Tuần 24. Ôn tập về tả đồ vật

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thành An
Ngày gửi: 15h:55' 25-02-2024
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 687
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thành An
Ngày gửi: 15h:55' 25-02-2024
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 687
Số lượt thích:
0 người
Thứ Tư ngày 28 tháng 2 năm 2024
TẬP LÀM VĂN
Ôn tập về tả đồ vật (Trang 63)
Em hãy trình bày đoạn
văn viết lại trong tiết “Trả
bài văn kể chuyện” của tuần
23
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Nắm chắc cấu
tạo bài văn
miêu tả đồ vật.
Viết đoạn văn
miêu tả hình
dáng hoặc công
dụng của một
đồ vật.
1. Đọc bài văn và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:
Cái áo của ba
Tôi có người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa bé11tuổi. Đó là
chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa.
Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở thành cái áo
xinh xinh, trông rất oách của tôi. Những đường khâu đều đặn như khâu máy, thoáng
nhìn qua khó mà biết được đấy chỉ là một cái áo may tay. Hàng khuy thẳng tắp như hàng
quân trong đội duyệt binh. Cái cổ như hai lá non trông thật dễ thương. Mẹ còn may cả
cái cầu vai y hệt như chiếc áo quân phục thực sự. Cái măng sét ôm khít lấy cổ tay tôi. Khi
cần, tôi có thể mở khuy và xắn tay áo lên gọn gàng. Mặc áo vào tôi có cảm giác như vòng
tay ba mạnh mẽ và yêu thương đang ôm lấy tôi, tôi như được dựa vào lồng ngực ấm áp
của ba...Lúc tôi mặc đến trường, các bạn và cô giáo đều gọi tôi là”chú bộ đội”. Có bạn
hỏi:”Câụ có cái áo thích thật! Mua ở đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!”-Tôi hãnh diện trả lời.
Ba đã hy sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững
chạc như một anh lính tí hon trong cái áo mẹ chữa lại từ chiếc áo quân phục cũ của ba.
Mấy chục năm đã qua, chiếc áo còn nguyên như ngày nào mặc dù cuộc
sống của chúng tôi đã có nhiều thay đổi. Chiếc áo đã trở thành kỉ vật thiêng liêng của tôi
và cả gia đình tôi.
+ Bạn đồng hành: bạn cùng đi đường
+ Vén khéo: khéo léo, đảm đang
+ Măng sét: cửa tay áo sơ mi có lớp lót
bằng chất liệu đặc biệt cho cứng, phẳng
Măng sét
a. Tìm các phần mở bài, thân bài, kết bài
* Mở bài: Từ đầu đến “màu cỏ úa”
*Thân bài: Từ “Chiếc áo sờn vài…” đến “
… của ba.”
* Kết bài: Phần còn lại
* Mở bài: Từ đầu đến “màu cỏ úa”
-> Mở bài trực tiếp
Thân bài
-Tả bao quát: cái áo xinh xinh, trông rất oách.
-Tả từng bộ phận: những đường khâu, hàng khuy,
cổ áo, cầu vai, măng sét...
-Nêu công dụng và tình cảm đối với cái áo: cảm
giác ấm áp, hãnh diện của chú bé khi mặc áo. Nỗi
nuối tiếc vì người cha đã hy sinh mà chưa nhìn
thấy con mặc chiếc áo chứa đựng nhiều kỉ niệm.
*Kết bài: Nhận xét chiếc áo là “kỉ vật
thiêng liêng của gia đình.”
-> Kết bài mở rộng
b. Các hình ảnh so sánh và nhân
hoá trong bài văn:
CÁC HÌNH ẢNH SO SÁNH
Cái áo của ba
Tôi có người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa bé 11 tuổi. Đó là
chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa.
Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở thành cái áo xinh
xinh, trông rất oách của tôi. Những đường khâu đều đặn như khâu máy, thoáng nhìn
qua khó mà biết được đấy chỉ là một cái áo may tay. Hàng khuy thẳng tắp như hàng
quân trong đội duyệt binh. Cái cổ như hai lá non trông thật dễ thương. Mẹ còn may
cả cái cầu vai y hệt như chiếc áo quân phục thực sự. Cái măng sét ôm khít lấy cổ tay
tôi. Khi cần, tôi có thể mở khuy và xắn tay áo lên gọn gàng. Mặc áo vào tôi có cảm
giác như vòng tay ba mạnh mẽ và yêu thương đang ôm lấy tôi, tôi như được dựa vào
lồng ngực ấm áp của ba... Lúc tôi mặc đến trường, các bạn và cô giáo đều gọi tôi
là”chú bộ đội”. Có bạn hỏi: “Câụ có cái áo thích thật! Mua ở đâu thế?” “Mẹ tớ may
đấy!”-Tôi hãnh diện trả lời.
