BÀI
4

THANH CỘNG
TRONG PHẠM
VI
Tiết 1

20

AI TINH MẮT?
Tìm 7 điểm khác biệt trong hai bức
tranh

AI TINH MẮT?
Tìm 7 điểm khác biệt trong 2 bức
tranh

Hai bạn đang làm
gì?
Hai
đang
toán

bạn
làm

QUAN SÁT
TRANH

Hai bạn đang thực
hiện
phép
tính
nào?
Hai bạn thực
hiện phép tính
cộng

QUAN SÁT TRANH
Bạn thực hiện phép tính bằng công cụ
nào?

Bạn thực hiện
phép tính bằng
cách đếm ngón
tay

QUAN SÁT TRANH
Bạn thực hiện phép tính bằng công cụ
nào?

Bạn thực hiện
phép tính bằng
cách đếm que
tính

QUAN SÁT TRANH
Em hãy thực hiện phép
tính:

Có cách nào để
tìm kết quả phép
cộng nhanh và
chính xác không
nhỉ?

8+7 1
=
5

Tớ còn một cách
thực hiện phép
tính này rất hay,
đó là dùng thanh
cộng trong phạm
vi 20

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

tính

Que

Cầm nhiều que tính nhỏ, dài có thể làm rơi, khi
thực hiện phép tính phải đếm 3 lần

Các hình hình Chiếm nhiều diện tích mặt bàn khi sử
dụng
học

CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM
VI 20

1

2

3

Thực
tính

hiện

4

6

5

7

8 + 513
?
=

phép

8

9

10 11 12 13 14 15 16 17 18

Thực hiện phép tính bằng cách từ số 8, đếm thêm 5 số về phía bên
phải,
dừng ở số nào thì đó là kết quả của phép tính.

CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM
VI 20

1

2

3

Thực
tính

hiện

4

6

5

7

9 + 413
?
=

phép

8

9

10 11 12 13 14 15 16 17 18

CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM
VI 20

1

2

3

Thực
tính

hiện

4

6

5

7

8 + 31
?1
=

phép

8

9

10 11 12 13 14 15 16 17 18

CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM
VI 20

1

2

3

Thực
tính

hiện

4

6

5

7

7 + 51
?2
=

phép

8

9

12 13 14 15 16 17 18
10 11 12

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2

1
3
1
1
1
2

CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM
VI 20
+
+

8 +
4
6 +
+6

9 +
2

BÀI TẬP VỀ NHÀ
Chuẩn bị dụng cụ và vật liệu cho buổi học
sau:
Giấy trắng, giấy ô li hoặc giấy màu (dây, bìa), bút
chì, tẩy, thước kẻ, kéo, keo, thẻ số (nếu có)

TẠM BIỆT CÁC
EM

BÀI
4

THANH CỘNG
TRONG PHẠM
VI

20

Tiết 2

ĐỀ XUẤT Ý TƯỞNG VÀ CÁCH LÀM
THANH CỘNG TRONG PHẠM VI 20
Thảo luận và chia sẻ ý tưởng làm thanh cộng trong phạm
vi 20

TIÊU CHÍ SẢN PHẨM

Có hai băng giấy,
băng giấy ngắn
ghi các số từ 1
đến 9, băng giấy
dài ghi các số từ
1 đến 18

Có nẹp để giữ
hai băng giấy
sao cho băng
giấy ngắn có
thể trượt trên
băng giấy dài

Sản phẩm chắc
chắn, có thể sử
dụng được nhiều
lần

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3
Vẽ ý tưởng của nhóm

1. Nhóm dùng vật liệu gì để làm đồ dùng?
………………………………………………………
………………………………….........................
...……………………………………………
2. Nhóm sử dụng hình gì để trang trí?
………………………………………………………
………………………………….........................
.……………………………………………
3. Sản phẩm có đặc điểm gì?
………………………………………………………
………………………………….........................
..……………………………………………
4. Sản phẩm có thể thực hiện phép tính
gì? Nêu cách sử dụng của sản phẩm
………………………………………………………
……………………………………………............
................…………………………………

LÀM THANH CỘNG TRONG PHẠM VI
20
Lựa chọn dụng cụ và vật
liệu
Giấy A4, giấy ô li, giấy màu, bút màu, bút chì, keo dán, kéo,
thước kẻ

LÀM THANH CỘNG TRONG PHẠM VI
20
Làm thanh cộng trong phạm vi 20 theo cách của em hoặc
nhóm em

1
5

1
6

1
7

1
8

LÀM THANH CỘNG TRONG PHẠM VI
20
Gợi ý

1

Tạo hai băng
giấy

LÀM THANH CỘNG TRONG PHẠM VI
20

2

Ghi số lên hai băng giấy

LÀM THANH CỘNG TRONG PHẠM VI
20

3

Làm nẹp giữ hai băng
giấy

Cắt 2 mảnh giấy bằng
nhau
Trên mảnh giấy trước
khoét 2 ô vuông để hiển
thị các số
Dán 2 mảnh giấy vào
nhau ở mép trên, mép
dưới và ở giữa để tạo
khoảng trống cho 2
thanh cộng di chuyển

LÀM THANH CỘNG TRONG PHẠM VI
20

4

Hoàn
phẩm

thiện

sản

LÀM THANH CỘNG TRONG PHẠM VI
Kiểm tra và điều chỉnh20
sản phẩm theo các tiêu chí
Có hai băng giấy,
băng giấy ngắn ghi
các số từ 1 đến 9,
băng giấy dài ghi
các số từ 1 đến 18

Có nẹp để giữ hai
băng giấy sao cho
băng giấy ngắn có
thể trượt trên băng
giấy dài

Sản phẩm chắc
chắn, có thể sử
dụng được nhiều
lần

Nếu không đảm bảo theo đúng tiêu chí, em hãy làm
lại nhé

SỬ DỤNG THANH CỘNG TRONG PHẠM
VI 20
Cách sử dụng

Di chuyển băng giấy
ngắn sao cho số 1 trên
băng giấy ngắn nối
tiếp số 7 trên băng
giấy dài
1 2 3 4 5 6
1

2

3

4

5

6

7+4 1
=
1

Quan sát thấy số 4
trên băng giấy ngắn
thẳng số 11 trên băng
giấy dài

7

8

9

7

8

9

1
0

1
1

1
2

1
3

1
4

1
5

1
6

1
7

1
8

Sử dụng thanh cộng trong phạm vi 20 để tìm kết quả các
phép tính

= 14

= 15

= 12

= 14

= 11

= 14

= 12

= 14

= 17

= 14

= 11

= 16

= 13

= 13

= 16

= 18

ĐÁNH GIÁ SẢN
PHẨM Thực hiện
giá
dán

Có hai băng giấy, băng giấy
ngắn ghi các số từ 1 đến 9,
băng giấy dài ghi các số từ 1
đến 18
Có nẹp để giữ hai băng giấy
sao cho băng giấy ngắn có
thể trượt trên băng giấy dài
Sản phẩm chắc chắn, có
thể sử dụng được nhiều lần

đánh
bằng hình

TẠM BIỆT CÁC
EM