CHÍNH TẢ

SÁCH GIÁO KHOA TRANG 96
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Ôn tập kiến thức về qui tắc viết hoa tên riêng (Việt Nam và nước ngoài); tác dụng của dấu ngoặc kép trong bài
- Nghe-viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 75 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại.
2. Kĩ năng:
- Rèn KN viết, kĩ năng trình bày
* HS năng khiếu viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 75 chữ/15 phút); hiểu nội dung của bài.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, yêu thích chữ viết
4. Góp phần phát triển năng lực:
- NL tự chủ và tự học, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: giáo án trình chiếu PP
- HS: HS viết trước bài chính tả vào vở chính tả.
2. Phương pháp, kĩ thuật
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, trò chơi học tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi.
3. Công cụ và học liệu:
- Công cụ: Zoom
- Học liệu: Đường link
2. Kiểm tra bài cũ:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động mở đầu: Khởi động (4’)
1. GV tổ chức cho HS hát bài hát tập thể
HS viết các từ khó ở bài Thợ rèn
Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2021
Chính tả: Nghe viết
Lời hứa
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (12p)
Lời hứa
Tôi rời công viên vào lúc phố đã lên đèn. Bỗng nghe sau bụi cây có tiếng một em bé khóc. Bước tới gần, tôi hỏi:
- Sao em chưa về nhà?
Em nhỏ ngẩng đầu nhìn tôi, đáp:
- Em không về được!
-Vì sao?
- Em là lính gác.
- Sao lại là lính gác?
- Có mấy bạn rủ em đánh trận giả. Một bạn lớn bảo: "Cậu là trung sĩ" và giao cho em đứng gác kho đạn ở đây. Bạn ấy lại bảo: "Cậu hãy hứa là đứng gác cho đến khi có người tới thay." Em đã trả lời:"Xin hứa."
Theo PAN-TÊ-LÊ-ÉP






Một cấp bậc trong quân đội, thường chỉ huy một tiểu đội.
Bỗng
bụi cây
bước
ngẩng đầu
lính gác
trận giả
trung sĩ
Hu?ng d?n t? khó
Hướng dẫn HS cách trình bày
.
Theo Pan – Tê – Lê - Ép

2. Dựa vào nội dung bài chính tả Lời hứa, trả lời các câu hỏi sau.
a) Em bé được giao nhiệm vụ gì trong trò chơi đánh trận giả?
Em được giao nhiệm vụ gác kho đạn.
b) Vì sao trời đã tối, em không về?
Em không về vì đã hứa không bỏ vị trí gác khi chưa có người đến thay.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH LUYỆN TẬP (13p)

d) Có thể đưa những bộ phận đặt trong ngoặt kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng không? Vì sao?
Không được. Trong mẫu chuyện trên có hai cuộc đối thoại
c) Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để làm gì?
Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để báo trước bộ phận sau nó là lời nói của bạn em bé hay của em bé.
Tên người tên địa lí Việt Nam.
2. Tên người, tên địa lí nước ngoài.
Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó.
Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng có gạch nối.
Những tên riêng được phiên âm theo âm Hán Việt, viết như cách viết tên riêng Việt Nam.
Nguyễn Bỉnh Khiêm
Đà Nẵng
Lu-i Pa-xtơ
Xanh Pê-téc-bua

Đỗ Phủ
Lí Bạch
3: Lập bảng tổng kết quy tắc viết tên riêng theo mẫu
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM (1p)
GD về sự tôn trọng và biết giữ lời hứa.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………