Bài 5. Tôn trọng kỉ luật

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Huy Hoàng
Ngày gửi: 13h:58' 22-09-2012
Dung lượng: 24.8 MB
Số lượt tải: 1429
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Huy Hoàng
Ngày gửi: 13h:58' 22-09-2012
Dung lượng: 24.8 MB
Số lượt tải: 1429
Số lượt thích:
1 người
(nguyễn anh)
Chào mừng quý thầy - cô giáo cùng tất cả các em học sinh.
Giáo viên: Nguyễn Huy Hoàng - Trường THCS Lê Thị Hồng Gấm
Lễ độ là gì?
2. Nêu việc làm của bản thân em biểu hiện là người có lễ độ?
3. Khi ngồi trên xe khách. có cụ già lên xe nhưng không có chổ ngồi . Em sẽ xử sự như thế nào?
Kiểm tra bài cũ
HÃY BỎ RÁC VÀO THÙNG
Quan sát các
ảnh em đồng
tình với ảnh
nào? Vì sao?
2
1
Lễ khai giảng năm học 2012-2013
Trường THCS Lê Thị Hồng Gấm
TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
Tiết 6:
Sách giáo khoa bài 5 : TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
Tìm hiểu truyện đọc: GIỮ LUẬT LỆ CHUNG
Tiết 6: TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
1- Những chi tiết nào trong truyện cho biết Bác Hồ tôn trọng những qui định chung?
Truyện đọc:
GIỮ LUẬT LỆ CHUNG
+ Bỏ dép trước khi vào Chùa.
+ Đi theo sự hướng dẫn của các vị sư
+ Đến mỗi gian thờ, thắp hương.
+ Qua các ngã tư có đèn đỏ, Bác bảo chú lái xe dừng lại. Khi đèn xanh bật lên mới đi.
+ Bác nói: “Phải gương mẫu, tôn trọng luật lệ giao thông.”
2- Việc thực hiện đúng những quy định chung đó nói lên đức tính gì của Bác Hồ?
=> Tôn trọng kỷ luật
Tiết 6: TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
Mặc dù là Chủ tịch nước, nhưng mọi cử chỉ của Bác Hồ đều thể hiện sự tôn trọng kỷ luật chung được đặt ra cho mọi công dân.
Thảo luận cặp đôi
Tình huống : Bạn An được lớp phân nhiệm vụ giữ khăn bàn, bình bông của lớp, buổi học nào bạn cũng đem theo, không bao giờ quên. Bạn ấy được lớp tuyên dương.
Em có nhận xét gì về trách nhiệm của bạn An do tập thể lớp phân công?
- Bạn An hoàn thành tốt nhiệm vụ do tập thể lớp phân công.
- Như vậy bạn An có biểu hiện gì trong việc thực hiện kỷ luật của lớp?
=> Tôn trọng kỷ luật.
Tiết 6: TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
Qua tìm hiểu các nội dung trên em hãy cho biết
thế nào là tôn trọng kỷ luật?
1. Thế nào là tôn trọng kỉ luật?
Tiết 6: TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
- Tôn trọng kỉ luật là biết tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc.
- Chấp hành nghiêm túc mọi sự phân công của tập thể.
Thảo luận
NHÓM
NHÓM 1
Tìm những hành vi thể hiện tôn trọng kỉ luật trong gia đình
NHÓM 2,4
Tìm những hành vi thể hiện tôn trọng kỉ luật trong nhà trường
NHÓM 3
Tìm những hành vi thể hiện tôn trọng kỉ luật ngoài xã hội
- Ngủ dậy đúng giờ
- Để đồ đạc để ngăn nắp, đúng quy định.
Đi học và về nhà đúng giờ.
Thực hiện đúng giờ
tự học.
Hoàn thành công việc gia đình giao…
- Đi học đúng giờ.
Trật tự nghe giảng bài.
Làm đủ bài tập.
Mặc đúng đồng phục
Không vứt rác bừa bãi.
Không vẽ lên tường, bàn học…
- Đổ rác đúng nơi qui định.
Thực hiện đúng luật an toàn giao thông.
Giữ gìn trật tự chung.
Bảo vệ của công.
