TRƯỜNG THCS SỐ 1 HOÀN LÃO

GV: TRƯƠNG THỊ THANH HÓA

Sách Lịch sử và Địa lí 6 được cấu trúc gồm 2
phân môn: phân môn Lịch sử và phân môn
Địa lí. Mỗi phân môn được kết cấu theo cấu
trúc thống nhất: chương, bài, mục. Mỗi
chương có trang Mở đầu chương giới thiệu
khái quát nội dung cốt lõi với những hình
ảnh có tính gợi mở, định hướng nhận thức.

Phần Lịch sử : gồm 20 bài được bố
cục thành 5 chương:
- Kì I: 27 tiết /18 tuần
- Kì II: 25 tiết / 17tuần
BỘ SÁCH “KẾT NỐI TRI THỨC VỚI
CUỘC SỐNG”

Quy ước trong các tiết học Lịch sử:
(Kể cả trực tuyến và trên lớp)

- Mỗi HS cần 2 cuốn vở: vở ghi bài và vở Soạn bài,
làm BTVN…
- Ghi tên bài và các mục đề
- Khi học trực tuyến chỉ ghi phần chữ cô quy định
vào vở học.
- Ghi BTVN (nếu có) vào vở soạn.

CHƯƠNG 1: VÌ SAO PHẢI HỌC LỊCH SỬ?

1. Lịch sử và môn Lịch sử là gì?
2. Vì sao phải học Lịch sử và học lịch sử như thế nào?
3. Các nguồn sử liệu hiện vật, chữ viết, truyền miệng, tư liệu
gốc… trong học tập Lịch sử.
4. Cách tính thời gian trong lịch sử

TIẾT 1 BÀI 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

1. Lịch sử là gì?

2. Vì sao phải học lịch
sử?

KHỞI ĐỘNG

Quan sát hình ảnh dưới đây

- Em hãy chỉ ra sự thay đổi theo thời gian của máy tính
điện tử

Mọi vật xung quanh chúng ta (cả con người và xã hội loài
người) đều biến đổi theo thời gian.

Sự thay đổi đó chính là lịch sử

Lịch sử là gì?

1. Lịch sử là gì?
- Lịch sử :
+ Là tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ.
+ Là một khoa học nghiên cứu và phục dựng lại quá khứ.

Từ ví dụ về sự thay đổi các dạng máy tính, các em lấy thêm các ví dụ
khác về sự thay đổi có trong tự nhiên và xã hội.

Nhà ở của con người từ khi xuất hiện đến nay

Lớp học xưa và lớp học ngày nay

Quá trình sinh ra lớn lên và phát triển của động, thực vật

Quá trình sinh ra lớn lên và phát triển của con người

1. Lịch sử là gì?

Môn học Lịch sử có nhiệm vụ gì?
- Môn Lịch sử: Tìm hiểu quá trình hình thành và phát triển của xã hội
loài người từ khi con người xuất hiện trên Trái Đất cho đến ngày nay.

QUÁ KHỨ
Là tất cả những gì CÓ THẬT đã
xảy ra trước thời điểm hiện tại

KHOA HỌC LỊCH SỬ
Là NHẬN THỨC của con người về
quá khứ dựa trên các nguồn tư liệu

MÔN LỊCH SỬ
Là môn học trong nhà trường giúp học sinh
hình thành CÁCH NHẬN THỨC về quá khứ.

BÀI 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG
1. Lịch sử là gì?
- Lịch sử :
+ Là tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ.
+ Là một khoa học nghiên cứu và phục dựng lại quá khứ (bao gồm cả
tự nhiên và xã hội).
- Môn Lịch sử: Tìm hiểu quá trình hình thành và phát triển của xã hội
loài người từ khi con người xuất hiện xuất hiện trên Trái Đất cho đến
ngày nay.

2. Vì sao phải học lịch sử?

EM CÓ BIẾT…?

- Gia đình của em có mấy thế hệ?
- Em biết gì về dòng họ của mình,
hãy chia sẻ cho các bạn cùng biết?
(nguồn gốc, truyền thống…)

2. Vì sao phải học lịch sử?
- Học lịch sử để tìm hiểu quá khứ, tìm về cội nguồn của chính bản thân,
gia đình, dòng họ,….của cả dân tộc và nhân loại.

“Dân ta phải biết sử ta
Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”
Nêu ý nghĩa của hai câu thơ trên của Chủ
tịch Hồ Chí Minh?

Chủ tịch Hồ Chí Minh
(1890 – 1969)

2. Vì sao phải học lịch sử?
- Học lịch sử :
+ Đúc kết những bài học kinh nghiệm về sự thành công và thất bại
của quá khứ.
+ Phục vụ hiện tại.
+ Xây dựng cuộc sống mới trong tương lai.

