Chương II. Bài 1. Những gì em đã biết

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: sưu tầm (violet)
Người gửi: Phạm Huy Hải
Ngày gửi: 09h:21' 06-12-2021
Dung lượng: 6.9 MB
Số lượt tải: 254
Nguồn: sưu tầm (violet)
Người gửi: Phạm Huy Hải
Ngày gửi: 09h:21' 06-12-2021
Dung lượng: 6.9 MB
Số lượt tải: 254
Số lượt thích:
0 người
Tin học: Lớp 5
CHƯƠNG 2: EM TẬP VẼ
Bài 1: Những gì em đã biết
Tin Học
1. Sao chép, di chuyển hình
? Nêu sự khác nhau giữa việc sao chép hình có chọn biểu
tượng trong suốt và sao chép hình không chọn biểu tượng
trong suốt.
2. Vẽ hình chữ nhật, hình vuông
3. Vẽ hình e-líp, hình tròn
B6. Khi sử dụng công cụ vẽ hình e-líp, em cần thêm thao tác nào để vẽ được hình tròn?
Nhấn Shift trong khi kéo thả chuột
B7. Có những kiểu vẽ hình e-líp nào?
Hướng dẫn
Để vẽ hai hình tròn lồng vào nhau, em hãy vẽ hai hình tròn rời nhau, một hình tròn to và một hình tròn nhỏ hơn. Sau đó dùng công cụ chọn và biểu tượng trong suốt dể di chuyển hình tròn nhỏ vào trong hình tròn to. Em hãy cố gắng đặt hai hình tròn cho cân xứng.
Dùng chức năng sao chép “ trong suốt” để di chuyển chú gấu vào trong mặt đồng hồ.
Cuối cùng vẽ thêm kim đồng hồ và đánh dấu vị trí các con số. Em có thể vẽ các chi tiết này ở một nơi khác rồi di chuyển chúng vào trong mặt đồng hồ.
Tin học
CHƯƠNG 2: EM TẬP VẼ
Bài 1:Những gì em đã biết
CHƯƠNG 2: EM TẬP VẼ
Bài 1: Những gì em đã biết
Tin Học
1. Sao chép, di chuyển hình
? Nêu sự khác nhau giữa việc sao chép hình có chọn biểu
tượng trong suốt và sao chép hình không chọn biểu tượng
trong suốt.
2. Vẽ hình chữ nhật, hình vuông
3. Vẽ hình e-líp, hình tròn
B6. Khi sử dụng công cụ vẽ hình e-líp, em cần thêm thao tác nào để vẽ được hình tròn?
Nhấn Shift trong khi kéo thả chuột
B7. Có những kiểu vẽ hình e-líp nào?
Hướng dẫn
Để vẽ hai hình tròn lồng vào nhau, em hãy vẽ hai hình tròn rời nhau, một hình tròn to và một hình tròn nhỏ hơn. Sau đó dùng công cụ chọn và biểu tượng trong suốt dể di chuyển hình tròn nhỏ vào trong hình tròn to. Em hãy cố gắng đặt hai hình tròn cho cân xứng.
Dùng chức năng sao chép “ trong suốt” để di chuyển chú gấu vào trong mặt đồng hồ.
Cuối cùng vẽ thêm kim đồng hồ và đánh dấu vị trí các con số. Em có thể vẽ các chi tiết này ở một nơi khác rồi di chuyển chúng vào trong mặt đồng hồ.
Tin học
CHƯƠNG 2: EM TẬP VẼ
Bài 1:Những gì em đã biết
 








Các ý kiến mới nhất