Thực hiện nếp sống văn minh…
Những hành vi thể hiện tôn trọng kỷ luật
Tiết 6: TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
Tiết 6: TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
1. Thế nào là tôn trọng kỉ luật?
Tôn trọng kỉ luật là biết tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc.
Chấp hành nghiêm túc mọi sự phân công của tập thể.
2. Ý nghĩa:
Em hãy cho biết:
+ Nếu trong gia đình không thực
hiện tốt những nề nếp qui định thì
gia đình đó sẽ như thế nào?
( Dãy bàn 1)
+ Nếu trong nhà trường không
thực hiện tốt nội qui thì trường đó
sẽ như thế nào?
( Dãy bàn 2)
+ Nếu trong xã hội không thực
hiện tốt những qui định chung thì
sẽ như thế nào?
( Dãy bàn 3 + 4)
Tôn trọng kỉ luật thì cuộc sống gia đình, nhà trường và xã hội sẽ có nề nếp, kỉ cương đem lại kết quả tốt cho mọi công việc.
Tôn trọng kỷ luật không những bảo vệ lợi ích của cộng đồng mà con bảo đảm lợi ích của bản thân.
Vì sao phải tôn trọng kỷ luật?
Tiết 6: TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
Để cho nhà trường có nề nếp,
kỷ cương thực hiện tốt công
tác DẠY - HỌC, mỗi học
sinh cần phải làm gì?
Tự giác thực hiện tốt
“nội quy học sinh”
Trả lời nhanh nội dung câu hỏi :
Câu trả lời ngắn gọn nhưng đủ ý,
thể hiện nội dung tôn trọng kỷ luật.
Em trả lời đúng, nhanh nhất sẽ
được thưởng điểm 10.
Có em nào chưa tự giác thực
hiện Nội qui nhà trường? Em sẽ
làm gì đối với những hành vi đó?
Bài tập a: Đánh dấu X vào hành vi thể hiện tôn trọng kỉ luật?
Tiết 6: TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
X
X
X
3
4
2
Những hình ảnh sau đây, hình nào thể hiện tôn trọng kỷ luật? Vì sao?
1
Tiết 6: TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
1. Thế nào là tôn trọng kỉ luật?
Tôn trọng kỉ luật là biết tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc.
Chấp hành nghiêm túc mọi sự phân công của tập thể.
2. Ý nghĩa:
Tôn trọng kỉ luật thì cuộc sống gia đình, nhà trường và xã hội sẽ có nề nếp, kỉ cương đem lại kết quả tốt cho mọi công việc.
Tôn trọng kỷ luật không những bảo vệ lợi ích của cộng đồng mà con bảo đảm lợi ích của bản thân.
Em sẽ xử sự như thế nào
trong các tình huống sau?
Tình huống 1:
Bạn rủ em trốn học đi chơi, em sẽ xử lí như thế nào?
Tình huống 2:
Khi tham gia giao thông, gặp đèn đỏ, không có ai em sẽ xử sự như thế nào?
Học bài.
Làm bài tập vào vở.
Tự đánh giá việc thực hiện kỉ luật của bản thân, có kế hoạch thực hiện kỉ luật của lớp, của trường, ở mọi lúc, mọi nơi và nhắc nhở bạn cùng thực hiện.
Chuẩn bị bài mới:
Bài 6 “ Biết ơn”
Sưu tầm những mẩu chuyện nói về lòng biết ơn.
DẶN DÒ:
Tiết 6: TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ
VÀ CÁC EM SỨC KHỎE
" Mỗi ngày đến trường
là một ngày vui "
Tiết học kết thúc.
Giáo viên: Nguyễn Huy Hoàng - Trường THCS Lê Thị Hồng Gấm
Lễ độ là gì?
2. Nêu việc làm của bản thân em biểu hiện là người có lễ độ?
3. Khi ngồi trên xe khách. có cụ già lên xe nhưng không có chổ ngồi . Em sẽ xử sự như thế nào?
Kiểm tra bài cũ
HÃY BỎ RÁC VÀO THÙNG
Quan sát các
ảnh em đồng
tình với ảnh
nào? Vì sao?
