Tìm kiếm Bài giảng
Tuần 24. Ôn tập về tả đồ vật

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Son Ha
Ngày gửi: 08h:52' 18-03-2024
Dung lượng: 2.9 MB
Số lượt tải: 27
Nguồn:
Người gửi: Son Ha
Ngày gửi: 08h:52' 18-03-2024
Dung lượng: 2.9 MB
Số lượt tải: 27
Số lượt thích:
0 người
1
KHỞI ĐỘNG
Bài văn miêu tả đồ vật gồm có mấy phần? Đó là những phần nào?
Bài văn miêu tả đồ vật gồm 3 phần:
Mở bài, thân bài và kết bài.
Ôn tập về tả đồ vật
Bài 1. Lập dàn ý miêu tả một trong những đồ vật sau:
a, Quyển sách Tiếng Việt 5, tập 2
b, Cái đồng hồ báo thức
c, Một đồ vật trong nhà mà em yêu thích
d, Một đồ vật hoặc một món quà có ý nghĩa sâu sắc đối với em.
e, Một đồ vật trong viện bảo tàng hoặc trong nhà truyền thống mà em
có dịp quan sát.
Quyển sách Tiếng Việt lớp 5 –Tập hai
Đồng hồ báo thức
Đồ vật trong nhà mà em yêu thích.
Đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc với em.
Đồ vật trong viện bảo tàng hoặc nhà truyền thống.
*Mở bài ta cần nêu ý gì?
Mở bài cần nêu được ý:
- Đồ vật em định tả là gì?
- Em thấy nó hoặc có nó khi nào?
Có mấy cách mở bài?
Có hai cách mở bài đó là: mở bài trực tiếp và mở
bài gián tiếp.
*Thân bài ta cần tả những gì?
- Bao quát hình dáng của đồ vật (nhìn từ xa, nhìn gần có gì
đặc biệt về kích thước, màu sắc,..)
- Tả các bộ phận của đồ vật (hình thù, màu sắc, kích thước
của từng bộ phận; có thể tả từ ngoài vào trong, từ trên xuống
dưới hoặc từ trong ra ngoài, từ đưới lên trên)
- Nêu công dụng của đồ vật
*Kết bài ta cần nêu ý gì?
Kết bài cần nêu được ý: Em có cảm nghĩ gì trước vẻ đẹp và
công dụng của đồ vật.
Có mấy cách kết bài?
Có hai cách kết bài đó là: kết bài mở rộng và kết bài không mở
rộng.
Để bài văn tả đồ vật hay, sinh động ta cần chú ý điều gì?
- Tả lần lượt từng bộ phận nhưng tập trung tả kĩ bộ phận nào yêu
thích có cảm xúc, có ấn tượng.
- Sử dụng biện pháp nhân hóa, so sánh để miêu tả. Sử dụng các từ
ngữ gợi tả, gợi cảm để bài văn sinh động, giàu hình ảnh .
- Đồ vật em định tả là gì?
- Em thấy nó hoặc có nó khi nào?
Mở bài
Bài
văn
miêu
tả
đồ vật
Thân bài
Kết bài
Trực tiếp
Gián tiếp
Tả bao quát hình dáng của đồ vật
(nhìn từ xa, nhìn gần có gì đặc biệt
về kích thước, màu sắc,..)
Tả bộ phận nổi bật của đồ vật( hình thù,
màu sắc, kích thước của từng bộ phận;
có thể tả từ ngoài vào trong, từ trên
xuống dưới hoặc từ trong ra ngoài,
từ dưới lên trên.
Em có cảm nghĩ gì trước vẻ đẹp
và công dụng của đồ vật.
Mở rộng
Không
mở rộng
Bài 2: Trình bày miệng bài văn miêu tả mà em
vừa lập dàn ý.
Các em thực hiện theo trình tự:
- Giới thiệu đồ vật.
- Miêu tả đồ vật.
- Nêu cảm nghĩ đối với đồ vật.
CỦNG CỐ -DẶN DÒ
- Xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Tả đồ vật
(Kiểm tra viết).
KHỞI ĐỘNG
Bài văn miêu tả đồ vật gồm có mấy phần? Đó là những phần nào?
Bài văn miêu tả đồ vật gồm 3 phần:
Mở bài, thân bài và kết bài.
Ôn tập về tả đồ vật
Bài 1. Lập dàn ý miêu tả một trong những đồ vật sau:
a, Quyển sách Tiếng Việt 5, tập 2
b, Cái đồng hồ báo thức
c, Một đồ vật trong nhà mà em yêu thích
d, Một đồ vật hoặc một món quà có ý nghĩa sâu sắc đối với em.
e, Một đồ vật trong viện bảo tàng hoặc trong nhà truyền thống mà em
có dịp quan sát.
Quyển sách Tiếng Việt lớp 5 –Tập hai
Đồng hồ báo thức
Đồ vật trong nhà mà em yêu thích.
Đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc với em.
Đồ vật trong viện bảo tàng hoặc nhà truyền thống.
*Mở bài ta cần nêu ý gì?
Mở bài cần nêu được ý:
- Đồ vật em định tả là gì?
- Em thấy nó hoặc có nó khi nào?
Có mấy cách mở bài?
Có hai cách mở bài đó là: mở bài trực tiếp và mở
bài gián tiếp.
*Thân bài ta cần tả những gì?
- Bao quát hình dáng của đồ vật (nhìn từ xa, nhìn gần có gì
đặc biệt về kích thước, màu sắc,..)
- Tả các bộ phận của đồ vật (hình thù, màu sắc, kích thước
của từng bộ phận; có thể tả từ ngoài vào trong, từ trên xuống
dưới hoặc từ trong ra ngoài, từ đưới lên trên)
- Nêu công dụng của đồ vật
*Kết bài ta cần nêu ý gì?
Kết bài cần nêu được ý: Em có cảm nghĩ gì trước vẻ đẹp và
công dụng của đồ vật.
Có mấy cách kết bài?
Có hai cách kết bài đó là: kết bài mở rộng và kết bài không mở
rộng.
Để bài văn tả đồ vật hay, sinh động ta cần chú ý điều gì?
- Tả lần lượt từng bộ phận nhưng tập trung tả kĩ bộ phận nào yêu
thích có cảm xúc, có ấn tượng.
- Sử dụng biện pháp nhân hóa, so sánh để miêu tả. Sử dụng các từ
ngữ gợi tả, gợi cảm để bài văn sinh động, giàu hình ảnh .
- Đồ vật em định tả là gì?
- Em thấy nó hoặc có nó khi nào?
Mở bài
Bài
văn
miêu
tả
đồ vật
Thân bài
Kết bài
Trực tiếp
Gián tiếp
Tả bao quát hình dáng của đồ vật
(nhìn từ xa, nhìn gần có gì đặc biệt
về kích thước, màu sắc,..)
Tả bộ phận nổi bật của đồ vật( hình thù,
màu sắc, kích thước của từng bộ phận;
có thể tả từ ngoài vào trong, từ trên
xuống dưới hoặc từ trong ra ngoài,
từ dưới lên trên.
Em có cảm nghĩ gì trước vẻ đẹp
và công dụng của đồ vật.
Mở rộng
Không
mở rộng
Bài 2: Trình bày miệng bài văn miêu tả mà em
vừa lập dàn ý.
Các em thực hiện theo trình tự:
- Giới thiệu đồ vật.
- Miêu tả đồ vật.
- Nêu cảm nghĩ đối với đồ vật.
CỦNG CỐ -DẶN DÒ
- Xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Tả đồ vật
(Kiểm tra viết).
 








Các ý kiến mới nhất