Giáo viên: Đinh Thị Tuyết
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VIẾT XUÂN
MÔN: TẬP LÀM VĂN
LỚP:2A
Kiểm tra bài cũ
Dựa vào tranh vẽ, hãy kể câu chuyện có tên: Bút của cô giáo:
Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2020
Tập làm văn:
Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị, kể ngắn theo yêu cầu
Bài 1: Tập nói những câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị đối với bạn
Bạn đến thăm nhà em. Em mở cửa
và mời bạn vào chơi.
b) Em thích một bài hát mà bạn đã
thuộc. Em nhờ bạn chép lại cho mình.
c) Bạn ngồi bên cạnh nói chuyện trong
giờ học. Em yêu cầu (đề nghị) bạn giữ
trật tự để nghe cô giáo giảng bài.
Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2020
Tập làm văn:
Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị, kể ngắn theo yêu cầu
Thảo luận nhóm đôi
Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2020
Tập làm văn:
Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị, kể ngắn theo yêu cầu
Bài 1: Tập nói những câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị đối với bạn
Bạn đến thăm nhà em. Em mở cửa
và mời bạn vào chơi.
Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2020
Tập làm văn:
Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị, kể ngắn theo yêu cầu
Bài 1: Tập nói những câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị đối với bạn
Bạn đến thăm nhà em. Em mở cửa
và mời bạn vào chơi.
b) Em thích một bài hát mà bạn đã
thuộc. Em nhờ bạn chép lại cho mình.
Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2020
Tập làm văn:
Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị, kể ngắn theo yêu cầu
Bài 1: Tập nói những câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị đối với bạn
Bạn đến thăm nhà em. Em mở cửa
và mời bạn vào chơi.
b) Em thích một bài hát mà bạn đã
thuộc. Em nhờ bạn chép lại cho mình.
c) Bạn ngồi bên cạnh nói chuyện trong
giờ học. Em yêu cầu (đề nghị) bạn giữ
trật tự để nghe cô giáo giảng bài.
Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2020
Tập làm văn:
Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị, kể ngắn theo yêu cầu
...
Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2020
Tập làm văn:
Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị, kể ngắn theo yêu cầu
Khi nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị em phải có thái độ như thế nào?
Thái độ vui vẻ, niềm nở
thể hiện sự tôn trọng
người được mời.
Thái độ thân mật, dịu dàng,
thể hiện sự văn minh, lịch sự.
Thái độ tế nhị, nghiêm túc,
dứt khoát.

Mời

Nhờ
Yêu cầu,
đề nghị
Chủ đề
Thầy cô
Bài 2: Trả lời câu hỏi
Bài 2: Trả lời câu hỏi
a) Cô giáo (hoặc thầy giáo) lớp 1 của em tên là gì?
- Từ ngữ: người mẹ hiền, người dìu dắt em, người mẹ thứ hai của em, ....
Bài 2: Trả lời câu hỏi
a) Cô giáo (hoặc thầy giáo) lớp 1 của em tên là gì?
b) Tình cảm của cô (hoặc thầy) đối với học sinh như thế nào?
Từ ngữ: Yêu thương, quý mến, chăm sóc tận tình, quan tâm,
chu đáo, ...
Bài 2: Trả lời câu hỏi
a) Cô giáo (hoặc thầy giáo) lớp 1 của em tên là gì?
c) Em nhớ nhất điều gì ở cô (hoặc thầy)?
b) Tình cảm của cô (hoặc thầy) đối với học sinh như thế nào?
Từ ngữ: Em mắc lỗi, em bị mệt,
em đọc chưa tốt, em phát âm chưa chuẩn,...
Bài 2: Trả lời câu hỏi
a) Cô giáo (hoặc thầy giáo) lớp 1 của em tên là gì?
c) Em nhớ nhất điều gì ở cô (hoặc thầy)?
b) Tình cảm của cô (hoặc thầy) đối với học sinh như thế nào?
d) Tình cảm của em đối với cô giáo (hoặc thầy giáo) như thế nào?
Từ ngữ: yêu, nhớ mãi, không thể nào quên, kính trọng, biết ơn...
Bài 3: Dựa vào các câu trả lời ở bài tập 2, em hãy viết một đoạn khoảng 4, 5 câu nói về cô giáo (hoặc thầy giáo) cũ của em.
a) Cô giáo (hoặc thầy giáo) lớp 1 của em tên là gì?
d) Tình cảm của em đối với cô giáo (hoặc thầy giáo) như thế nào?
c) Em nhớ nhất điều gì ở cô
(hoặc thầy)?
b) Tình cảm của cô (hoặc thầy) đối với học sinh như thế nào?