2
1
Lễ khai giảng năm học 2012-2013
Trường THCS Lê Thị Hồng Gấm
TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
Tiết 6:
Sách giáo khoa bài 5 : TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
Tìm hiểu truyện đọc: GIỮ LUẬT LỆ CHUNG
Tiết 6: TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
1- Những chi tiết nào trong truyện cho biết Bác Hồ tôn trọng những qui định chung?
Truyện đọc:
GIỮ LUẬT LỆ CHUNG
+ Bỏ dép trước khi vào Chùa.
+ Đi theo sự hướng dẫn của các vị sư
+ Đến mỗi gian thờ, thắp hương.
+ Qua các ngã tư có đèn đỏ, Bác bảo chú lái xe dừng lại. Khi đèn xanh bật lên mới đi.
+ Bác nói: “Phải gương mẫu, tôn trọng luật lệ giao thông.”
2- Việc thực hiện đúng những quy định chung đó nói lên đức tính gì của Bác Hồ?
=> Tôn trọng kỷ luật
Tiết 6: TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
Mặc dù là Chủ tịch nước, nhưng mọi cử chỉ của Bác Hồ đều thể hiện sự tôn trọng kỷ luật chung được đặt ra cho mọi công dân.
Thảo luận cặp đôi
Tình huống : Bạn An được lớp phân nhiệm vụ giữ khăn bàn, bình bông của lớp, buổi học nào bạn cũng đem theo, không bao giờ quên. Bạn ấy được lớp tuyên dương.
Em có nhận xét gì về trách nhiệm của bạn An do tập thể lớp phân công?
- Bạn An hoàn thành tốt nhiệm vụ do tập thể lớp phân công.
- Như vậy bạn An có biểu hiện gì trong việc thực hiện kỷ luật của lớp?
=> Tôn trọng kỷ luật.
Tiết 6: TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
Qua tìm hiểu các nội dung trên em hãy cho biết
thế nào là tôn trọng kỷ luật?
1. Thế nào là tôn trọng kỉ luật?
Tiết 6: TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
- Tôn trọng kỉ luật là biết tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc.
- Chấp hành nghiêm túc mọi sự phân công của tập thể.
Thảo luận
NHÓM
NHÓM 1
Tìm những hành vi thể hiện tôn trọng kỉ luật trong gia đình
NHÓM 2,4
Tìm những hành vi thể hiện tôn trọng kỉ luật trong nhà trường
NHÓM 3
Tìm những hành vi thể hiện tôn trọng kỉ luật ngoài xã hội
- Ngủ dậy đúng giờ
- Để đồ đạc để ngăn nắp, đúng quy định.
Đi học và về nhà đúng giờ.
Thực hiện đúng giờ
tự học.
Hoàn thành công việc gia đình giao…
- Đi học đúng giờ.
Trật tự nghe giảng bài.
Làm đủ bài tập.
Mặc đúng đồng phục
Không vứt rác bừa bãi.
Không vẽ lên tường, bàn học…
- Đổ rác đúng nơi qui định.
Thực hiện đúng luật an toàn giao thông.
Giữ gìn trật tự chung.
Bảo vệ của công.
Thực hiện nếp sống văn minh…
Những hành vi thể hiện tôn trọng kỷ luật
Tiết 6: TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
Tiết 6: TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
1. Thế nào là tôn trọng kỉ luật?
Tôn trọng kỉ luật là biết tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc.
Chấp hành nghiêm túc mọi sự phân công của tập thể.
2. Ý nghĩa:
Em hãy cho biết:
+ Nếu trong gia đình không thực
hiện tốt những nề nếp qui định thì
gia đình đó sẽ như thế nào?
( Dãy bàn 1)
+ Nếu trong nhà trường không
thực hiện tốt nội qui thì trường đó
sẽ như thế nào?
( Dãy bàn 2)
+ Nếu trong xã hội không thực
hiện tốt những qui định chung thì
sẽ như thế nào?
( Dãy bàn 3 + 4)
Tôn trọng kỉ luật thì cuộc sống gia đình, nhà trường và xã hội sẽ có nề nếp, kỉ cương đem lại kết quả tốt cho mọi công việc.
Tôn trọng kỷ luật không những bảo vệ lợi ích của cộng đồng mà con bảo đảm lợi ích của bản thân.
