Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Chương II. §4. Biến cố và xác suất của biến cố

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Đức Ninh
Ngày gửi: 16h:26' 30-11-2015
Dung lượng: 1.0 MB
Số lượt tải: 278
Số lượt thích: 0 người
LỚP 11A
CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ
Kiểm tra bài cũ
Bi1. Gieo 1 con súc sắc đồng chất hai lần
a. Mô tả không gian mẫu. Đếm số phần tử của không gian mẫu
b. Xác định biến cố A: "Lần đầu xuất hiện mặt 6 chấm".
Đếm số phần tử của A
c. Xác định biến cố B: "Số chấm của hai lần gieo hơn kém nhau 2".
Đếm số phần tử của B
Hướng dẫn
VD
BI 5. xác suất của biến cố
I - Định nghĩa cổ điển của xác xuất
1. Định nghĩa
Trong đợt ứng phó với dịch MERS-CoV, sở y tế Thành Phố đã chọn ngẫu nhiên 3 đội phòng chống dịch cơ động trong số 5 đội của trung tâm y tế dự phòng Thành Phố và 20 đội của trung tâm y tế cơ sở để kiểm tra công tác chuẩn bị. Tính xác suất để có ít nhất hai đội của các trung tâm y tế cơ sở được chọn.
Ví dụ 1 ( Đề thi THPT Quốc gia 2015)
Hướng dẫn
A: ``Có ít nhất 2 đội của các TT y tế cơ sở được chọn``
TH1: Chọn 2 đội TT y tế CS và 1 đội TT y tế TP
TH2: Chọn cả 3 đội của TT y tế CS
n(A)
Ví dụ 2. Số đề là hai chữ số cuối cùng của giải sổ số đặc biệt hàng ngày. Bạn An muốn thử vận may rủi bằng cách đánh đề với số 56. Tính xác xuất bạn An trúng đề hôm đó.
Ví dụ 3. Có 4 tấm bìa đánh số từ 1 đến 4. Rút ngẫu nhiên 3 tấm.
a. Mô tả không gian mẫu.
b. Tính xác suất của biến cố sau:
A ``Tổng các số trên 3 tấm bìa bằng 8``
B ``Các số trên 3 tấm bìa là 3 số tự nhiên liên tiếp``
C ``Tổng các số trên 3 tấm bìa là số chẵn``
Nhóm 1. Ví dụ 2
Nhóm 2. Ví dụ 3. Phần a và tính P(A)
Nhóm 3. Ví dụ 3. Phần a và tính P(B)
Nhóm 4. Ví dụ 3. Phần a và tính P(C)
HOẠT ĐỘNG NHÓM
KT
Ví Dụ Về PHép THử NGẫu NHIêN
CỦNG CỐ
1. Định nghĩa cổ điển của xác suất
2. Các bước tính xác suất của biến cố A bằng định nghĩa
Bước 1. Mô tả không gian mẫu và tính số phần tử của không gian mẫu:
Bước 2. Xác định biến cố A và tính số phần tử của biến cố A: n(A)
Bước 3. Tính xác suất của biến cố A theo công thức
Câu hỏi trắc nghiệm khách quan
Câu 1. Từ một cỗ bài có 52 lá, rút ngẫu nhiên 1 lá bài.
Xác suất để có 1 lá át là:
A. 1/13 B. 1/26
C. 1/52 D. 1/4
Câu 2. Chọn ngẫu nhiên một số nguyên dương không
quá 20. Xác suất để số được chọn là số nguyên tố:
A.2/5 B.7/20 C.1/2 D.9/20
Câu 3 . Từ một hộp chứa ba quả cầu trắng và hai quả cầu đen lấy ngẫu nhiên hai quả. Xác suất để lấy được cả 2 quả trắng là:
A. 10/30 B. 12/30 C. 3/10 D.6/30
Câu 4 .Gieo d?ng th?i 2 d?ng ti?n xu. Xỏc su?t c? hai d?u
xu?t hi?n m?t ng?a l:
A.1/3 B.1/4 C.13/36 D.23/36
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
1. Xem lại lí thuyết, và đọc tiếp lí thuyết phần II, III
2. Làm bài tập 1, 3, 4 SGK74
KT
Ví Dụ Về PHép THử NGẫu NHIêN
468x90
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