Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

sinh trưởng và phát triển ở sinh vật.

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: VŨ THỊ THANH HƯƠNG
Người gửi: Nguyễn Thị Chiền
Ngày gửi: 13h:32' 27-04-2025
Dung lượng: 43.0 MB
Số lượt tải: 5
Số lượt thích: 0 người
CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI TIẾT HỌC
HÔM NAY!

I. KHỞI ĐỘNG
C1. Trình bày khái niệm về sinh trưởng và phát triển ở
sinh vật.
C2. Hãy cho biết mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát
triển ở sinh vật

C1.

Trả lời

- Sinh trưởng là sự tăng về kích thước, khối lượng cơ thể do
tăng về số lượng, kích thước tế bào.
- Phát triển là biến đổi cơ thể sinh vật bao gồm sinh trưởng,
phần hoá tế bào và phát sinh hình thái cơ quan của cơ thể.

Trả lời
C2. Sinh trưởng và phát triển có mối quan hệ mật thiết
với nhau:
- Sinh trưởng → tiền để cho phát triển.
- Phát triển → thúc đẩy sinh trưởng.

BÀI 36: THỰC HÀNH

01

CHỨNG MINH SINH
TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở
THỰC VẬT, ĐỘNG VẬT

NỘI DUNG BÀI HỌC

01

CHUẨN BỊ

02

CÁCH TIẾN HÀNH

1. Chuẩn bị
Thí nghiệm chứng minh cây có sự sinh trưởng:
 Dụng cụ:

Chậu trồng cây

 Hóa chất:

Nước

Dụng cụ lấy đất

Găng tay cao su

Thước đo

 Mẫu vật:

Hạt đỗ (ngô, lạc,...)
nảy mầm

Đất ẩm

2. Cách tiến hành
Thí nghiệm chứng minh cây có sự sinh trưởng
- Bước 1: Trồng vài hạt đỗ, lạc, ngô,… đang nảy mầm vào chậu
chứa đất ẩm.
- Bước 2. Để nơi có đủ ánh sáng và tưới nước hằng ngày.
- Bước 3: Theo dõi và dùng thước đo chiều dài thân cây, đếm số lá
sau 3 ngày, 6 ngày, 9 ngày.
- Bước 4: Nhận xét kết quả và rút ra kết luận.

TRÌNH BÀY SẢN PHẨM
Các nhóm trưng bày sản phẩm đã chuẩn bị trước đó và
hoàn thành phiếu định hướng quan sát số 1.

PHIẾU ĐỊNH HƯỚNG QUAN SÁT 1
Theo dõi sự thay đổi hình thái của cây qua các giai
đoạn thí nghiệm
Số ngày

Chiều cao
Cây 1

Cây 2

Cây 3

Số lá
Trung Cây 1 Cây 2 Cây 3
bình

Trung
bình

3 ngày

?

?

?

?

?

?

?

?

6 ngày

?

?

?

?

?

?

?

?

9 ngày

?

?

?

?

?

?

?

?

Nhiệm vụ: Quan sát video về sự sinh trưởng và phát triển của
một số thực vật, động vật và hoàn thành phiếu định hướng
quan sát số 2, số 3.

PHIẾU ĐỊNH HƯỚNG QUAN SÁT 2
Quan sát sự sinh trưởng và phát triển của một số
thực vật
Tên loài thực

Dấu hiệu quan

Sinh trưởng

Phát triển

vật

sát được

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

PHIẾU ĐỊNH HƯỚNG QUAN SÁT 3
Quan sát sự

Tên loài

Dấu hiệu

Sinh

sinh trưởng và

động vật

quan sát

trưởng

được

phát triển của
một số động vật

Phát triển

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

PHIẾU ĐỊNH HƯỚNG QUAN SÁT 2
Theo dõi sự sinh trưởng và phát triển của một số thực vật
Tên loài
TV

Dấu hiệu quan sát được

Sinh trưởng

Phát triển

- Hạt: phình to, nứt vỏ, ra rễ, rễ - Rễ sinh ra rễ

- Hạt nứt vỏ, ra rễ

con

con

- Lá mầm chồi khỏi

- Lá mầm chồi khỏi mặt đất

-Lá thật xuất

mặt đất

Cây đậu - Lá thật xuất hiện, tăng kích
thước

hiện, tăng kích

- Lá thật xuất hiện,

thước

tăng kích thước

- Lá mầm rụng, thêm chồi, lá

- Lá mầm rụng,

- Ra hoa, đậu quả

- Ra hoa, đậu quả

thêm chồi, lá

PHIẾU ĐỊNH HƯỚNG QUAN SÁT 2
Theo dõi sự sinh trưởng và phát triển của một số thực vật
Tên loài
TV

