Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Ôn tập về giải toán

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Quan Văn Thắng
Ngày gửi: 16h:48' 23-09-2022
Dung lượng: 688.5 KB
Số lượt tải: 36
Số lượt thích: 0 người
*To¸n 5A
*23/09/22 16:49
*
*Giáo viên: Quan Văn Thắng
*Thứ sáu, ngày 23 tháng 9 năm 2022 *Toán
*Sĩ số: 29 *Vắng: 0
*Bài toán 1: Tổng của hai số là 121. Tỉ số của hai số đó là . Tìm hai số đó.
*Thứ sáu, ngày 23 tháng 9 năm 2022 *Toán *Tiết 15: Ôn tập về giải toán (Trang 17, 18)
*Đọc bài toán
*Sĩ số: 29 *Vắng: 0
*23/09/22 16:49
*
*Giáo viên: Quan Văn Thắng
*Bài toán thuộc dạng nào?
* Bài toán dạng tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số giải theo mấy bước?
* Đó là những bước nào?
*Bước 1: Vẽ sơ đồ *Bước 2: Tìm tổng số phần bằng nhau *Bước 3: Tìm số bé, số lớn
*I. Lý thuyết:
*Bài toán 1: Tổng của hai số là 121. Tỉ số của hai số đó là . Tìm hai số đó.
*Số bé
*Số lớn
*
*Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: * * *
*121
*?
*?
*Bài giải
*5 + 6 = 11 (phần)
*Số bé là:
*121 : 11 x 5 = 55
*Số lớn là:
*121 – 55 = 66
*(hay 121 : 11 x 6 = 66)
*Đáp số: 55 và 66
*Ta có sơ đồ:
*23/09/22 16:49
*
*Giáo viên: Quan Văn Thắng
*Thứ sáu, ngày 23 tháng 9 năm 2022 *Toán *Tiết 15: Ôn tập về giải toán (Trang 17, 18)
*Sĩ số: 29 *Vắng: 0
*Bài toán 2: Hiệu của hai số là 192. Tỉ số của hai số đó là . Tìm hai số đó.
*23/09/22 16:49
*
*Giáo viên: Quan Văn Thắng
*Đọc bài toán
*Bài toán thuộc dạng nào?
* Bài toán dạng tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số giải theo mấy bước?
* Đó là những bước nào?
*Bước 1: Vẽ sơ đồ *Bước 2: Tìm hiệu số phần bằng nhau *Bước 3: Tìm số bé, số lớn
*Thứ sáu, ngày 23 tháng 9 năm 2022 *Toán *Tiết 15: Ôn tập về giải toán (Trang 17, 18)
*Sĩ số: 29 *Vắng: 0
*Bài toán 2: Hiệu của hai số là 192. Tỉ số của hai số đó là . Tìm hai số đó.
*Số bé
*Số lớn
*
*Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: * * *
*?
*Bài giải
*5 – 3 = 2 (phần)
*Số bé là:
*192 : 2 x 3 = 288
*Số lớn là:
*288 + 192 = 480
*(hay 192 : 2 x 5 = 480)
*Đáp số: 288 và 480
*192
*?
*23/09/22 16:49
*
*Giáo viên: Quan Văn Thắng
*Ta có sơ đồ:
*Thứ sáu, ngày 23 tháng 9 năm 2022 *Toán *Tiết 15: Ôn tập về giải toán (Trang 17, 18)
*Sĩ số: 29 *Vắng: 0
*Bài 1: *a) Tổng của hai số là 80. Số thứ nhất bằng số thứ hai. *Tìm hai số đó?
*23/09/22 16:49
*
*Giáo viên: Quan Văn Thắng
*II. Bài tập:
*Đọc bài toán
*Bài toán cho biết gì, yêu cầu tìm gì?
*Muốn tìm hai số đó ta làm như thế nào?
*Làm bài cá nhân
*Thứ sáu, ngày 23 tháng 9 năm 2022 *Toán *Tiết 15: Ôn tập về giải toán (Trang 17, 18)
*Sĩ số: 29 *Vắng: 0
*Bài giải
*Số thứ nhất:
*Số thứ hai:
*
*Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: * * *
*80
*?