Vì sao phải tôn trọng kỷ luật?
Tiết 6: TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
Để cho nhà trường có nề nếp,
kỷ cương thực hiện tốt công
tác DẠY - HỌC, mỗi học
sinh cần phải làm gì?
Tự giác thực hiện tốt
“nội quy học sinh”
Trả lời nhanh nội dung câu hỏi :
Câu trả lời ngắn gọn nhưng đủ ý,
thể hiện nội dung tôn trọng kỷ luật.
Em trả lời đúng, nhanh nhất sẽ
được thưởng điểm 10.
Có em nào chưa tự giác thực
hiện Nội qui nhà trường? Em sẽ
làm gì đối với những hành vi đó?
Bài tập a: Đánh dấu X vào hành vi thể hiện tôn trọng kỉ luật?
Tiết 6: TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
X
X
X
3
4
2
Những hình ảnh sau đây, hình nào thể hiện tôn trọng kỷ luật? Vì sao?
1
Tiết 6: TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
1. Thế nào là tôn trọng kỉ luật?
Tôn trọng kỉ luật là biết tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc.
Chấp hành nghiêm túc mọi sự phân công của tập thể.
2. Ý nghĩa:
Tôn trọng kỉ luật thì cuộc sống gia đình, nhà trường và xã hội sẽ có nề nếp, kỉ cương đem lại kết quả tốt cho mọi công việc.
Tôn trọng kỷ luật không những bảo vệ lợi ích của cộng đồng mà con bảo đảm lợi ích của bản thân.
Em sẽ xử sự như thế nào
trong các tình huống sau?
Tình huống 1:
Bạn rủ em trốn học đi chơi, em sẽ xử lí như thế nào?
Tình huống 2:
Khi tham gia giao thông, gặp đèn đỏ, không có ai em sẽ xử sự như thế nào?
Học bài.
Làm bài tập vào vở.
Tự đánh giá việc thực hiện kỉ luật của bản thân, có kế hoạch thực hiện kỉ luật của lớp, của trường, ở mọi lúc, mọi nơi và nhắc nhở bạn cùng thực hiện.
Chuẩn bị bài mới:
Bài 6 “ Biết ơn”
Sưu tầm những mẩu chuyện nói về lòng biết ơn.
DẶN DÒ:
Tiết 6: TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ
VÀ CÁC EM SỨC KHỎE
" Mỗi ngày đến trường
là một ngày vui "
Tiết học kết thúc.








răng mà chưa có ai bình luận vậy
Đoạn cuối kết thúc hơi tiếc. Thầy giáo phải hỏi học sinh. Thanh Hóa - Nghệ An - Hà Tĩnh người ta gọi là gì? HS trả lời: Thanh Nghệ Tĩnh ạ. TG: Đúng. Sau đó hỏi tiếp. Quảng Bình - Quảng Trị - Thừa Thiên Huế người ta gọi là gì. HS trả lời: Bình Trị Thiên ạ. TG: Giỏi. Thế còn Đăklăk - Kon Tum - PLâyku người ta gọi là gì. Cả lớp ko ai trả lời. Khi đó thằng Mốc thốt lên. Lăk Kon Ku ạ. TG: HAY 10 điểm!Đoạn cuối kết thúc hơi tiếc. Thầy giáo phải hỏi học sinh. Thanh Hóa - Nghệ An - Hà Tĩnh người ta gọi là gì? HS trả lời: Thanh Nghệ Tĩnh ạ. TG: Đúng. Sau đó hỏi tiếp. Quảng Bình - Quảng Trị - Thừa Thiên Huế người ta gọi là gì. HS trả lời: Bình Trị Thiên ạ. TG: Giỏi. Thế còn Đăklăk - Kon Tum - PLâyku người ta gọi là gì. Cả lớp ko ai trả lời. Khi đó thằng Mốc thốt lên. Lăk Kon Ku ạ. TG: HAY 10 điểm!