Tìm kiếm Bài giảng
Phép cộng trong phạm vi 6

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Văn Mầm
Ngày gửi: 06h:50' 24-10-2021
Dung lượng: 5.6 MB
Số lượt tải: 303
Nguồn:
Người gửi: Phạm Văn Mầm
Ngày gửi: 06h:50' 24-10-2021
Dung lượng: 5.6 MB
Số lượt tải: 303
Số lượt thích:
0 người
NHỔ CÀ RỐT
KHỞI ĐỘNG
Bác ơi ! Cháu đói lắm bác cho cháu củ cà rốt được không ạ ?
Được chứ. Nhưng để ta xem con ở trường có học hành đàng hoàng không thì ta mới cho
Giờ ta sẽ cho con tự nhổ cà rốt
Con có dám thử không?
Dạ. Con đồng ý
A : 6
2 + 4 = ?
A B C D
B : 5
C : 3
D : 4
1 + 5 = ?
A B C D
A : 5
B : 6
C : 4
D : 3
3 + 2 = ?
A B C D
A : 4
B : 6
C : 5
D : 7
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 (tt)
Thứ hai, ngày 25 tháng 10 năm 2021
Toán - LỚP 1A1
TIẾT : 16 -LUYỆN TẬP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức
- Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 6.
2. Kĩ năng
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép cộng trong phạm vi 6 đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.
3. Thái độ
- Phát triển các NL toán học.
4. Góp phần phát triền các NL:
- NL tự học, NL sáng tạo, NL giải quyết vấn đề
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng
- GV: SGK, bài powpoint
- HS: - Các thẻ phép tính ; Một số tình huống thực tế đơn giản có liên quan đến phép cộng trong phạm vi 6.
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Quan sát, hỏi đáp
- KT: động não, tia chớp
= 5
= 6
= 5
= 4
= 5
= 6
= 3
= 3
= 4
= 4
= 6
= 6
1 + 3
1 + 4
1 + 5
1 + 4
= 4
= 2
= 5
= 6
= 1
= 3
+
6
3 + 2 5
VẬN DỤNG – TRẢI NGHIỆM
Em hãy suy nghĩ, nêu phép cộng có kết quả bằng 6?
Củng cố bài học
KHỞI ĐỘNG
Bác ơi ! Cháu đói lắm bác cho cháu củ cà rốt được không ạ ?
Được chứ. Nhưng để ta xem con ở trường có học hành đàng hoàng không thì ta mới cho
Giờ ta sẽ cho con tự nhổ cà rốt
Con có dám thử không?
Dạ. Con đồng ý
A : 6
2 + 4 = ?
A B C D
B : 5
C : 3
D : 4
1 + 5 = ?
A B C D
A : 5
B : 6
C : 4
D : 3
3 + 2 = ?
A B C D
A : 4
B : 6
C : 5
D : 7
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 (tt)
Thứ hai, ngày 25 tháng 10 năm 2021
Toán - LỚP 1A1
TIẾT : 16 -LUYỆN TẬP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức
- Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 6.
2. Kĩ năng
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép cộng trong phạm vi 6 đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.
3. Thái độ
- Phát triển các NL toán học.
4. Góp phần phát triền các NL:
- NL tự học, NL sáng tạo, NL giải quyết vấn đề
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng
- GV: SGK, bài powpoint
- HS: - Các thẻ phép tính ; Một số tình huống thực tế đơn giản có liên quan đến phép cộng trong phạm vi 6.
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Quan sát, hỏi đáp
- KT: động não, tia chớp
= 5
= 6
= 5
= 4
= 5
= 6
= 3
= 3
= 4
= 4
= 6
= 6
1 + 3
1 + 4
1 + 5
1 + 4
= 4
= 2
= 5
= 6
= 1
= 3
+
6
3 + 2 5
VẬN DỤNG – TRẢI NGHIỆM
Em hãy suy nghĩ, nêu phép cộng có kết quả bằng 6?
Củng cố bài học
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓








Các ý kiến mới nhất