*7+ 9 = 16 (phần)
*Số thứ nhất là:
*80 : 16 x 7 = 35
*Số thứ hai là:
*80 – 35 = 45
*(hay 80 : 16 x 9 = 45)
*Đáp số: 35 và 45
*?
*23/09/22 16:49
*
*Giáo viên: Quan Văn Thắng
*Ta có sơ đồ:
*Thứ sáu, ngày 23 tháng 9 năm 2022 *Toán *Tiết 15: Ôn tập về giải toán (Trang 17, 18)
*Sĩ số: 29 *Vắng: 0
*Bài 1: *b) Hiệu của hai số là 55. Số thứ nhất bằng số thứ hai. Tìm hai số đó.
*23/09/22 16:49
*
*Giáo viên: Quan Văn Thắng
*Đọc bài toán
*Bài toán cho biết gì, yêu cầu tìm gì?
*Muốn tìm hai số đó ta làm như thế nào?
*Làm bài cá nhân
*Thứ sáu, ngày 23 tháng 9 năm 2022 *Toán *Tiết 15: Ôn tập về giải toán (Trang 17, 18)
*Sĩ số: 29 *Vắng: 0
*Số thứ nhất:
*Số thứ hai:
*
*Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: * * *
*Bài giải
*9 – 4 = 5 (phần)
*Số thứ nhất là:
*55 : 5 x 9 = 99
*Số lớn thứ hai là:
*99 - 55 = 44
*(hay 55 : 5 x 4 = 44)
*55
*?
*?
*Đáp số: 99 và 44
*23/09/22 16:49
*
*Giáo viên: Quan Văn Thắng
*Ta có sơ đồ:
*Thứ sáu, ngày 23 tháng 9 năm 2022 *Toán *Tiết 15: Ôn tập về giải toán (Trang 17, 18)
*Sĩ số: 29 *Vắng: 0
*Bài 2: *Số lít nước mắm loại I nhiều hơn số lít nước mắm loại II là 12 lít. *Hỏi mỗi loại có bao nhiêu lít nước mắm, biết rằng số lít nước mắm *Loại I gấp 3 lần số lít nước mắm loại II?
*23/09/22 16:49
*
*Giáo viên: Quan Văn Thắng
*Đọc bài toán
*Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
* Muốn biết mỗi loại có bao nhiêu lít nước mắm ta làm như thế nào?
*Làm bài theo cặp
*Thứ sáu, ngày 23 tháng 9 năm 2022 *Toán *Tiết 15: Ôn tập về giải toán (Trang 17, 18)
*Sĩ số: 29 *Vắng: 0
*Bài 2: *Số lít nước mắm loại I nhiều hơn số lít nước mắm loại II là 12 lít. *Hỏi mỗi loại có bao nhiêu lít nước mắm, biết rằng số lít nước mắm *Loại I gấp 3 lần số lít nước mắm loại II?
*Loại I :
*Loại II :
*?
*?
*12 _l_
*Bài giải
*Ta có sơ đồ:
*Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: 3 - 1 = 2 (phần)
*Số lít nước mắm loại I là: 12 : 2 x 3 = 18 (lít)
*Số lít nước mắm loại II là: 12 : 2 x 1 = 6 (lít)
*Đáp số: 18 lít; 6 lít
*23/09/22 16:49
*
*Giáo viên: Quan Văn Thắng
*Thứ sáu, ngày 23 tháng 9 năm 2022 *Toán *Tiết 15: Ôn tập về giải toán (Trang 17, 18)
*Sĩ số: 29 *Vắng: 0
*Dặn dò: *Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau
*23/09/22 16:49
*
*Giáo viên: Quan Văn Thắng
*Thứ sáu, ngày 23 tháng 9 năm 2022 *Toán *Tiết 15: Ôn tập về giải toán (Trang 17, 18)
*Sĩ số: 29 *Vắng: 0
*23/09/22 16:49
*
*Giáo viên: Quan Văn Thắng
*Thứ sáu, ngày 23 tháng 9 năm 2022 *Toán *Tiết 15: Ôn tập về giải toán (Trang 17, 18)
*Sĩ số: 29 *Vắng: 0
*_Chào tạm biệt các em! _ *_Chúc các em có một buổi học vui vẻ và tiếp thu bài tốt!_
 
Gửi ý kiến