TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
(trang 150)
Thứ năm ngày 07 tháng 1 năm 2022
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
SGK/150
Bài 1: Đọc đoạn văn “Chiếc xe đạp của chú Tư” và trả lời câu hỏi:
a/ Tìm các phần mở bài, thân bài, kết bài trong bài văn trên.
b/ Ở phần thân bài, chiếc xe đạp được tả theo trình tự như thế nào?
c/ Tác giả quan sát chiếc xe đạp bằng những giác quan nào?
d/ Tìm lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả trong bài. Lời kể nói lên điều gì về tình cảm của chú Tư với chiếc xe đạp?
Chiếc xe đạp của chú Tư
Trong làng tôi, hầu như ai cũng biết chú Tư Chía, không chỉ vì chú là chủ trại xuồng, mà còn vì chiếc xe đạp của chú.
Ở xóm vườn, có một chiếc xe đã là trội hơn người khác rồi, chiếc xe của chú lại là chiếc xe đẹp nhất, không có chiếc nào sánh bằng. Xe màu vàng, hai cái vành láng bóng, khi chú ngừng đạp, chiếc xe cứ ro ro thật êm tai. Ngay giữa tay cầm, chú gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ. Có khi chú cắm cả một cành hoa. Bao giờ dừng xe, chú cũng rút cái giẻ dưới yên, lau, phủi sạch sẽ rồi mới bước vào nhà, vào tiệm. Chú âu yếm gọi chiếc xe của mình là con ngựa sắt.
- Coi thì coi, đừng đụng vào con ngựa sắt của tao nghe bây.
Ấy là chú dặn sắp nhỏ đứng vây quanh chiếc xe của chú.
- Ngựa chú biết hí không chú?
Chú đưa tay bóp cái chuông kính coong:
- Nghe ngựa hí chưa?
- Nó đá được không chú?
Chú đưa chân đá ngược ra sau:
- Nó đá đó.
Đám con nít cười rộ, còn chú thì hãnh diện với chiếc xe của mình.
Theo Nguyễn Quang Sáng
Trại xuồng: xưởng đóng xuồng.
Xóm vườn: xóm quê, nơi dân cư sống bằng nghề trồng trọt.
Tiệm: cửa hàng.
Hãnh diện: tự hào ra mặt vì cho là mình hơn người khác.
GIẢI NGHĨA TỪ
Trong làng tôi, hầu như ai cũng biết chú Tư Chía, không chỉ vì chú là chủ trại xuồng, mà còn vì chiếc xe đạp của chú.
Chiếc xe đạp của chú Tư
Giới thiệu về chiếc xe đạp của chú Tư.
Theo Nguyễn Quang Sáng
Ở xóm vườn, có một chiếc xe đã là trội hơn người khác rồi, chiếc xe của chú lại là chiếc xe đẹp nhất, không có chiếc nào sánh bằng. Xe màu vàng, hai cái vành láng bóng, khi chú ngừng đạp, chiếc xe cứ ro ro thật êm tai. Ngay giữa tay cầm, chú gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ. Có khi chú cắm cả một cành hoa. Bao giờ dừng xe, chú cũng rút cái giẻ dưới yên, lau, phủi sạch sẽ rồi mới bước vào nhà, vào tiệm. Chú âu yếm gọi chiếc xe của mình là con ngựa sắt.
- Coi thì coi, đừng đụng vào con ngựa sắt của tao nghe bây.
Ấy là chú dặn sắp nhỏ đứng vây quanh chiếc xe của chú.
- Ngựa chú biết hí không chú ?
Chú đưa tay bóp cái chuông kính coong :
- Nghe ngựa hí chưa ?
- Nó đá được không chú ?
Chú đưa chân đá ngược ra sau :
- Nó đá đó.
Đám con nít cười rộ, còn chú thì hãnh diện với chiếc xe của mình.
Tả chiếc xe đạp
và tình cảm của chú Tư với chiếc xe.
Nói lên niềm vui của đám con nít
và chú Tư bên chiếc xe.
Thân bài:
Ở xóm vườn, có một chiếc xe đã là trội hơn người khác rồi, chiếc xe của chú lại là chiếc xe đẹp nhất, không có chiếc nào sánh bằng. Xe màu vàng, hai cái vành láng bóng, khi chú ngừng đạp, chiếc xe cứ ro ro thật êm tai. Ngay giữa tay cầm, chú gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ. Có khi chú cắm cả một cành hoa. Bao giờ dừng xe, chú cũng rút cái giẻ dưới yên, lau, phủi sạch sẽ rồi mới bước vào nhà, vào tiệm. Chú âu yếm gọi chiếc xe của mình là con ngựa sắt.
- Coi thì coi, đừng đụng vào con ngựa sắt của tao nghe bây.
Ấy là chú dặn sắp nhỏ đứng vây quanh chiếc xe của chú.
- Ngựa chú biết hí không chú ?
Chú đưa tay bóp cái chuông kính coong :
- Nghe ngựa hí chưa ?
- Nó đá được không chú ?
Chú đưa chân đá ngược ra sau :
- Nó đá đó.
+ Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật:
+ Tả bao quát chiếc xe:
+ Nói về tình cảm của chú Tư với chiếc xe:
Trình tự khi miêu tả
chiếc xe đạp:


