Nhiệt liệt chào đón
Phân môn: Luyện từ và câu
Lớp: 5A3
Người thực hiện: TRẦN THỊ HỢP
Khởi động
I. Nhận xét:
1. Trong mỗi ví dụ dưới đây, từ in đậm được dùng để làm gì?
a) Rừng say ngây và ấm nóng.
Ma Văn Kháng
b) Tiếng hót dìu dặt của Họa Mi giục các loài chim dạo lên những khúc nhạc tưng bừng, ca ngợi núi sông đang đổi mới. Võ Quảng
c) Hoa mai trổ từng chùm thưa thớt, không đơm đặc như hoa đào. Nhưng cành mai uyển chuyển hơn cành đào.
Theo Mùa xuân và phong tục Việt Nam
và
của
như

Nhưng
nối say ngây với ấm nóng
nối tiếng hót dìu dặt với Họa Mi
nối không đơm đặc
với hoa đào
nối 2 câu trong đoạn văn
Các từ và, của, như, nhưng được gọi là quan hệ từ.
Ví dụ:
Tuần này hoặc tuần sau, tôi sẽ đi du lịch.
Lan thích học Toán còn Thảo thích học Tiếng Anh.
và
của
như

Nhưng
nối say ngây với ấm nóng
nối tiếng hót dìu dặt với Họa Mi
nối không đơm đặc
với hoa đào
nối 2 câu trong đoạn văn
Các từ và, của, như, nhưng được gọi là quan hệ từ.
I. Nhận xét:
2. Quan hệ giữa các ý ở mỗi câu dưới đây (rừng cây bị chặt phá - mặt đất thưa vắng bóng chim;mảnh vườn nhỏ bé - bầy chim vẫn về tụ hội) được biểu hiện bằng những cặp từ nào?
xơ xác sẽ ngày càng .

ngoài ban công nhà Thu thật
thường rủ nhau
Nếu
rừng cây cứ bị chặt phá
thì
mặt đất
thưa vắng bóng chim
Nếu
rừng cây cứ bị chặt phá
mặt đất
thì
thưa vắng bóng chim
Tuy
mảnh vườn
mảnh vườn
Tuy
nhưng
nhưng
nhỏ bé
nhỏ bé
bầy chim vẫn
bầy chim vẫn
về tụ hội.
về tụ hội.
Vậy các cặp từ nếu … thì…; tuy…nhưng… cũng được gọi là quan hệ từ.
II. Ghi nhớ
Vì …nên..; do…nên…; nhờ…mà… (biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả)
Nếu …thì…; hễ …thì…(biểu thị quan hệ giả thiết - kết quả; điều kiện - kết quả)
Không những …mà…; không chỉ…mà…(biểu thị quan hệ tăng tiến)
Tuy …nhưng…; mặc dù …nhưng… (biểu thị quan hệ tương phản)
1.Quan hệ từ là từ nối các từ ngữ hoặc các câu, nhằm thể hiện mối quan hệ giữa những từ ngữ hoặc những câu ấy với nhau: và, với, hay, hoặc, nhưng, mà, thì, của, ở, tại, bằng, như, để, về…
2. Nhiều khi từ ngữ trong câu được nối với nhau bằng một cặp quan hệ từ.Các cặp quan hệ từ thường gặp:
III. Luyện tập
1. Tìm quan hệ từ trong mỗi câu sau và nêu rõ tác dụng của chúng:
Chim, Mây, Nước và Hoa đều cho rằng tiếng hót kì diệu của Họa Mi đã làm cho tất cả bừng tỉnh giấc.
Võ Quảng
b. Những hạt mưa to và nặng bắt đầu rơi xuống như ai ném đá, nghe rào rào.
Nguyễn Thị Ngọc Tú
c. Bé Thu rất khoái ra ban công ngồi với ông nội, nghe ông rủ rỉ giảng về từng loài cây.
Theo Vân Long
- nối Chim, Mây, Nước
với Hoa
nối cho với bộ phận
đứng sau
nối tiếng hót kì diệu với
Họa Mi
- nối to với nặng
nối rơi xuống với ai
ném đá
- nối ngồi với ông nội
nối giảng với từng
loài cây
2. Tìm cặp quan hệ từ ở mỗi câu sau và cho biết chúng biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu.
a) Vì mọi người tích cực trồng cây nên quê hương em có nhiều cánh rừng xanh mát.
b) Tuy hoàn cảnh gia đình khó khăn nhưng bạn Hoàng vẫn luôn học giỏi.
III. Luyện tập
nguyên nhân – kết quả
tương phản
3. Đặt câu với mỗi quan hệ từ sau: và, nhưng, của
III. Luyện tập
Hãy nêu một số câu ca dao, tục ngữ có sử dụng
quan hệ từ?


Chúc các em chăm ngoan, học giỏi.
Kính chúc quý thầy cô sức khỏe.
a/ Rừng say ngây và ấm nóng.
Ma Văn Kháng
a/ Vì mọi người tích cực trồng cây nên quê hương em có nhiều cánh rừng xanh mát.
Vì… nên … biểu thị quan hệ nguyên nhân- kết quả.
Luyện từ và câu: Quan hệ từ
III. Luyện tập
2. Gạch chân dưới cặp quan hệ từ ở mỗi câu sau và cho biết chúng biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu.
b/ Tiếng hót dìu dặt của Họa Mi giục các loài chim dạo lên những khúc nhạc tưng bừng, ca ngợi núi sông đang đổi mới.
Võ Quảng
c/ Hoa mai trổ từng chùm thưa thớt, không đơm đặc như hoa đào. Nhưng cành mai uyển chuyển hơn cành đào.
Theo Mùa xuân và phong tục Việt Nam
a. Nếu rừng cây cứ bị chặt phá xơ xác thì mặt đất sẽ ngày càng thưa vắng bóng chim.
Nếu… thì… biểu thị quan hệ điều kiện – kết quả
(giả thiết – kết quả)
b/ Tuy mảnh vườn ngoài ban công nhà Thu thật nhỏ bé nhưng bầy chim thường rủ nhau về tụ hội.
Tuy…..nhưng …. biểu thị quan hệ tương phản.