Việc biên soạn các tác
phẩm lịch sử có tác dụng
gì?

BÀI 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG
2. Vì sao phải học lịch sử?
- Học lịch sử để tìm hiểu quá khứ, tìm về cội nguồn của chính bản thân,
gia đình, dòng họ,….của cả dân tộc và nhân loại.
- Học lịch sử giúp đúc kết những bài học kinh nghiêm về sự thành công
và thất bại của quá khứ để phục vụ hiện tại và xây dựng cuộc sống mới
trong tương lai.

Luyện tập và vận dụng
1.Nhà chính trị Xi – xê – rông từng nói: “Lịch sử là thầy
dạy của cuộc sống”
Vậy thông qua kiến thức đã học, em hãy cho biết
em có đồng tình với quan điểm của ông hay
không? Vì sao?
Lịch sử giúp chúng ta có kiến thức về quá khứ, đặc biệt
là cho ta những bài học kinh nghiệm để phục vụ cuộc
sống hiện tại và hướng đến tương lai.

2. Các bạn trong hình đang làm gì? Theo em, việc làm đó có ý nghĩa như thế nào?

Các bạn học sinh tham gia chăm sóc và viếng nghĩa
trang liệt sĩ.
-> thể hiện tấm lòng biết ơn đối với các anh hùng liệt
sĩ – thế hệ cha anh – những người đã hy sinh để chúng
ta có cuộc sống độc lập, tự do, ấm no, hạnh phúc như
ngày hôm nay.
THÔNG ĐIỆP: “CHÚNG TA CẦN PHẢI TRÂN TRỌNG QUÁ KHỨ!”

3. Hãy chia sẻ với thầy/ cô giáo và các bạn các hình thức học lịch sử mà em biết;
cách học lịch sử giúp em hứng thú và đạt hiệu quả nhất.

•
-

Hình thức:
Sử dụng SGK hiệu quả
Trao đổi với bạn
Đọc truyện lịch sử
Tìm kiếm trên internet…

Cách học lịch sử
giúp em hứng thú
và hiệu quả nhất?

4: Hãy tìm hiểu trong lớp có bao nhiêu bạn thích học toán, văn, lịch sử. Theo em, các môn học khác có cần biết lịch sử không, vì sao?

Môn

Số lượng

Toán

 

Văn

 

Lịch sử

 

Các bạn khác có cần biết lịch sử không, vì sao?
……………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….

TRƯỜNG THCS PHÚ TRẠCH
MÔN :LỊCH SỬ LỚP 6

Trống đồng Ngọc Lũ

Trống đồng Ngọc Lũ - một hiện vật tiêu biểu của nền văn minh Đông Sơn nổi
tiếng của Việt Nam. Được tìm thấy ở làng Ngọc Lũ Hoa văn trên mặt trống mô
tả phần nào đời sống vật chất, tinh thần của cư dân Việt cổ. Hình ảnh giúp
chúng ta có những suy đoán về đời sống vật chất, tinh thần của người xưa. Đây
là nguồn tư liệu lịch sử quý để nghiên cứu về quá khứ của người Việt cổ cũng
như nền văn minh Việt cổ

TIẾT 2-BÀI 2: DỰA VÀO ĐÂU ĐỂ BIẾT
VÀ PHỤC DỰNG LẠI LỊCH SỬ

1. TƯ LIỆU HIỆN VẬT

?Quan sát hình 2-3 SGK: Các hiện vật được tìm thấy ở đâu?

Hoàng thành Thăng Long: là quần thể di
tích gắn với lịch sử kinh thành Thăng Long
- Hà Nội. Công trình kiến trúc đồ sộ này
được các triều vua xây dựng trong nhiều
giai đoạn lịch sử và trở thành di tích quan
trọng bậc nhất trong hệ thống các di tích
Việt Nam.Tháng 12 - 2002, các chuyên gia
đã tiến hành khai quật trên tổng diện tích
19 000m tại trung tâm chính trị Ba Đình Hà Nội. Cuộc khai quật khảo cổ học lớn
nhất Việt Nam và của cả Đông Nam Á này
đã phát lộ những dấu vết kiến trúc độc đáo
cùng hàng triệu hiện vật quý giá, phần nào
tái hiện lại quá trình lịch sử trải dài từ thời
kì Bắc thuộc dưới ách đô hộ của nhà Tuỳ
và nhà Đường (thế kỉ VII đến thế kỉ IX),
xuyên suốt các triều đại: Lý, Trần, Lê, Mạc
và Nguyễn (1010 - 1945).