Dấu hiệu quan sát được

Sinh trưởng

Phát triển

- Hạt nứt vỏ, ra rễ

- Rễ sinh ra

- Hạt nứt vỏ, ra rễ

- Các rễ sinh ra thêm từ hạt

thêm từ hạt

- Lá mầm chồi khỏi

- Lá mầm chồi khỏi mặt đất

- Lá thật xuất

mặt đất

hiện, tăng kích

- Lá thật xuất hiện,

thước

tăng kích thước

Cây ngô - Lá thật xuất hiện, tăng kích
thước
- Ra hoa, đậu quả

- Ra hoa, quả

PHIẾU ĐỊNH HƯỚNG QUAN SÁT 2
Theo dõi sự sinh trưởng và phát triển của một số thực vật
Tên loài
TV

Cây cà
rốt

Dấu hiệu quan sát được

Sinh trưởng

Phát triển

- Hạt nứt vỏ, ra rễ

- Rễ sinh ra, rễ

- Hạt nứt vỏ, ra rễ

- Lá mầm chồi khỏi mặt đất

chính → củ

- Lá mầm chồi khỏi

- Lá phát triển, ra củ nhỏ

- Lá tăng kích

mặt đất

- Củ lớn → thu hoạch

thước, số lượng - Lá thật xuất hiện,

- Ra hoa, đậu quả

 

tăng kích thước, số
lượng
- Củ tăng kích thước

PHIẾU ĐỊNH HƯỚNG QUAN SÁT 3
Quan sát sự sinh trưởng và phát triển của một số động vật
Tên loài
ĐV

Rùa biển

Dấu hiệu quan sát được

Sinh trưởng

Phát triển

- Trứng vỡ, rùa con chui khỏi - Rùa con ăn,

- Trứng vỡ, rùa con

vỏ → đào đất, bò lên mặt cát tăng kích thước

chui khỏi vỏ.

về phía biển

- Rùa trưởng thành

cơ thể

- Rùa con ăn, tăng kích thước - Rùa trưởng

tìm bạn đời → quay

cơ thể

lại bờ biển đẻ trứng

thành tìm kiếm

- Rùa trưởng thành tìm bạn đời bạn đời
→ quay lại bờ biển đẻ trứng

PHIẾU ĐỊNH HƯỚNG QUAN SÁT 3
Quan sát sự sinh trưởng và phát triển của một số động vật
Tên loài
ĐV

Ếch

Dấu hiệu quan sát được

Sinh trưởng

Phát triển

- Trứng ếch: đen, màng nhầy

- Nòng nọc tăng

- Trứng ếch → ấu

bao bọc → ấu trùng nòng nọc

dần về kích

trùng nòng nọc

(giống cá) → nòng nọc mọc 2

thước

(giống cá)

chân sau → mọc 2 chân trước, - Ếch con tăng
đuôi teo → biến đổi giống ếch

dần về kích

(còn đuôi) → đuôi rụng → ếch

thước → ếch

con → ếch trưởng thành

trưởng thành

PHIẾU ĐỊNH HƯỚNG QUAN SÁT 3
Quan sát sự sinh trưởng và phát triển của một số động vật
Tên loài Dấu hiệu quan sát
ĐV

Sinh trưởng

Phát triển

- Mùa mưa tiếp

- Nòng nọc tăng dần

- Nòng nọc tăng kích thước,

ếch trưởng thành

về kích thước

mọc 2 chân sau → mọc 2

bắt đầu sinh sản.

- Ếch con tăng dần

chân trước, đuôi teo → biến

được

Ếch

Bướm

về kích thước → ếch đổi giống ếch (còn đuôi) →

...

trưởng thành

đuôi rụng → ếch con → ếch

 

trưởng thành → sinh sản
...

...

 BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH
BÁO CÁO THỰC HÀNH
Nội dung nghiên cứu: ………………………………………........
Họ và tên: ………………………………………………………….
Học sinh lớp: ……………………. Trường: ……………............
1. Câu hỏi nghiên cứu:
……………………………………………………………………………………….................
2. Giải thuyết nghiên cứu (hoặc dự đoán):
……………………………………………………………....................................................
3. Kế hoạch thực hiện:
……………………………………………………………………………………………..........
4. Kết quả triển khai kế hoạch:
………………………………………………………………………………...........................
5. Kết luận:
………………………………………………………………………………………………......

BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH
STT

Nội dung
Câu hỏi/

1

vấn đề
nghiên cứu
Giả thuyết

2

nghiên cứu
(hoặc dự
đoán)

Gợi ý
1. Thí nghiệm chứng minh cây có sự sinh trưởng
2. Xem video về sự sinh trưởng và phát triển ở một số
thực vật, động vật
1. Dự đoán kết quả chiều dài thân, số lá sau 3 ngày, 6
ngày, 9 ngày.
2. Nhận biết dấu hiệu sinh trưởng và phát triển ở một
số thực vật, động vật.

BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH
STT

Nội dung

Gợi ý
Trước

3

- Chuẩn bị dụng cụ, mẫu vật thí nghiệm

buổi

- Phân công nhiệm vụ

Kế hoạch

thực

- Bảng thời gian theo dõi nhiệt độ

thực hiện

hành

- Theo dõi, kiểm tra mẫu thí nghiệm

Trong

- Kiểm chứng kết quả thí nghiệm

buổi

- Trả lời các câu hỏi thí nghiệm

thực

- Viết báo cáo

hành

BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH
STT

Nội dung

Gợi ý
Học sinh các nhóm ghi nhận kết quả thí nghiệm theo

4

Kết quả

mẫu phiếu định hướng quan sát 1, 2, 3.

thực hiện
- Sau 3 ngày, 6 ngày, 9 ngày, cây có sự khác nhau về
chiều cao, số lá,…

5

Kết luận

- Các sinh vật có sự sinh trưởng và phát triển khác
nhau thông qua các dấu hiệu cụ thể.

VẬN DỤNG
Câu 1. Một bạn học sinh thắc mắc, nhà bạn ấy và nhà ông bà nội
đã trồng hai cây bưởi, cả hai nhà đều đã chăm sóc rất kĩ lưỡng và
thực hiện đúng quy định theo khuyến cáo của các chuyên gia nông
nghiệp. Tuy nhiên, quả bưởi của nhà bạn khi thu hoạch chỉ đạt trung
bình từ 1 – 1,2 kg/quả. Trong khi đó, quả bưởi của nhà ông bà nội
trồng khi thu hoạch đạt trung bình từ 2 - 2,5 kg/quả. Theo em, yếu tố
nào dưới đây là nguyên nhân chính dẫn đến kết quả trên? 

Phương án lựa chọn
A. Giống bưởi mà nhà bạn học sinh và nhà ông
bà trồng khác nhau. 
B. Tỉ lệ nước được tưới hằng ngày khác nhau. 
C. Ánh sáng nhận được hằng ngày khác nhau.
D. Khoáng chất từ đất khác nhau. 

VẬN DỤNG
Câu 2. Hãy nêu một số biện pháp được ứng
dụng trong trồng trọt có sử dụng chất kích thích
sinh trưởng.

VẬN DỤNG

Trả lời

Một số biện pháp được ứng dụng trong trồng trọt có sử dụng chất kích
thích sinh trưởng:
• Dùng chất kích thích để kích thích ra rễ sớm.
• Dùng chất kích thích để phá trạng thái ngủ của hạt và củ.
• Dùng chất kích thích để tạo quả không hạt.
• Dùng chất kích thích trong nuôi cấy tế bào và mô thực vật, kích thích
chồi nách phát triển.
• Dùng chất kích thích để thúc quả chín và sản xuất dựa trái vụ.
• Dùng chất kích thích để ức chế hạt nảy mầm và kích thích sự rụng lá.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ôn tập lại toàn bộ
nội dung được học

Đọc trước và chuẩn

trong chủ đề 8, 9

bị chủ đề 10: Sinh
sản ở sinh vật

HẸN GẶP LẠI
CÁC EM TRONG
TIẾT HỌC SAU
 
Gửi ý kiến