QUY TRINH DAY TAP DOC CTST L2

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Dư Thị Bình (trang riêng)
Ngày gửi: 12h:48' 01-09-2021
Dung lượng: 6.5 MB
Số lượt tải: 881
Nguồn:
Người gửi: Dư Thị Bình (trang riêng)
Ngày gửi: 12h:48' 01-09-2021
Dung lượng: 6.5 MB
Số lượt tải: 881
Số lượt thích:
0 người
QUY TRÌNH DẠY TẬP ĐỌC LỚP 2 CTST
1. Khởi động
2. LĐ thành tiếng
3. Luyện đọc hiểu
4. Luyện đọc lại
5. Luyện đọc mở rộng
Tiết 1
Tiết 2
Hình thức tiến hành:
Cả lớp Thời gian: khoảng 4 - 5 phút
Quy trình tiến hành:
1. Ôn định nề nếp, trật tự.
2. Giới thiệu nội dung chủ đề / bài học
- Gv gợi mở bằng video / tranh minh hoạ / trò chơi.
Gv đưa ra các câu hỏi để làm rõ nội dung chủ đề / bài học. (hđ nhóm)
3. Gv giới thiệu vào nd bài học. (bằng video / tranh minh hoạ / trò chơi).
2. LUYỆN ĐỌC THÀNH TIẾNG
1. Gv đọc mẫu
(Lưu ý: Gv nên giải thích từ ngữ địa phương)
2. Luyện đọc câu (nối tiếp – nhóm đôi).
Gv gợi mở bằng video / tranh minh hoạ I trò chơi.
Gv đưa ra các câu hỏi để làm rõ nội dung chủ đề 7 bài học. (hđ nhóm) I
3. Phân đoạn (Bài học đầu tiên GV phân đoạn, những bài sau HD HS phân đoạn
4. Luyện đọc đoạn (nối tiếp – cá nhân). -
- Hướng dẫn từ khó đọc.
Hướng dẫn cách ngắt nghỉ
5. Luyện đọc đoạn trong nhóm (nhóm 4,...). → Nhóm trình bày → Hs
nhận xét theo tiêu chí đánh giá (đúng, rõ ràng, ngắt nghỉ đúng chỗ)
6. Đọc toàn bài (đại diện nhóm – cá nhân).
3. Luyện đọc hiểu
Hình thức tiến hành: cá nhân nhóm – cả lớp
Thời gian: khoảng 10 – 12 phút ( Thời gian tuỳ vào nội dung bài 7 đặc điểm lớp).
Nội dung : Câu hỏi trong SHS và câu hỏi mở rộng tích hợp
Quy trình tiến hành
Tìm hiểu nội dung → Giải nghĩa từ khó 1 từ địa phương → Gv chốt nội dung bài.
4. Luyện đọc lại
Hình thức tiến hành: cá nhân – nhóm – cả lớp
Thời gian: khoảng 10 – 12 phút ( Thời gian tuỳ vào nd bài / đặc điểm lớp).
Quy trình tiến hành:
Nhắc lại nd bài → Xác định giọng đọc của từng nhân vật (nhấn giọng, ngắt nghỉ) → Gv đọc mẫu (lời nhân vật) → HS đọc lại (cả nhân)
Luyện đọc đoạn trong nhóm (khoảng 2 phút) → Đọc nổi tiếp nhóm trước lớp. Gọi đọc cá nhân (thi đua) → Hs nhận xét theo tiêu chí đánh giá > Hs khá giỏi đọc lại toàn bộ bài.
Hình thức tiến hành cá nhân nhóm – cả lớp
Thời gian khoảng 10 – 12 phút
( Thời gian tuỳ vào nơi bài đặc điểm lớp
Quy trình tiến hành:
Giới thiệu hoạt động → Hướng dẫn luyện tập 2 Thảo luận nhóm Trình bày sản phẩm nhóm → Nhận xét kết quả.
5. Luyện tập mở rộng
1. Khởi động
2. LĐ thành tiếng
3. Luyện đọc hiểu
4. Luyện đọc lại
5. Luyện đọc mở rộng
Tiết 1
Tiết 2
Hình thức tiến hành:
Cả lớp Thời gian: khoảng 4 - 5 phút
Quy trình tiến hành:
1. Ôn định nề nếp, trật tự.
2. Giới thiệu nội dung chủ đề / bài học
- Gv gợi mở bằng video / tranh minh hoạ / trò chơi.
Gv đưa ra các câu hỏi để làm rõ nội dung chủ đề / bài học. (hđ nhóm)
3. Gv giới thiệu vào nd bài học. (bằng video / tranh minh hoạ / trò chơi).
2. LUYỆN ĐỌC THÀNH TIẾNG
1. Gv đọc mẫu
(Lưu ý: Gv nên giải thích từ ngữ địa phương)
2. Luyện đọc câu (nối tiếp – nhóm đôi).
Gv gợi mở bằng video / tranh minh hoạ I trò chơi.
Gv đưa ra các câu hỏi để làm rõ nội dung chủ đề 7 bài học. (hđ nhóm) I
3. Phân đoạn (Bài học đầu tiên GV phân đoạn, những bài sau HD HS phân đoạn
4. Luyện đọc đoạn (nối tiếp – cá nhân). -
- Hướng dẫn từ khó đọc.
Hướng dẫn cách ngắt nghỉ
5. Luyện đọc đoạn trong nhóm (nhóm 4,...). → Nhóm trình bày → Hs
nhận xét theo tiêu chí đánh giá (đúng, rõ ràng, ngắt nghỉ đúng chỗ)
6. Đọc toàn bài (đại diện nhóm – cá nhân).
3. Luyện đọc hiểu
Hình thức tiến hành: cá nhân nhóm – cả lớp
Thời gian: khoảng 10 – 12 phút ( Thời gian tuỳ vào nội dung bài 7 đặc điểm lớp).
Nội dung : Câu hỏi trong SHS và câu hỏi mở rộng tích hợp
Quy trình tiến hành
Tìm hiểu nội dung → Giải nghĩa từ khó 1 từ địa phương → Gv chốt nội dung bài.
4. Luyện đọc lại
Hình thức tiến hành: cá nhân – nhóm – cả lớp
Thời gian: khoảng 10 – 12 phút ( Thời gian tuỳ vào nd bài / đặc điểm lớp).
Quy trình tiến hành:
Nhắc lại nd bài → Xác định giọng đọc của từng nhân vật (nhấn giọng, ngắt nghỉ) → Gv đọc mẫu (lời nhân vật) → HS đọc lại (cả nhân)
Luyện đọc đoạn trong nhóm (khoảng 2 phút) → Đọc nổi tiếp nhóm trước lớp. Gọi đọc cá nhân (thi đua) → Hs nhận xét theo tiêu chí đánh giá > Hs khá giỏi đọc lại toàn bộ bài.
Hình thức tiến hành cá nhân nhóm – cả lớp
Thời gian khoảng 10 – 12 phút
( Thời gian tuỳ vào nơi bài đặc điểm lớp
Quy trình tiến hành:
Giới thiệu hoạt động → Hướng dẫn luyện tập 2 Thảo luận nhóm Trình bày sản phẩm nhóm → Nhận xét kết quả.
5. Luyện tập mở rộng
 








Các ý kiến mới nhất