Ba đã hy sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững chạc
như một anh lính tí hon trong cái áo mẹ chữa lại từ chiếc áo quân phục cũ của ba.
Mấy chục năm đã qua, chiếc áo còn nguyên như ngày nào mặc dù cuộc sống
của chúng tôi đã có nhiều thay đổi. Chiếc áo đã trở thành kỉ vật thiêng liêng của tôi
và cả gia đình tôi.
CÁC HÌNH ẢNH NHÂN HOÁ
Cái áo của ba
Tôi có người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa bé 11 tuổi. Đó là
chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa.
Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở thành cái áo xinh
xinh, trông rất oách của tôi. Những đường khâu đều đặn như khâu máy, thoáng nhìn
qua khó mà biết được đấy chỉ là một cái áo may tay. Hàng khuy thẳng tắp như hàng
quân trong đội duyệt binh. Cái cổ như hai lá non trông thật dễ thương. Mẹ còn may
cả cái cầu vai y hệt như chiếc áo quân phục thực sự. Cái măng sét ôm khít lấy cổ tay
tôi. Khi cần, tôi có thể mở khuy và xắn tay áo lên gọn gàng. Mặc áo vào tôi có cảm
giác như vòng tay ba mạnh mẽ và yêu thương đang ôm lấy tôi, tôi như được dựa vào
lồng ngực ấm áp của ba... Lúc tôi mặc đến trường, các bạn và cô giáo đều gọi tôi
là”chú bộ đội”. Có bạn hỏi: “Câụ có cái áo thích thật! Mua ở đâu thế?” “Mẹ tớ may
đấy!”-Tôi hãnh diện trả lời.
Ba đã hy sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững chạc
như một anh lính tí hon trong cái áo mẹ chữa lại từ chiếc áo quân phục cũ của ba.
Mấy chục năm đã qua, chiếc áo còn nguyên như ngày nào mặc dù cuộc sống
của chúng tôi đã có nhiều thay đổi. Chiếc áo đã trở thành kỉ vật thiêng liêng của tôi
và cả gia đình tôi.
LƯU Ý
-Muốn miêu tả một đồ vật, phải quan sát đồ vật theo
trình tự hợp lí, bằng nhiều cách khác nhau ( mắt nhìn,
tai nghe, tay sờ...).
-Chú ý phát hiện những đặc điểm riêng biệt phân biệt
đồ vật này với đồ vật khác.
-Có thể vận dụng các biện pháp nhân hoá, so sánh,....
để giúp cho bài văn sinh động, hấp dẫn hơn.
1. Bài văn miêu tả đồ vật có ba phần: mở bài, thân
bài và kết bài.
- Có thể mở theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp và kết
bài theo kiểu không mở rộng hay mở rộng.
- Trong phần thân bài, trước hết tả bao quát toàn
bộ sự vật, rồi đi vào tả những bộ phận có đặc điểm
nổi bật.
2. Muốn miêu tả một đồ vật, phải quan sát đồ
vật theo trình tự hợp lí, bằng nhiều cách khác
nhau ( mắt nhìn, tai nghe, tay sờ...).
Chú ý phát hiện những đặc điểm riêng biệt phân
biệt đồ vật này với đồ vật khác.
3. Có thể vận dụng các biện pháp nhân hoá, so
sánh,.... để giúp cho bài văn sinh động, hấp dẫn
hơn.
Bài 2: Viết một đoạn văn khoảng
5 câu tả hình dáng hoặc công
dụng của một đồ vật gần gũi với
em.
Đoạn văn tham khảo:
Trước ngày khai giảng, mẹ mua cho em
một bộ sách giáo khoa, trong đó có quyển
sách Tiếng Việt 5 tập một. Quyển sách khổ
17x24cm, dày 184 trang, bìa màu tím có mấy
bạn nhỏ ngồi học, ruột sách giấy rất tốt.
Nội dung sách được sắp xếp theo
từng chủ điểm, từng tuần học và từng
phân môn, có rất nhiều tranh ảnh đẹp.
Sách đem lại cho chúng em rất nhiều
kiến thức bổ ích. Sách như người bạn
thân, em luôn giữ gìn nó cẩn thận.