Vũ khí

? Qua đó , em hiểu như thế nào là tư liệu hiện vật?

- Tư liệu hiện vật: Là những di tích, đồ vật….của người xưa còn lưu
giữ lại trong lòng đất hay trên mặt đất.

?Các tư liệu hiện vật có vai trò như thế nào đối với việc phục dựng lại lịch sử?
- Ý nghĩa: Phản ánh khá cụ thể và trung thực về đời sống vật chất và tinh thần
của người xưa.

Em hãy kể tên một số các tư liệu hiện vật ở địa phương em mà
em biết ?

Quảng Bình Quan

Các hiện vật lịch sử trưng bày tại khu du lịch sinh thái
văn hóa Quảng Bình.

1. TƯ LIỆU HIỆN VẬT
- Tư liệu hiện vật: Là những di tích, đồ vật….của người xưa còn
lưu giữ lại trong lòng đất hay trên mặt đất.
- Ý nghĩa: Phản ánh khá cụ thể và trung thực về đời sống vật
chất và tinh thần của người xưa.

2. TƯ LIỆU CHỮ VIẾT

“ Cuộc chống Mỹ, cứu nước của
nhân dân ta dù phải kinh qua
gian khổ hi sinh nhiều hơn nữa,
song nhất định thắng lợi hoàn
toàn.
Đó là một điều chắc chắn.
Tôi có ý định đến ngày đó, tôi sẽ
đi khắp hai miền Nam Bắc, để
chúc mừng đồng bào, cán bộ, và
chiến sỹ anh hùng, thăm hỏi các

Đoạn tư liệu trên cho em biết
thông tin gì?

phụ lão, các cháu thanh niên và
nhi đồng yêu quý của chúng ta.”

? Em hiểu thế nào là tư liệu chữ viết?
- Tư liệu chữ viết: Là những bản ghi, tài liệu chép tay hay sách được in,
khắc chữ.

? Theo em tư liệu chữ viết có những ưu, nhược điểm gì?
- Ưu điểm : + Tư liệu chữ viết rất rõ ràng, chính xác, ghi chép tương đối
đầy đủ về đời sống con người.
- Nhược điểm: + Mang ý thức chủ quan của người viết.
+ Viết trên giấy khó bảo quản lâu dài

Quan sát hình 4
trang 12 SGK:
Những tấm bia
Tiến sĩ thời xưa ở
Văn Miếu (Hà
Nội) ghi những
thông tin gì? Vì
sao bia Tiến sĩ
cũng được coi là
tư liệu chữ viết?
Trên bia có ghi chép (một cách khách quan) tên của những người
đỗ Tiến sĩ trong các khoa thi từ thời Lê sơ đến thời Lê trung
hưng (1442 - 1779). Qua đó, các nhà sử học biết được những
thông tin quan trọng về các vị tiến sĩ của nước nhà cũng như về
nền giáo dục nước ta thời kì đó.

Chữ viết của người Ai Cập

Chữ viết của người Trung
Quốc

Chữ viết của người Lưỡng
Hà

BẢNG CHỮ CÁI LA-TINH

Chữ cái Hy Lạp,
Rô-ma cổ đại.

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

Bảng chữ cái ngày nay.

Chữ viết trên xương
thú

Chữ viết trên
giấy Pa-pi-rút

Chữ viết trên mai rùa

Cây Pa-pi-rút

Chữ viết Trên
thẻ tre

Chữ viết trên đất sét

2. TƯ LIỆU CHỮ VIẾT

- Tư liệu chữ viết: Là những bản ghi, tài liệu chép tay hay sách
được in, khắc chữ.
- Ý nghĩa + Tư liệu này ghi chép tương đối đầy đủ về đời sống
con người.

CHƠI TRỐN TÌM
CÙNG BẠCH TUYẾT VÀ 7 CHÚ LÙN

ĐÚNG
RỒI

Câu 1: Tư liệu hiện vật
là ?
A. bản ghi chép, nhật kí hành trình của các nhà thám hiểm trong
quá khứ.
B. những lời mô tả về các hiện vật của người xưa được lưu truyền
lại.
C. đồ dùng mà thầy cô giáo em sử dụng để dạy học.
D. di tích, đồ vật của người xưa còn được giữ lại trong lòng đất
hay trên mặt đất.

ĐÚNG
RỒI

Câu 2: Tư liệu chữ viết là ?
A. những hình khắc trên bia đá.
B. những bản ghi; sách được in, khắc bằng chữ viết; vở chép
tay,... từ quá khứ còn được lưu lại đến ngày nay.
C. những hình về trên vách hang đá của người nguyên thuỷ.
D. những câu chuyện cổ tích.