghệ
(3)
chủ yếu (4)
thuật (5)
(2)
tác giả (1)
Lão Hạc
(Lão Hạc 1943); Nam
Cao (1915 1951)

Truyện
ngắn

Số phận đau
thương của
người
nông
Tự sự,
miêu dân trong xã
hội cũ và
tả
nhân phẩm
cao đẹp của
họ.

Khắc họa nhân
vật tài tình, có
chiều sâu tâm
lí. Cách dẫn
truyện tự
nhiên, hấp dẫn
kết hợp tự sự,
triết lí, biểu
cảm.

Thảo luận nhóm (5')
So sánh điểm giống và khác nhau của ba văn bản:
Trong lòng mẹ, Tức nước vỡ bờ, Lão Hạc

Phương
diện
Tác phẩm
(đoạn trích)
Thể loại/
PTBĐ
Đề tài
Nội dung
Nghệ thuật

Khác
Giống

Trong lòng
mẹ

Tức nước
vỡ bờ

Lão Hạc

Phương diện

Giống

Thể loại/
PTBĐ

Là truyện kí hiện đại, văn bản tự sự
(giai đoạn 1930-1945)

Đề tài

Đều viết về con người và đời sống x.hội đương thời;
đi sâu miêu tả số phận những con người cực khổ, bị
vùi dập

Nội dung

Chan chứa tinh thần nhân đạo: yêu thương trân trọng
những tình cảm, phẩm chất đẹp đẽ, cao quý của con
người, tố cáo những gì tàn ác, xấu xa (giá trị nhân đạo)

Nghệ thuật

Đều có lối viết chân thực, gần gũi đời sống, rất sinh
động (bút pháp hiện thực)

Phương diện
Tác phẩm

Khác
Tức nước vỡ bờ

Lão Hạc

Thể loại/ PTBĐ Hồi ký (t.sự, b.cảm)

Tiểu thuyết (tự sự)

T.ngắn (t.sự; b.cảm)

Tình cảnh khốn khổ
của đứa trẻ mồ côi

Người phụ nữ nông
dân cùng khổ bị áp
bức đã vùng lên

Ông lão nông dân đau
khổ, tự tử để giải
thoát mình.

Đề tài

Nội dung

Nghệ thuật

Trong lòng mẹ

Số phận bi thảm
Nỗi đau xót tủi cực Phê phán chế độ PK
và những phẩm chất
tàn ác, ca ngợi vẻ
của chú bé mồ côi
cao đẹp của người
và tình yêu thương đẹp tâm hồn, sức sống
mẹ của chú bé của người phụ nữ n.thôn nông dân cùng khổ.
Lời văn chân thực, Khắc hoạ nhân vật và
tình huống đặc sắc, miêu tả hiện thực sinh
miêu tả tâm lý nhân
động, chân thực
vật rất ấn tượng.

N.vật có chiều sâu t/lí,
cách kể chuyện tự
nhiên, chân thực, đậm
chất trữ tình, triết lý.

Nhân vật tôi yêu
Bình chọn
Thuyết
trình
sản phẩm(3')
và
nhân vật
được yêu
thích nhất

Vẽ nhân
vật em
Cácthích
bạn
yêu
ở dưới
nhận xét

Đoạn văn tham
khảo
Sức mạnh
tiềm tàng ở nhân vật Chị Dậu trong đoạn trích

“Tức nước vỡ bờ” của tác giả Ngô Tất Tố làm cho em yêu thích
nhất. Một người đàn bà lực điền dịu hiền, yêu thương chồng con
hết mực, sống nhẫn nhịn, chịu đựng, vị tha…Nhưng khi chồng
mình bị bọn lý trưởng và cai lệ hành hạ, đánh đập đến sức cùng
lực kiệt, thì ở trong chị như có một sức mạnh tiềm tàng và chị đã
dũng cảm vùng dậy đánh nhau với bọn chúng. Khi đọc đến đoạn
miêu tả Chị Dậu giằng co và quật ngã bọn chúng, em cảm thấy
sung sướng, hả hê. Em càng khâm phục, yêu thương, trân trọng vẻ
đẹp tâm hồn của chị Dậu.

Đoạn văn tham
“Lão Hạckhảo
là một nông dân nghèo cực, không được học hành,

chẳng có chữ nghĩa, càng không biết nhiều lí luận về tình phụ tử.
Nhưng cái chết dữ dội của lão là bằng chứng cảm động về cái tình cha
con nguyên sơ mộc mạc mhưng thăm thẳm, thiêng liêng biết chừng
nào! Cái chết của Lão Hạc, từ trong bản chất của nó, chưa hẳn là bi
quan. Bởi, nó vẫn nói lên niềm tin sâu sắc và sự trường tồn vào bản
chất của con người, qua mấy dòng suy ngẫm, triết lí của ông giáo ở
cuối truyện:
- Không! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn!”
(Theo sách Kiến thức cơ bản Văn tiếng Việt - Nguyễn Xuân Lạc)

Phương thức biểu đạt chính
của “Tắt đèn” là …

0 : 00
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01

THỜI GIAN
HẾT
GIỜ

TỰ
SỰ

Lão Hạc thuộc thể loại…

THỜI
HẾT
GIỜ
0 : GIAN
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00

TRUYỆN
NGẮN

Em đã được học bao nhiêu văn bản truyện
kí VN trong chương trình Văn 8 kì I?