TẠM BIỆT CÁC EM.
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!
TẬP LÀM VĂN
Ôn tập về tả đồ vật (Trang 63)
Em hãy trình bày đoạn
văn viết lại trong tiết “Trả
bài văn kể chuyện” của tuần
23
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Nắm chắc cấu
tạo bài văn
miêu tả đồ vật.
Viết đoạn văn
miêu tả hình
dáng hoặc công
dụng của một
đồ vật.
1. Đọc bài văn và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:
Cái áo của ba
Tôi có người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa bé11tuổi. Đó là
chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa.
Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở thành cái áo
xinh xinh, trông rất oách của tôi. Những đường khâu đều đặn như khâu máy, thoáng
nhìn qua khó mà biết được đấy chỉ là một cái áo may tay. Hàng khuy thẳng tắp như hàng
quân trong đội duyệt binh. Cái cổ như hai lá non trông thật dễ thương. Mẹ còn may cả
cái cầu vai y hệt như chiếc áo quân phục thực sự. Cái măng sét ôm khít lấy cổ tay tôi. Khi
cần, tôi có thể mở khuy và xắn tay áo lên gọn gàng. Mặc áo vào tôi có cảm giác như vòng
tay ba mạnh mẽ và yêu thương đang ôm lấy tôi, tôi như được dựa vào lồng ngực ấm áp
của ba...Lúc tôi mặc đến trường, các bạn và cô giáo đều gọi tôi là”chú bộ đội”. Có bạn
hỏi:”Câụ có cái áo thích thật! Mua ở đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!”-Tôi hãnh diện trả lời.
Ba đã hy sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững
chạc như một anh lính tí hon trong cái áo mẹ chữa lại từ chiếc áo quân phục cũ của ba.
Mấy chục năm đã qua, chiếc áo còn nguyên như ngày nào mặc dù cuộc
sống của chúng tôi đã có nhiều thay đổi. Chiếc áo đã trở thành kỉ vật thiêng liêng của tôi
và cả gia đình tôi.
+ Bạn đồng hành: bạn cùng đi đường
+ Vén khéo: khéo léo, đảm đang
+ Măng sét: cửa tay áo sơ mi có lớp lót
bằng chất liệu đặc biệt cho cứng, phẳng
Măng sét
a. Tìm các phần mở bài, thân bài, kết bài
* Mở bài: Từ đầu đến “màu cỏ úa”
*Thân bài: Từ “Chiếc áo sờn vài…” đến “
… của ba.”
* Kết bài: Phần còn lại
* Mở bài: Từ đầu đến “màu cỏ úa”
-> Mở bài trực tiếp
Thân bài
-Tả bao quát: cái áo xinh xinh, trông rất oách.
-Tả từng bộ phận: những đường khâu, hàng khuy,
cổ áo, cầu vai, măng sét...
-Nêu công dụng và tình cảm đối với cái áo: cảm
giác ấm áp, hãnh diện của chú bé khi mặc áo. Nỗi
nuối tiếc vì người cha đã hy sinh mà chưa nhìn
thấy con mặc chiếc áo chứa đựng nhiều kỉ niệm.
*Kết bài: Nhận xét chiếc áo là “kỉ vật
thiêng liêng của gia đình.”
-> Kết bài mở rộng
b. Các hình ảnh so sánh và nhân
hoá trong bài văn:
CÁC HÌNH ẢNH SO SÁNH
Cái áo của ba
Tôi có người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa bé 11 tuổi. Đó là
chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa.
Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở thành cái áo xinh
xinh, trông rất oách của tôi. Những đường khâu đều đặn như khâu máy, thoáng nhìn
qua khó mà biết được đấy chỉ là một cái áo may tay. Hàng khuy thẳng tắp như hàng
quân trong đội duyệt binh. Cái cổ như hai lá non trông thật dễ thương. Mẹ còn may
cả cái cầu vai y hệt như chiếc áo quân phục thực sự. Cái măng sét ôm khít lấy cổ tay
tôi. Khi cần, tôi có thể mở khuy và xắn tay áo lên gọn gàng. Mặc áo vào tôi có cảm
giác như vòng tay ba mạnh mẽ và yêu thương đang ôm lấy tôi, tôi như được dựa vào
lồng ngực ấm áp của ba... Lúc tôi mặc đến trường, các bạn và cô giáo đều gọi tôi
là”chú bộ đội”. Có bạn hỏi: “Câụ có cái áo thích thật! Mua ở đâu thế?” “Mẹ tớ may
đấy!”-Tôi hãnh diện trả lời.
