HĐTN 4

Chủ đề 5:
Nghề truyền thống quê hương

Tuần 19

Người tiêu dùng thông minh
• Giao lưu về chủ đề Người tiêu dùng thông
minh.
• Chia sẻ ý kiến của em về chủ đề buổi giao lưu.

KHỞI ĐỘNG

Các em xem video video về chủ
đề Vấn đề mua sắm hiện nay
và trả lời câu hỏi: “Video đã cho
em thấy điều gì?”

KHỞI ĐỘNG
GỢI Ý TRẢ LỜI:
Video cho thấy thực trạng mua
sắm

không

kiểm

soát

của

nhiều người hiện nay dẫn đến
nhiều trường hợp xấu về kinh
tế.

HOẠT ĐỘNG 1: TRANH LUẬN THEO CHỦ ĐỀ CẦN VÀ MUỐN

YÊU CẦU
Các em hãy chuẩn bị và đưa
ra tranh ảnh về các loại
hàng hóa trong cuộc sống
hằng ngày để thể hiện khái
niệm Cần và muốn.

HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM
Cả lớp chia thành các đội chơi và tranh luận với nhau về:
o Những thứ cần trong cuộc sống hàng ngày.
o Những thứ mong muốn trong cuộc sống hàng ngày.

Gợi ý: Những thứ cần trong cuộc sống hàng ngày như:

Gạo

Thịt cá

Nước

Gợi ý: Những thứ mong muốn trong cuộc sống hàng ngày như:

Quần áo mới

Xe đẹp

Sau khi các nhóm tranh luận xong,
mỗi em hãy bình chọn đội chơi có
phần tranh luận ấn tượng.

o Những thứ cần là những thứ ta phải có để tồn tại,
để đảm bảo cuộc sống, những thứ chúng ta thực sự

KẾT LUẬN

không thể thiếu.
o Những thứ muốn là những thứ chúng ta mong
muốn có được để cuộc sống thú vị hơn, nhưng không
phải bắt buộc có thì mới tồn tại được.
o Chúng ta hãy phân biệt rõ những thứ cần và muốn
trong cuộc sống hằng ngày các em nhé!

HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HÀNH LỰA CHỌN MẶT HÀNG PHÙ HỢP
HOẠT ĐỘNG NHÓM: Các nhóm đọc tình huống (SGK – tr.56) và
thảo luận về cách xử lí các tình huống theo hình thức đóng vai:
Tình huống 1: Mẹ cho hai anh em Thắng và Ngân một số tiền đi
mua đồ dùng học tập. Tại cửa hàng, em Ngân muốn mua bộ đồ
chơi nấu ăn. Nếu mua bộ đồ chơi cho em sẽ không đủ tiền mua đồ
dùng học tập. Thắng băn khoăn chưa biết làm như thế nào.
Nếu là Thắng, em sẽ làm gì?

HOẠT ĐỘNG NHÓM: Các nhóm đọc tình huống (SGK – tr.56) và
thảo luận về cách xử lí các tình huống theo hình thức đóng vai:
Tình huống 2: Thủy cầm số tiền tiết kiệm được đi mua quà sinh
nhật cho em trai. Đến cửa hàng, Thủy thấy một chiếc ô tô đồ chơi
rất đẹp, đúng loại em trai mình thích. Nhưng giá của món đồ chơi
đó vượt quá số tiền Thủy có.
Nếu là Thủy, em sẽ làm gì?

GỢI Ý TRẢ LỜI
Tình huống 1: Nếu là Thắng,

Tình huống 2: Thủy có

em sẽ ưu tiên mua đồ dùng

thể tiết kiệm tiền và mua

học tập trước, khi có đủ tiền

cho em trai món đồ yêu

sẽ mua bộ đồ chơi sau.

thích vào dịp khác.

Một số em hãy nhận xét,

Sau khi các nhóm thể
hiện cách xử lí tình
huống qua hình thức
đóng vai trước lớp:

đóng góp cho ý kiến của
nhóm bạn.

Một số em hãy chia sẻ những
điều bản thân học được sau
khi đóng vai xử lí tình huống.

GỢI Ý TRẢ LỜI:
Qua hai tình huống trên, em học
được rằng chúng ta nên chi tiêu
một cách hợp lý, ưu tiên mua
những đồ dùng cần thiết trước.

KẾT LUẬN
Trong cuộc sống hàng ngày, các em
hãy lựa chọn những mặt hàng phù
hợp với khả năng tài chính của gia
đình và bản thân, cần biết cân đối tài
chính, tránh lãng phí.

Mua sắm ngày Tết
• Thảo luận về chủ đề Mua sắm ngày Tết
theo gợi ý:
- Kể tên những mặt hàng các gia đình
thường mua sắm trong ngày Tết;
- Phân loại những mặt hang đó thành 2
nhóm: mặt hàng thiết yếu và mặt hàng
không thiết yếu.
• Chia sẻ kết quả thảo luận của nhóm

• Các em về nhà trao đổi với người
thân về những thứ cần và muốn
trong cuộc sống hàng ngày.
• Cùng người thân khảo sát giá của
các mặt hàng phổ biến trong sinh
hoạt hằng ngày của gia đình em.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Ôn lại các kiến

Chuẩn bị tiết mục để tham gia

thức đã học ngày

trình diễn tiểu phẩm tương

hôm nay.

tác về mua sắm trong năm
mới và việc tiêu dùng thông
minh.

Like fanpage Hoc10 - Học 1 biết 10 để nhận thêm nhiều tài liệu giảng dạy
theo đường link:

Hoc10 – Học 1 biết 10
Hoặc truy cập qua QR code