TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN BỔNG.
ĐẠO ĐỨC
YÊU LAO ĐỘNG (Tiết 1)
GV: Lương Thị Kim Yến

Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009
1/ Vì sao chúng ta cần phải kính trọng và biết ơn thầy cô giáo?
2/ Nêu các việc làm thể hiện lòng biết ơn thầy cô giáo?
Vì thầy cô giáo đã dạy dỗ chúng em nhiều điều hay, điều tốt, do đó chúng em phải cần kính trọng và biết ơn thầy cô giáo.
Lễ phép chào hỏi thầy cô, ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập thật tốt.
Đạo đức:
Bài cũ
Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009
Đạo đức:
Yêu lao động (tiết 1).
Truyện: Một ngày của Pê-chi-a.
Truyện: Một ngày của Pê-chi-a.
Nhóm 1: Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu chuyện.
Nhóm 3: Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì? Vì sao?
Nhóm 2: Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào
sau chuyện xảy ra?.
Truyện: Một ngày của Pê-chi-a.
THẢO LUẬN NHÓM
Nhóm 1: Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu chuyện.

Pê-chi-a Những người khác
-Bỏ phí mất một ngày không làm gì cả.
- Mẹ đi làm lúc trời còn chưa sáng.
- Người lái máy cày, cày xới đất..
- Người công nhân lái máy liên hợp gặt lúa, đập lúa.
- Những người đến thư viện đọc rất nhiều sách.
Truyện: Một ngày của Pê-chi-a.
THẢO LUẬN NHÓM

Nhóm 3: Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì? Vì sao?
Pê-chi-a thấy xấu hổ, hối hận nuối tiếc vì đã bỏ phí một ngày. Có thể Pê- chi- a sẽ bắt tay vào làm việc một cách chăm chỉ sau đó.
Nhóm 2: Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào
sau chuyện xảy ra?.
Ghi nhớ:
Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Mỗi người đều phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng của mình.
Lười lao động là đáng chê trách.
Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.
Hoàng Trung Thông
Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009
Đạo đức: Yêu lao động.
THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI
Em hãy cùng các bạn trong nhóm tìm những biểu hiện của yêu lao động và lười lao động rồi ghi vào vở theo hai cột:
- Giúp đỡ bố mẹ làm một số công việc gia đình.
- Tích cực, tham gia lao động ở trường
- Tự làm lấy công việc của mình.
-Trong lao động thì vừa làm vừa chơi.
- Hay nản chí, không khắc phục được khó khăn trong lao động.
- Nhờ người khác làm hộ phần việc của mình để đi chơi.
2. Hãy thảo luận đóng vai theo các tình huống sau:
a. Sáng nay, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh trường. Hồng đến rủ Nhàn cùng đi. Trời lạnh, Nhàn ngại không muốn chui ra khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng đi xin phép hộ với lí do là bị ốm. Theo em, Hồng nên làm gì trong tình huống đó?
b. Chiều nay, Lương đang nhổ cỏ ngoài vườn thì Toàn sang rủ đi đá bóng. Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo: “Để đấy, mai nhổ cũng được có sao đâu!”
Theo em, Lương sẽ ứng xử như thế nào?
1/ Để được cô giáo khen tinh thần lao động. Nam cố sức bê thật nhiều bàn ghế nặng và tranh làm hết công việc của các bạn.. Em có nhận xét gì về việc làm của Nam.
2/ Vì sợ cô giáo phê bình, các bạn chê cười, Vui không dám xin phép nghỉ để về quê thăm ông bà ốm trong ngày lễ tết trồng cây ở trường. Em có suy nghĩ gì về việc làm của Vui.
HÁI HOA
Dặn dò
* Về nhà học thuộc ghi nhớ
* Tiết sau thực hành.