Ba đã hy sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững chạc
như một anh lính tí hon trong cái áo mẹ chữa lại từ chiếc áo quân phục cũ của ba.
Mấy chục năm đã qua, chiếc áo còn nguyên như ngày nào mặc dù cuộc sống
của chúng tôi đã có nhiều thay đổi. Chiếc áo đã trở thành kỉ vật thiêng liêng của tôi
và cả gia đình tôi.
CÁC HÌNH ẢNH NHÂN HOÁ
Cái áo của ba
Tôi có người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa bé 11 tuổi. Đó là
chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa.
Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở thành cái áo xinh
xinh, trông rất oách của tôi. Những đường khâu đều đặn như khâu máy, thoáng nhìn
qua khó mà biết được đấy chỉ là một cái áo may tay. Hàng khuy thẳng tắp như hàng
quân trong đội duyệt binh. Cái cổ như hai lá non trông thật dễ thương. Mẹ còn may
cả cái cầu vai y hệt như chiếc áo quân phục thực sự. Cái măng sét ôm khít lấy cổ tay
tôi. Khi cần, tôi có thể mở khuy và xắn tay áo lên gọn gàng. Mặc áo vào tôi có cảm
giác như vòng tay ba mạnh mẽ và yêu thương đang ôm lấy tôi, tôi như được dựa vào
lồng ngực ấm áp của ba... Lúc tôi mặc đến trường, các bạn và cô giáo đều gọi tôi
là”chú bộ đội”. Có bạn hỏi: “Câụ có cái áo thích thật! Mua ở đâu thế?” “Mẹ tớ may
đấy!”-Tôi hãnh diện trả lời.
Ba đã hy sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững chạc
như một anh lính tí hon trong cái áo mẹ chữa lại từ chiếc áo quân phục cũ của ba.
Mấy chục năm đã qua, chiếc áo còn nguyên như ngày nào mặc dù cuộc sống
của chúng tôi đã có nhiều thay đổi. Chiếc áo đã trở thành kỉ vật thiêng liêng của tôi
và cả gia đình tôi.
LƯU Ý
-Muốn miêu tả một đồ vật, phải quan sát đồ vật theo
trình tự hợp lí, bằng nhiều cách khác nhau ( mắt nhìn,
tai nghe, tay sờ...).
-Chú ý phát hiện những đặc điểm riêng biệt phân biệt
đồ vật này với đồ vật khác.
-Có thể vận dụng các biện pháp nhân hoá, so sánh,....
để giúp cho bài văn sinh động, hấp dẫn hơn.
1. Bài văn miêu tả đồ vật có ba phần: mở bài, thân
bài và kết bài.
- Có thể mở theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp và kết
bài theo kiểu không mở rộng hay mở rộng.
- Trong phần thân bài, trước hết tả bao quát toàn
bộ sự vật, rồi đi vào tả những bộ phận có đặc điểm
nổi bật.
2. Muốn miêu tả một đồ vật, phải quan sát đồ
vật theo trình tự hợp lí, bằng nhiều cách khác
nhau ( mắt nhìn, tai nghe, tay sờ...).
Chú ý phát hiện những đặc điểm riêng biệt phân
biệt đồ vật này với đồ vật khác.
3. Có thể vận dụng các biện pháp nhân hoá, so
sánh,.... để giúp cho bài văn sinh động, hấp dẫn
hơn.
Bài 2: Viết một đoạn văn khoảng
5 câu tả hình dáng hoặc công
dụng của một đồ vật gần gũi với
em.
Đoạn văn tham khảo:
Trước ngày khai giảng, mẹ mua cho em
một bộ sách giáo khoa, trong đó có quyển
sách Tiếng Việt 5 tập một. Quyển sách khổ
17x24cm, dày 184 trang, bìa màu tím có mấy
bạn nhỏ ngồi học, ruột sách giấy rất tốt.
Nội dung sách được sắp xếp theo
từng chủ điểm, từng tuần học và từng
phân môn, có rất nhiều tranh ảnh đẹp.
Sách đem lại cho chúng em rất nhiều
kiến thức bổ ích. Sách như người bạn
thân, em luôn giữ gìn nó cẩn thận.
TẠM BIỆT CÁC EM.
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!
 







Các ý kiến mới nhất