Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Chương II. §3. Hệ thức lượng trong tam giác

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Minh Nhựt
Ngày gửi: 17h:22' 17-01-2011
Dung lượng: 154.0 KB
Số lượt tải: 60
Số lượt thích: 0 người
§ BÀI 3:
HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC
----------¥----------
1.Định lí côsin trong tam giác:
Xét bài toán:
Cho tam giác ABC với BC = a,CA = b,AB = c.
a)Tính
b)Từ các điểm A,B,C.Biểu diễn vectơ BC theo hiệu hai vectơ.
c)Bình phương hai vế đẳng thức vừa tìm được và rút ra mối quan hệ giữa các cạnh a,b,c
a)Ta có:

b)

c)Bình phương đẳng thức tìm được ở câu b ta được:


Mà ta đã học là “Bình phương vô hướng bằng bình phương độ dài”.Do đó ta có thể viết lại:
Và với cách làm tương tự ta cũng được:
Kết quả của bài toán này cho ta một định lí được gọi là định lí côsin.
ĐỊNH LÍ:
Ta có thể phát biểu định lí trên như sau:”Trong một tam giác,bình phương một cạnh bằng tổng các bình phương của các cạnh kia trừ đi hai lần tích của chúng với côsin của góc xen giữa hai cạnh đó”.
Bài tập áp dụng:
Cho tam giác ABC có AB = 5,AC = 8,
Tính độ dài cạnh BC.
Bài giải:
Áp dụng định lí côsin vào tam giác ABC:

Câu hỏi:(đọc)Bây giờ ta hãy xét xem khi ABC là tam giác vuông (chẳng hạn vuông ở A) thì định lí côsin trở thành định lí quen thuộc nào?






Trả lời:
Khi tam giác ABC vuông tại A thì cosA = 0 do đó định lí côsin trở thành
-chính là hệ thức của định lí Py-ta-go.
☺Từ đây ta có nhận xét :”Định lí Py-ta-go là trường hợp đặc biệt của định lí côsin”


Từ định lí côsin ta có thể viết được công thức tính giá trị cosA,cosB,cosC theo a,b,c.
Hoạt động này mang lại cho ta hệ quả sau đậy trong tam giác
HỆ QUẢ
Để dễ nhớ ta có thể phát biểu hệ quả trên như sau:”Trong một tam giác,côsin của một góc bằng tổng các bình phương hai cạnh kề góc đó trừ bình phương cạnh đối diện với nó;chia cho hai lần tích hai cạnh kề góc đó”.
Bài tập áp dụng:
Tam giác ABC có a = 12,b = 13,c = 15.Tính cosA và góc A


Bài giải:
Áp dụng công thức tính cosA ,ta có:
Từ hệ quả trên ta cũng có được kết quả sau:
Bài tập
☺Cho tam giác ABC nhọn thỏa điều kiện

Tính góc A .
Giải
Từ đề bài ta suy ra:





Theo định lí côsin ta cũng có:Trong tam giác ABC,
Từ (1) và (2) suy ra:
Từ đó suy ra cosA =

Mà tam giác ABC nhọn do đó góc A bằng
-------Hết------








Cảm ơn các bạn đã chú ý lắng nghe!
468x90
 
Gửi ý kiến