PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC
TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG

KIM ĐỒNG
Giáo viên ?Tr?nh Lờ Phuong
BÀI GiẢNG KHTN 6
MÔN SINH HỌC LỚP 6
BÀI 1: GIỚI THIỆU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Vậy những phát minh khoa học và công nghệ trên nó có phải là khoa học tự nhiên hay không thì bài học hôm nay thầy trò ta sẽ cùng nhau tìm hiểu điều đó.
Các em hãy nêu thêm một số phát minh của khoa học và công nghệ được ứng dụng vào đồ dùng hằng ngày
CHƯƠNG I: MỞ ĐẦU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
TIẾT 1: GIỚI THIỆU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
1. Khái niệm về Khoa học tự nhiên
Các em hãy xem đoạn video sau và cho biết đoạn vi deo trên nói lên điều gì ?
1. Khái niệm về Khoa học tự nhiên
Hình 1
Hình 3
Hình 2
Từ vi deo và những hình ảnh các em đã xem về các hiện tượng tự nhiên, các em cho thêm một số ví dụ về hiện tượng tự nhiên
Động đất, sóng thần, bảo, lụt, nắng, mưa, con gà biết gáy, mùa hè trời nắng, nóng, mùa đông trời lạnh, mưa…..
các em quan sát các hình về hiện tượng tự nhiên
-Khoa học tự nhiên là một nhánh của khoa học, nghiên cứu các hiện tượng tự nhiên, tìm ra các tính chất, các quy luật của chúng.
-Ví dụ: Nắng, mưa, nước chảy đá mòn, hạt đậu nẩy mầm, con người sinh ra, lớn lên, già, chết…
Từ những điều các em quan sát, hiểu biết và thông tin trong SGK các em cho thầy biết KHTN là gì ?
1. Khái niệm về Khoa học tự nhiên
Từ khái niệm trên chúng ta khẳng định những hiện tượng tự nhiên trong đoạn video và một số hiện tượng khác thầy trò ta đã nêu ra nó thuộc lĩnh vực KHTN
Các em hảy quan sát hình ảnh sau và cho thầy biết hình ảnh trên có điểm gì khác nhau không ?
Sophia Robot và Con người
Các em cho biết giữa Robot và con người có những điểm gì giống nhau ?
CHƯƠNG I: MỞ ĐẦU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
TIẾT 1: GIỚI THIỆU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Vậy Robot gọi là vật gì? con người gọi là vật gì ?
Robot có những đặc điểm giống với con người nhưng ta gọi nó là vật không sống đúng hay sai ?
2.Vậy sống và vật không sống
Để tìm câu trả lời trên thì Thầy trò ta cùng nhau tìm hiểu điều đó ở phần 2.
Robot và con người có những điểm khác nhau như thế nào và đặc điểm này nói lên điều gì ?
Hãy quan sát các hình ảnh sau và cho biết vật nào là vật sống,
vật nào là vật không sống
2. Vật sống và vật không sống
Vật sống
Vật không sống
Vật sống
Vật sống
Vật không sống
Vật không sống
Vật sống khác vật không sống ở những đặc điểm gì?
Dùng kí hiệu + (có) hoặc – (không có) điền vào các cột trong bảng sau sao cho thích hợp:
2. Vật sống và vật không sống
Vật sống khác vật không sống ở những đặc điểm gì?
2. Vật sống và vật không sống
2. Vật sống và vật không sống
- Vật sống: lấy thức ăn, nước uống, lớn lên, sinh sản.
- Vật không sống: Không lấy thức ăn, không lớn lên…
Từ những hình ảnh, những kiến thức đã nắm ta khẳng định Robot là vật không sống
Các em hãy quan sát hình ảnh và cho biết các hình ảnh này nói lên điều gì ?
Nếu không có sự nghiên cứu vận dụng thì con người có làm được những việc đó không ? Và việc vận dụng đó thuộc những lĩnh nào thì thầy trò ta tiếp tục tìm hiểu phần 3
3. Các lĩnh vực chính của KHTN
CHƯƠNG I: MỞ ĐẦU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
TIẾT 1: GIỚI THIỆU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Phiếu học tập số 1
Các em ghi phiếu vào vở và trả lời theo yêu cầu dựa vào các hình trong SGK
Phiếu học tập số 1
x
x
x
x
3. Các lĩnh vực chính của KHTN
Nếu không có sự nghiên cứu vận dụng thì con người không làm được những việc đó. Và việc vận dụng đó thuộc những lĩnh vực của KHTN
Các em xem đoạn vi deo sau
Đoạn video trên nói về vấn đề gì ?
Vậy quy trình sản xuất khẩu trang đó có phải ai cũng làm được không ? Và tại sao lại làm được như vậy?
Để tìm hiểu điều đó Thầy và các em nghiên cứu phần 4
4. Khoa học tự nhiên với công nghệ và đời sống
Các em hãy kể thêm 1 số ví dụ về KHCN mà con người sử dụng trong một số lĩnh vực của đời sống
Thành tựu của KHTN được áp dụng vào công nghệ để chế tạo ra các phương tiện phục vụ cho mọi lĩnh vực của đời sống con người. Khoa học và công nghệ càng tiến bộ thì đời sống con người càng được cải thiện.
Ví dụ: + Ngày xưa đi bộ là chủ yếu → ngày nay có các phương tiện đi lại thuận tiện xe máy, oto, máy bay, tàu, …
+ Ngày xưa nấu bằng rơm, củi → ngày nay nấu bằng bếp từ, bếp ga.
+ Ngày xưa liên lạc bằng đường vận chuyển → ngày nay liên lạc bằng các thiết bị công nghệ thông tin.
công nghệ còn chưa phát triển
HIỆN NAY
công nghệ còn chưa phát triển
HIỆN NAY
Tuy nhiên, nếu không sử dụng đúng phương pháp, đúng mục đích thì các ứng dụng của KHCNN cũng có thể gây hại đến môi trường tự nhiên và con người.
Các em quan sát tranh cho biết lợi ích và tác hại của ứng dụng khoa học tự nhiên trong đời sống
Lợi ích của ứng dụng khoa học tự nhiên trong đời sống:
+ Xây dựng cơ sở vật chất đầy đủ tiện nghi, nâng cao chất lượng cuộc sống.
+ Phương tiện giao thông đi lại thuận lợi.
+ Các ngành công nghiệp, nông nghiệp phát triển cung cấp nhu yếu phẩm cho cuộc sống con người no đủ.
+ Y học phát triển ngày càng chữa trị được nhiều bệnh hơn.
+ Tận dụng nguồn năng lượng sẵn có trong thiên nhiên để chuyển hóa thành các năng lượng điện để phục vụ đời sống của con người.
Tác hại của ứng dụng khoa học tự nhiên:
+ Phá hủy sinh cảnh tự nhiên, nhiều loài sinh vật biến mất và đang có nguy cơ tuyệt chủng.
+ Ô nhiễm môi trường nước, môi trường không khí, phát sinh nhiều bệnh nguy hiểm sức khỏe con người.



Các thành tựu của khoa học được áp dụng vào công nghệ để chế tạo ra các phương tiện phục vụ cho đời sống con người
4. Khoa học tự nhiên với công nghệ và đời sống
5.Hoạt động luyện tập ( GV đưa câu hỏi tương tác lên VNPT ELEANING trang của trường )
Giao nhiệm vụ về nhà
Sưu tầm tranh, ảnh, tài liệu về các thành tựu của KHTN trong các lĩnh vực mà em quan tâm như: giao thông vận tải, du hành vũ trụ, thông tin liên lạc..