Chiếc xe đạp của chú Tư
Trong làng tôi, hầu như ai cũng biết chú Tư Chía, không chỉ vì chú là chủ trại xuồng, mà còn vì chiếc xe đạp của chú.
Ở xóm vườn, có một chiếc xe đã là trội hơn người khác rồi, chiếc xe của chú lại là chiếc xe đẹp nhất, không có chiếc nào sánh bằng. Xe màu vàng, hai cái vành láng bóng, khi chú ngừng đạp, chiếc xe cứ ro ro thật êm tai. Ngay giữa tay cầm, chú gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ. Có khi chú cắm cả một cành hoa. Bao giờ dừng xe, chú cũng rút cái giẻ dưới yên, lau, phủi sạch sẽ rồi mới bước vào nhà, vào tiệm. Chú âu yếm gọi chiếc xe của mình là con ngựa sắt.
- Coi thì coi, đừng đụng vào con ngựa sắt của tao nghe bây.
Ấy là chú dặn sắp nhỏ đứng vây quanh chiếc xe của chú.
- Ngựa chú biết hí không chú ?
Chú đưa tay bóp cái chuông kính coong :
- Nghe ngựa hí chưa ?
- Nó đá được không chú ?
Chú đưa chân đá ngược ra sau :
- Nó đá đó.
Đám con nít cười rộ, còn chú thì hãnh diện với chiếc xe của mình.
Theo Nguyễn Quang Sáng

Tác giả quan sát chiếc xe đạp bằng các giác quan:


Bằng mắt nhìn


Bằng tai nghe


Chiếc xe đạp của chú Tư
Trong làng tôi, hầu như ai cũng biết chú Tư Chía, không chỉ vì chú là chủ trại xuồng, mà còn vì chiếc xe đạp của chú.
Ở xóm vườn, có một chiếc xe đã là trội hơn người khác rồi, chiếc xe của chú lại là chiếc xe đẹp nhất, không có chiếc nào sánh bằng. Xe màu vàng, hai cái vành láng bóng, khi chú ngừng đạp, chiếc xe cứ ro ro thật êm tai. Ngay giữa tay cầm, chú gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ. Có khi chú cắm cả một cành hoa. Bao giờ dừng xe, chú cũng rút cái giẻ dưới yên, lau, phủi sạch sẽ rồi mới bước vào nhà, vào tiệm. Chú âu yếm gọi chiếc xe của mình là con ngựa sắt.
- Coi thì coi, đừng đụng vào con ngựa sắt của tao nghe bây.
Ấy là chú dặn sắp nhỏ đứng vây quanh chiếc xe của chú.
- Ngựa chú biết hí không chú ?
Chú đưa tay bóp cái chuông kính coong :
- Nghe ngựa hí chưa ?
- Nó đá được không chú ?
Chú đưa chân đá ngược ra sau :
- Nó đá đó.
Đám con nít cười rộ, còn chú thì hãnh diện với chiếc xe của mình.
Theo Nguyễn Quang Sáng

