Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 4. Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Tl Thanh Liem
Ngày gửi: 16h:16' 13-09-2010
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 173
Số lượt thích: 0 người
BÀI GIẢNG LỊCH SỬ LỚP 8
Thực hiện : Nguyễn Thị Huệ
Trường THCS Phạm Hồng Thái – TP BMT
BÀI 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC
I. PHONG TRÀO CÔNG NHÂN NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX
1.Phong trào đập phá máy móc & bãi công:
* Nguyên nhân:
- Bị bóc lột nặng nề, làm việc liên tục, lương thấp.
- Điều kiện lao động, sinh hoạt tồi tàn.
? Vì sao ngay từ khi mới ra đời, giai cấp công nhân đã đấu tranh chống CNTB?
Tình cảnh công nhân đầu TK XIX
Lao động trẻ em trong hầm mỏ ở Anh
? Vì sao giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em?
BÀI 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC
*Phong trào tiêu biểu
- Thế kỷ XIXở Anh
- Đầu TKXIX ở Pháp , Bỉ, Đức
* Hình thức đấu tranh :
- Đập phá máy móc ,bãi công đòi tăng lương, giảm giờ làm.
- Thành lập công đoàn.
1.Phong trào đập phá máy móc & bãi công:
* Nguyên nhân:
- Bị bóc lột nặng nề, làm việc liên tục, lương thấp.
- Điều kiện lao động, sinh hoạt tồi tàn.
I. PHONG TRÀO CÔNG NHÂN NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX
Các cuộc đấu tranh đầu tiên ở đâu , hình thức đấu tranh của công nhân trong thời gian đầu ?
? Sự đập phá máy móc của công nhân nói lên điều gì?
? Em hiểu về gì về tổ chức công đoàn ?
BÀI 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC
I. PHONG TRÀO CÔNG NHÂN NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX
2. Phong trào công nhân những năm 1830 – 1840
*Điểm mới :
- Đấu tranh chính trị, trực tiếp chống lại giai cấp tư sản.
Thảo luận : Những năm 30 – 40 của thế kỷ XIX PT đấu tranh của giai cấp công nhân đã có điểm gì mới , về hình thức, mục đích, tác dụng.
Nhóm 1 : Điểm mới của PT
Nhóm 2 : Các cuộc đấu tranh tiêu biểu
Nhóm 3 : Kết quả.
Nhóm 4 : Ý nghĩa lịch sử
BÀI 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC
*Các cuộc đấu tranh tiêu biểu
- Ở Pháp: 1831: Công nhân ở thành phố Li-ông khởi nghĩa đòi tăng lương, giảm giờ làm.
- Ở Đức: 1844: Công nhân dệt vùng Sơ -lê -din khởi nghĩa chống lại sự hà khắc của chủ.
- Ở Anh: 1836_1847: “Phong trào hiến chương”, có tổ chức đòi bầu cử phổ thông.
Công nhân Anh đưa Hiến chương đến Quóc hội
I. PHONG TRÀO CÔNG NHÂN NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX
2. Phong trào công nhân những năm 1830 – 1840
BÀI 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC
2. Phong trào công nhân những năm 1830 – 1840
I. PHONG TRÀO CÔNG NHÂN NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX
*Ý nghĩa :
Đánh dấu sự trưởng thành của công nhân.
Tạo tiền đề cho lí luận cách mạng ra đời.
* Kết quả:
Đều thất bại
Vì chưa có tổ chức, lãnh đạo, chưa có đường lối chính trị đúng đắn.
Bài tập củng cố
1. Nêu sự khác nhau về hình thức đấu tranh của giai cấp công nhân giai đoạn đầu với những năm 30 – 40 của thế kỷ XIX
Tự phát , bồng bột
Chưa xác định được kẻ thù
Chỉ giải quyết những yêu cầu trước mắt
Đấu tranh có tổ chức
Đã xác định được kẻ thù
Phối hợp nhiều hình thức đấu tranh
- Không chỉ đòi quyền lợi trước mắt mà còncó mục tiêu về chính trị rõ nét
Bài tập củng cố
2. Nêu nhận xét về trình độ nhận thức của giai cấp công nhân qua 2 giai đoạn trên ?
Trình độ nhận thức còn hạn chế
Trình độ nhận thức đã phát triển.
Bài tập về nhà
1. Lập bảng hệ thống về phong trào công nhân những năm 1830 – 1840 ?
2.Học bài, chuẩn bị phần II(chuẩn bị tài liệu về Mác_AngGhen)
TẠM BIỆT
Thực hiện : Nguyễn Thị Huệ
Trường THCS Phạm Hồng Thái – TP BMT
 
Gửi ý kiến