1
Tiết 30
ôn tập học kỳ i (tiết 1)
2
1. Hai góc đối đỉnh:
2. Hai đường thẳng thẳng song song, dấu hiệu nhận biết:
2.1,
2.2,
Nếu a ? c, b ? c (a và b phân biệt) thì a // b
2.3,
Nếu a // c, b // c (a và b phân biệt) thì a // b
3. Tiên đề Ơclít:
a
M
b
Tiết 30
ôn tập học kỳ i (tiết 1)
A. Lý Thuyết
3
Bài 1:
Cho đường thẳng x z tại A , đường thẳng y z tại B, với x và y là hai đường thẳng phân biệt.
Vì sao x // y
Kẻ đường thẳng a cắt x tại C, cắt y tại D sao cho góc ACD = 600. Tính góc BDC
600
A
C
B
D
x
y
z
a
Giải
a) x // y vì x và y cùng vuông góc với z
b) Do x // y và ACD và BDC là hai góc trong cùng phía nên bù nhau.
Do ACD = 600 nên
BDC = 1800 - 600 = 1200
Tiết 30
ôn tập học kỳ i (tiết 1)
b. Bài tập
4
B
A
x
C
400
1000
Bài 2:
Cho tam giác ABC có A = 1000 , B = 400. vẽ tia Ax là tia đối của tia AB rồi vẽ tia Ay là tia phân giác của góc CAx. Hỏi Ay có song song với BC không? Vì sao?
Tiết 30
ôn tập học kỳ i (tiết 1)
b. Bài tập
5
B
A
x
C
400
1000
y
1
2
Bài 2:
Cho tam giác ABC có A = 1000 , B = 400. vẽ tia Ax là tia đối của tia AB rồi vẽ tia Ay là tia phân giác của góc CAx. Hỏi Ay có song song với BC không? Vì sao?
Tiết 30
ôn tập học kỳ i (tiết 1)
b. Bài tập
6
Bài 2:
Tiết 30
ôn tập học kỳ i (tiết 1)
Cho tam giác ABC có A = 1000 , B = 400. vẽ tia Ax là tia đối của tia AB rồi vẽ tia Ay là tia phân giác của góc CAx. Hỏi Ay có song song với BC không? Vì sao?
Giải
Vì BAC và CAx là hai góc kề bù
BAC +CAx = 1800 mà BAC = 1000
nên CAx = 1800 - 1000 = 800
Tia Ay là tia phân giác của góc CAx
nên CAy = yAx = CAx = .800 = 400
Lại có ABC = 400, do đó xAy = ABC. Hai góc này ở vị trí đồng vị nên Ay // BC
A
B
C
x
y
1
2
400
1000
7
Ôn lại các định nghĩa, định lý, tính chất đã học
trong học kỳ.
- Rèn kỹ năng vẽ hình, ghi GT, KL.
Làm bài tập 47, 48, 49 SBT trang 82; 83.
Bài 45; 47 SBT trang 103.
Tiết sau ôn tập tiếp.
Hướng dẫn về nhà
8
Xin kính chào
quí thầy cô và các em học sinh