Tìm lời kể xen lẫn lời miêu tả
Những lời kể xen lẫn lời miêu tả nói lên tình cảm của chú Tư với chiếc xe đạp: Chú yêu quý chiếc xe, rất hãnh diện vì nó.
Lời kể nói lên điều gì
về tình cảm của chú Tư
với chiếc xe?
Bài 2:
Lập dàn ý tả chiếc áo em mặc đến lớp hàng ngày.
Mở bài:
+ Giới thiệu chiếc áo em mặc: là một chiếc áo sơ mi cũ, em mặc hơn một năm.
+Tả bao quát chiếc áo (dáng, kiểu, rộng, hẹp, vải, màu...)
Thân bài:
Kết bài:
+ T? t?ng b? ph?n: th�n �o, tay �o, khuy �o,...
Tình cảm của em với chiếc áo.
- �o m�u tr?ng. Ch?t v?i cơ tơng, khơng cĩ ni lơng, m�a h� m?c r?t m�t.
- D�ng �o r?ng, tay �o khơng qu� d�i, m?c r?t tho?i m�i.
- Cổ áo mềm, vừa vặn.
- Trên tay có dán logo của trường, có hình ngọn đuốc,....
- Hàng khuy may năm lỗ, luôn luôn theo chiều dọc và thẳng hàng.
- Nút áo bằng nhựa ánh bạc lấp lánh như màu vỏ ốc.
- .......
- Em sẽ giữ gìn cẩn thận, không để áo bị sờn, rách.
- Em yêu quý chiếc áo.
- Em rất hãnh diện khi là học sinh của ngôi trường thân yêu này.
Tập làm văn
Quan sát đồ vật
(trang 153)
Em hãy nêu cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật.
1. Bài văn miêu tả đồ vật có ba phần là mở bài, thân bài và kết bài.
2. Có thể mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng hoặc không mở rộng.
3. Trong phần thân bài, trước hết nên tả bao quát toàn bộ đồ vật, rồi tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật.
I. Nhận xét:
1. Quan sát một đồ chơi mà em thích và ghi lại những điều quan sát được.
a) Các đồ chơi được đem đến lớp để quan sát có thể là: búp bê, gấu bông, bộ xếp hình, chong chóng…
b) Nên quan sát theo một trình tự nhất định:
M : + Nhìn bao quát:
+ Quan sát từng bộ phận (bên ngoài/ bên trong, bên trên/bên dưới, đầu/mình/chân tay, ...)
Gợi ý:
c) Nên quan sát bằng nhiều giác quan:
M: - Dùng mắt để xem hình dáng, kích thước, màu sắc,…của đồ vật như thế nào.
- Dùng tay để biết đồ vật mềm hay rắn, nhẵn nhụi hay thô ráp, nặng hay nhẹ,…
- Dùng tai để nghe đồ vật khi được sử dụng có phát ra tiếng động không,tiếng động ấy như thế nào.
d) Cố gắng tìm ra những đặc điểm riêng của đồ vật, phân biệt nó với những đồ vật khác, nhất là những đồ vật cùng loại.
M: Búp bê hay gấu bông của em có thể có một dáng vẻ riêng, không giống của các bạn khác,…
Gợi ý:
Gấu bông: Đầu tròn, mặt tròn, mắt tròn xoe.
Hai tai vểnh lên như đang nghe ngóng điều gì đó. Hai tay chắp lại trước bụng có ôm trái tim màu đỏ, miệng cười
chúm chím,…
Búp bê: Đầu đội mũ mềm có vành to, mặc chiếc váy màu tím xinh xắn. Khuôn mặt bầu bĩnh dễ thương. Đôi mắt tròn xoe, tóc thắt bím,…
Rô bốt bằng nhựa:
Cấu tạo các khối hình chữ nhật. Mắt to, miệng rộng. Chân, tay dài được nối bằng những khối hình. Hoạt động bằng dây cót hoặc pin,...
Theo em, muốn miêu tả được một đồ vật, trước hết ta phải làm gì?
- Muốn miêu tả một đồ vật , trước hết ta phải quan sát đồ vật ấy.
Quan sát đồ vật theo trình tự nào? Sử dụng những giác quan nào để quan sát?
- Quan sát đồ vật cần theo một trình tự hợp lí, bằng nhiều giác quan khác nhau( mắt nhìn, tai nghe, tay sờ,…).
Để phân biệt những đồ vật cùng loại ta cần phải làm gì?
- Cần chú ý phát hiện những đặc điểm riêng phân biệt đồ vật này với những đồ vật khác.
2. Theo em khi quan sát đồ vật ta phải chú ý những gì?
1. Muốn miêu tả đồ vật, trước hết phải quan sát đồ vật đó.
2. Quan sát đồ vật cần theo một trình tự hợp lí, bằng nhiều cách khác nhau (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ,…)
3. Cần chú ý phát hiện những đặc điểm riêng, phân biệt đồ vật này với đồ vật khác.
II. Ghi nhớ
III. Luyện tập
Dựa vào kết quả quan sát của em, hãy lập dàn ý cho bài văn tả đồ chơi mà em đã chọn.
Mở bài:
2. Thân bài:
3. Kết bài:
Tả bao quát.
Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật.
Tả cách chơi.
Kỉ niệm của em đối với đồ chơi.
- Giới thiệu đồ chơi (đồ chơi gì? do ai mua (tặng)? mua (tặng) vào dịp nào?)
- Nhấn mạnh vẻ đẹp của đồ chơi và sự thích thú của em. (Tình cảm của em đối với đồ chơi đó.)
Dàn ý chi tiết tả con gấu bông
1. Mở bài: Con gấu bông em được mẹ tặng dịp sinh nhật.
2. Thân bài:
- Hình dáng: Gấu bông không to, là gấu ngồi, dáng người tròn, hai tay chắp thù lù trước bụng.
- Bộ lông: màu nâu sáng pha mấy mảng lông nhạt ở tai, mõm, gan bàn chân nó có vẻ rất khác những con gấu khác.
- Hai mắt: đen láy như hai hòn bi ve, long lanh như chứa nước, thông minh, tinh nghịch.
- Mũi: màu nâu nhỏ, như chiếc cúc áo gắn trên mõm, ngộ nghĩnh.
- Trên cổ: Thắt một chiếc nơ đỏ chói nhìn thật đáng yêu.
- Trên đôi tay chắp lại trước bụng: có một trái tim bằng bông màu đỏ làm nó càng đáng yêu hơn.
- Em chơi với gấu khi rảnh rỗi.
- Gấu ngồi nhìn em học bài.
- Em thường ôm gấu lúc ngủ.
3. Kết bài: Em rất yêu quý gấu bông, xem gấu như một người bạn.
- Xem lại dàn ý của mình, chỉnh sửa câu từ cho phù hợp.
- Học thuộc lòng ghi nhớ bài học hôm nay.
- Xem trước bài: Luyện tập giới thiệu địa phương - SGK/160.
Dặn dò