Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương III. §3. Cấp số cộng

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Trân
Ngày gửi: 20h:50' 24-10-2008
Dung lượng: 115.5 KB
Số lượt tải: 23
Số lượt thích: 0 người

Cấp số cộng
A- Mục tiêu
1) Về kiến thức
+ Nắm được định nghĩa cấp số cộng, số hạng tổng quát , tính chất của cấp số cộng.
+ Nắm được mối quan hệ giữa các yếu tố u1 , un, d, n
2) Về kĩ năng:
+ Biết xác định một dãy số là cấp số cộng
+ áp dụng được các công thức của cấp số cộng
+ Rèn kĩ năng tính toán
3) Về tư duy và thái độ
+ Biến lạ thành quen, phát triển trí tưởng tượng, suy luận toán học
B- Chuẩn bị của thày và trò
GV: Bài soạn, các ví dụ, các slide, máy chiếu
HS : Ôn tập lại về dãy số
C-Phương pháp dạy học
+ Về cơ bản sử dụng phương pháp gọi mở vần đáp
+ Đan xen hoạt động nhóm

Cấp số cộng
Cho dãy số: 1,3,5,7,...
Hãy nhận xét quan hệ giữa các số hạng liền nhau của dãy, từ đó tìm ra quy luật của dãy số.
I- Định nghĩa
+ ĐN:(SGK)
+ Nếu (un) là cấp số cộng với công sai d, ta có công thức truy hồi:
un+1= un+d với n?N*
+ d: Gọi là công sai của cấp số cộng
+ Đặc biệt khi d=0 thì cấp số cộng là một dãy số không đổi( tất cả các số hạng đều bằng nhau)

Cấp số cộng
VD: Chứng minh rằng các dãy số sau là cấp số cộng:
a) 1,-3,-7,-11,-15. b) 5,5,5,...
LG:
Ta có: -3-1=-7-(-3)=-11-(-7)=-15-(-11)=-4
Vậy dãy số là cấp số cộng với công sai d=-4
Ta có: 5-5=5-5=.=0
Vậy dãy số là cấp số cộng với công sai d=0

Cấp số cộng
II- Số hạng tổng quát của cấp số cộng
a) VD:
+Xét cấp số cộng: 1,3,5,7,... được biểu diễn trên trục số như sau:
Hãy tìm công thức tính un theo u1, n và d

Cấp số cộng
b) Định lí 1
+ Nếu (un) là cấp số cộng có số hạng đầu là u1 và công sai d thì số hạng tổng quát un được tính bằng công thức: un =u1+(n-1)d với n?2.

Cấp số cộng
VD: Cho cấp số cộng (un ), biết u1 =-5, d=3
a) Tìm u15
b) Số 100 là số hạng thứ bao nhiêu?
LG:
Ta có: u15= - 5+(15-1).3= 37
Ta có un=-5+(n-1).3 mà un=100 nên
100=-5+(n-1).3 ? n=36

Cấp số cộng
III- Tính chất các số hạng của cấp số cộng
VD: Xét cấp số cộng: 1,-3,-7,-11,-15.
Em có nhận xét gì về tổng của 2 số liền kề 2 bên với các số: -3,-7
+ Định lí 2: (SGK)


Cấp số cộng
E- Củng cố:
Bài tập 1: Cho dãy số (un ) với un =3n-1.
a) Chứng minh dãy (un ) là cấp số cộng.
b) Tính số hạng thứ 50.
c) Cho un =299. Tìm n?

Cấp số cộng
Bài tập 2: TNKQ
Cho cấp số cộng: -2,x,6,y. Hãy chọn kết quả đúng trong các kết quả sau:
A: x=-6, y=-2 B: x=1,y=7
C: x=2,y=8 D: x=2,y=10


Cấp số cộng
D
Hướng dẫn học bài:
+ Ôn lại lí thuyết đã học
+ Làm bài tập SGK1,2

Cấp số cộng
 
Gửi ý kiến