THỜI
HẾT
GIỜ
0 : GIAN
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00

4

Em hãy cho biết đặc điểm chung về
PTBĐ của các tác phẩm truyện kí?

THỜI
HẾT
GIỜ
0 : GIAN
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00

Tự sự +
miêu tả
+ biểu
cảm.

Từ láy dùng để miêu tả đám mây
trong văn bản “ Tôi đi học” ?

0 : 00
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01

THỜI GIAN
HẾT
GIỜ

Bàng
bạc

Đoạn trích”Tức nước vỡ bờ” cho
ta thấy vẻ đẹp tâm hồn của...

THỜI
HẾT
GIỜ
0 : GIAN
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00

Người
phụ nữ
nông
dân

Đoạn trích “ Trong lòng mẹ” nằm trong
chương ... của tác phẩm “Những ngày thơ ấu”?

THỜI
HẾT
GIỜ
0 : GIAN
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00

IV

Thành công nghệ thuật nổi bật nhất của
tác phẩm “ Tắt đèn” là xây dựng được
nhân vật ... trong hoàn cảnh... ?

0 : 00
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01

THỜI GIAN
HẾT
GIỜ

Điển
hình

Nhà phê bình văn học Vũ Ngọc Phan đã
gọi các đoạn chị Dậu đánh nhau với tên
cai lệ là một đoạn ...

0 : 00
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01

THỜI GIAN
HẾT
GIỜ

Tuyệt
khéo

Còn nhà văn Nguyễn Tuân lại cho rằng
với “Tắt đèn”, Ngô Tất Tố đã xui...

THỜI
HẾT
GIỜ
0 : GIAN
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00

Người
nông
dân nổi
loạn

Văn bản “ Tôi đi học” in trong tập ... ?

0 : 00
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01

THỜI GIAN
HẾT
GIỜ

Quê
mẹ

Nguyên Hồng được coi là nhà văn của...

THỜI
HẾT
GIỜ
0 : GIAN
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00

Phụ
nữ và
trẻ em

Khi nghe Binh Tư cho biết lão Hạc xin hắn
bả chó để bắt một con chó nhà hàng xóm
thì nhân vật “tôi” cảm thấy cuộc đời...

THỜI
HẾT
GIỜ
0 : GIAN
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00

Quả thật
cứ mỗi
ngày một
thêm đáng
buồn...

“Những ngày thơ ấu” được coi là tập
hồi ký vì...

THỜI
HẾT
GIỜ
0 : GIAN
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00

Kể về tuổi
thơ của
chính tác
giả.

Tắt đèn, lão Hạc là những tác phẩm
xuất sắc của trào lưu...

THỜI
HẾT
GIỜ
0 : GIAN
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00

Văn học
hiện thực
phê phán

Văn học hiện thực phê phán đã phơi
bày thực trạng xấu xa của xã hội...

THỜI
HẾT
GIỜ
0 : GIAN
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00

Thực dân
nửa
phong
kiến

Văn học hiện thực phê phán cũng thể hiện
chân thực, cảm động số phận đau thương của...

THỜI
HẾT
GIỜ
0 : GIAN
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00

Người
nông
dân

Văn học hiện thực phê phán có giá trị ...
và... sâu sắc.

THỜI
HẾT
GIỜ
0 : GIAN
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00

Hiện
thực,
nhân
đạo

Truyện kí hiện đại Việt Nam
(1930 – 1945)
Nội dung: Phản ánh hiện
thực xã hội, cuộc sống, số
phận và phẩm chất của con
người VN trước CMT8

Nghệ thuật: Đa dạng,
phong phú, mới mẻ về thể
loại; bút pháp hiện thực
sinh động, hấp dẫn, tinh tế

Vai trò: Có giá trị tinh thần quan trọng, tạo cơ
sở cho sự phát triển của truyện kí hiện đại
Việt Nam trong các giai đoạn tiếp theo

01

HƯỚNG
DẪN TỰ
HỌC

Viết một đoạn văn hồi tưởng lại buổi
đến trường đầu tiên của bản thân.

02

03

Câu thành ngữ “Tức nước vỡ bờ”
được chọn làm nhan đề đoạn trích
học có thoả đáng không?

Chuẩn bị học bài: “Thông tin về ngày
trái đất năm 2000”

Thanks!
CREDITS: This presentation template was
created by Slidesgo, including icons by
Flaticon, and infographics & images by
Freepik