Đoạn cuối kết thúc hơi tiếc. Thầy giáo phải hỏi học sinh. Thanh Hóa - Nghệ An - Hà Tĩnh người ta gọi là gì? HS trả lời: Thanh Nghệ Tĩnh ạ. TG: Đúng. Sau đó hỏi tiếp. Quảng Bình - Quảng Trị - Thừa Thiên Huế người ta gọi là gì. HS trả lời: Bình Trị Thiên ạ. TG: Giỏi. Thế còn Đăklăk - Kon Tum - PLâyku người ta gọi là gì. Cả lớp ko ai trả lời. Khi đó thằng Mốc thốt lên. Lăk Kon Ku ạ. TG: HAY 10 điểm!Đoạn cuối kết thúc hơi tiếc. Thầy giáo phải hỏi học sinh. Thanh Hóa - Nghệ An - Hà Tĩnh người ta gọi là gì? HS trả lời: Thanh Nghệ Tĩnh ạ. TG: Đúng. Sau đó hỏi tiếp. Quảng Bình - Quảng Trị - Thừa Thiên Huế người ta gọi là gì. HS trả lời: Bình Trị Thiên ạ. TG: Giỏi. Thế còn Đăklăk - Kon Tum - PLâyku người ta gọi là gì. Cả lớp ko ai trả lời. Khi đó thằng Mốc thốt lên. Lăk Kon Ku ạ. TG: HAY 10 điểm!Đoạn cuối kết thúc hơi tiếc. Thầy giáo phải hỏi học sinh. Thanh Hóa - Nghệ An - Hà Tĩnh người ta gọi là gì? HS trả lời: Thanh Nghệ Tĩnh ạ. TG: Đúng. Sau đó hỏi tiếp. Quảng Bình - Quảng Trị - Thừa Thiên Huế người ta gọi là gì. HS trả lời: Bình Trị Thiên ạ. TG: Giỏi. Thế còn Đăklăk - Kon Tum - PLâyku người ta gọi là gì. Cả lớp ko ai trả lời. Khi đó thằng Mốc thốt lên. Lăk Kon Ku ạ. TG: HAY 10 điểm!Đoạn cuối kết thúc hơi tiếc. Thầy giáo phải hỏi học sinh. Thanh Hóa - Nghệ An - Hà Tĩnh người ta gọi là gì? HS trả lời: Thanh Nghệ Tĩnh ạ. TG: Đúng. Sau đó hỏi tiếp. Quảng Bình - Quảng Trị - Thừa Thiên Huế người ta gọi là gì. HS trả lời: Bình Trị Thiên ạ. TG: Giỏi. Thế còn Đăklăk - Kon Tum - PLâyku người ta gọi là gì. Cả lớp ko ai trả lời. Khi đó thằng Mốc thốt lên. Lăk Kon Ku ạ. TG: HAY 10 điểm!vĐoạn cuối kết thúc hơi tiếc. Thầy giáo phải hỏi học sinh. Thanh Hóa - Nghệ An - Hà Tĩnh người ta gọi là gì? HS trả lời: Thanh Nghệ Tĩnh ạ. TG: Đúng. Sau đó hỏi tiếp. Quảng Bình - Quảng Trị - Thừa Thiên Huế người ta gọi là gì. HS trả lời: Bình Trị Thiên ạ. TG: Giỏi. Thế còn Đăklăk - Kon Tum - PLâyku người ta gọi là gì. Cả lớp ko ai trả lời. Khi đó thằng Mốc thốt lên. Lăk Kon Ku ạ. TG: HAY 10 điểm!Đoạn cuối kết thúc hơi tiếc. Thầy giáo phải hỏi học sinh. Thanh Hóa - Nghệ An - Hà Tĩnh người ta gọi là gì? HS trả lời: Thanh Nghệ Tĩnh ạ. TG: Đúng. Sau đó hỏi tiếp. Quảng Bình - Quảng Trị - Thừa Thiên Huế người ta gọi là gì. HS trả lời: Bình Trị Thiên ạ. TG: Giỏi. Thế còn Đăklăk - Kon Tum - PLâyku người ta gọi là gì. Cả lớp ko ai trả lời. Khi đó thằng Mốc thốt lên. Lăk Kon Ku ạ. TG: HAY 10 điểm!
Cảm ơn thầy tài liệu rất hay ạ
bảo lãnh đi Mỹ